简介：小余接到一个新任务：帮市场部收款。首先，当然是要仔细查阅头儿交给他的账目。小余打开这个Excel一看，有点晕——原来是一本标准的流水账。

简介：

简介：2006年-2010年教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会（以下简称分委员会）是教育部为了进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量，加强教育行政部门对高等学校教学工作的宏观调控，推进高等教育宏观决策的科学化和民主化，充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用，组建专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部领导，受教育部的委托开展高等学校本科计算机科学与技术专业教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。任期从2006年1月1日起至2010年12月31日止。

简介：随着我国的快速发展,我国各方面的事业都在不断的发展,其中教育事业尤为突出。教育事业是我国比较重要的一项公共事业,各个阶层的领导为教育事业的发展不断努力。教育事业是一个国家发展的不竭动力,只有在教育事业中取得胜利,才能在国际竞争中取得优势。技校教育在近年来得到了很大的发展,国家也逐渐重视,其中机械专业是主要的发展专业。机械专业随着经济的发展,在社会中的作用越来越大,但是目前我国的技校机械专业的发展仍然存在着很多的问题,所以本文将从技校机械专业教学目前存在的问题出发,进一步提出技校机械专业教学改革措施,并阐述技校机械专业教学改革的重要意义。

简介：在各大高校管理类专业课程中,软件工程管理信息系统课程相对来说是比较重要的。本文通过对该课程目前教学情况进行详细分析,明确的知晓了其现存的一些问题。如:教学中偏重理论,教学方式枯燥乏味,学生学习积极性不高。文中提出了基于项目驱动的教学方法和该方法的基本教学原理,论述了项目驱动在该课程教学中的具体操作方法。用实践证明了:项目驱动教学是能够激发学生对学习的自信心和积极性的,且这一方法在该课程教学中会有显著效果。

简介：信息管理与信息系统专业学生主要存在三个主要问题：1）学生学习主动性不足,学习兴趣不浓;2）基础课程掌握不牢;3）对实践认识不足。随着大数据及人工智能的兴起,该文结合人工智能的发展方向促进本专业学生的竞争力,采用如下五个方法：1）调整部分课程的课程大纲;2）适当加入当前人工智能最新技术;3）适当加入就业前景分析;4）以具体案例项目带动学生学习能力;5）适当加入一些专题讨论。希望对本专业教学改革提供有一定借鉴意义。

简介：针对离散数学教学效果常常达不到理想目标的情况,提出改进离散数学教学质量和过程,并说明实践过程的良好效果。

简介：基于目前在'道路工程'课程教学中存在的主要问题,本文从调整和优化教学内容与方法、强化和完善实践教学、考核体系改革等方面提出了相应的教学改革措施。

简介：我国的高职高专教育课程模式经历了三次具有转折意义的改革和创新。第一次改革，主要是我国学者根据国家经济发展的变化和高职课程改革中存在的问题进行的课程改革，如“宽基础、活模块”课程模式。第二次改革，是在教育部和劳动部的指导下，引进了世界劳工组织的MES模式、北美的CBE课程模式、德国的“双元制”模式等，在此基础上，我国学者进行了本土化的课程模式研究，如多元整合课程、VOCSCUM2004等，在我国高等职业教育课程中得到推广并起到了重要的推动作用。第三次改革是从2004年开始，我国积极地学习德国基于工作过程系统化的课程开发方法，不断研究如何将这一先进的课程开发方法本土化，推出适合我国国情的课程开发方法。

简介：为了确保政府实时监控企业财务数据，数据能直接从企业财务服务器上自动抓取。提出了借鉴异地备份方法应用于实时数据采集。解决了长期以来政府对企业财务实时监管的一个难题。即在企业财务服务器不能上外网的情况下，如何采集财务数据。结合实例验证了方案的可行性的同时，也为今后项目管理研究提供了一种思路。

简介：“汇编语言”是高等院校计算机及相关专业本科生的一门基础课。本文分析了目前高等院校汇编语言课程的教学现状，指出了汇编语言教学改革的必要性，对改革的方向做了探讨，提出了自己的看法，同时将其应用于实践教学中，其目的在于突破传统的教学模式，探索出一条更加科学、合理、有效、适用于当前教学实际的教学模式。

简介：专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CDIO工程教育理念,提出以项目组织、任务驱动、能力导向为重点的项目式实践教学模式。并以沈阳航空航天大学测控技术与仪器专业实践教学为例,给出项目式实践教学模式的设计过程。

简介：IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业,IT人才的需求与培养成为热点问题.校企结合,产学合作培养IT人才,开创了新的模式与满足市场需求的有效途径.北京联合大学与ATA公司和微软公司等进行合作,结合以北京联合大学为组长单位的全国教育科学十五规划国家级课题研究,开展IT类专业高职高专教育的课程改革,进行了从观念--模式--课程体系等一系列改革的有益探索和实践.

简介：针对当前高校课程考核存在的单一评价模式等问题,提出实施多元化考核方式、建立合理考评体系、改革考试内容和合理分配考核权重等思路,以数据库原理及应用课程为例,分别从平时考核、上机实验考核、形成性考核和终结性考试四个方面给出具体的考核方案,对进一步提高教学质量和深化教育改革进行探索。

简介：根据问卷调查和个人访谈等方式,对医院等医疗机构的卫生信息管理工作岗位进行调查,分析卫生信息管理专业设置以职业服务面向就业岗位及岗位胜任能力对计算机技能的需求。剖析高职专科医学校对卫生信息管理专业的计算机技能人才培养现状,研究适应岗位胜任力的计算机课程教学改革。

简介：提出一种基于研究前沿牵引的创新能力培养教学模式,介绍具体改革思路,说明教学改革实践结果。

简介：SQLServer数据库是计算机专业和信息专业的一门专业基础课程。本文针对传统SQLServer教学中存在的问题,结合课程特点和实际教学,从教学内容、教学方法、实践教学等方面进行改革。

简介：本文结合实际教学的体会，对“软件工程”教学过程中存在的教材内容更新慢、教学实践薄弱、学生缺乏知识积累等问题进行了分析，提出了从更新教学内容、加强教学实践、调整课程设置、激发学生学习兴趣等方面进行改进的建议。·

简介：考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果、监控教学质量的一种重要方式。高校《大学计算机基础》课程是一门集技能型、知识型和应用型于一体的课程。为了提高教学质量,以社会需求和应用能力为导向,提出了基于计算思维的'过程式、多维度'的课程考试方案,在考试常态化、教学与考试相结合等方面进行了研究与探讨。

简介：针对计算机科学与技术专业本科数字逻辑课程的教学实际,基于工程教育专业认证的培养目标和毕业要求,提出以学生为主体实施课堂转变的教学改革观点,并从优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学、完善考核评价等方面说明具体实施措施。