简介：通过分析宁夏西吉县草畜产业发展现状、问题及优势,结合当地实际,提出当前及今后发展壮大草畜产业的一些建议及对策。

简介：公斤牛奶生产成本，顾名思义就是生产1公斤牛奶所需要的成本投入，掌握这个数据有利于奶牛养殖者进行经济效益分析，有利于奶业管理部门掌握奶牛养殖的基本情况．有利于乳品企业确定鲜奶的收购价格，可以说它是奶牛养殖必须掌握的全能数据。但在实际操作过程中，各地报送的数据差异较大。

简介：党的十一届三中全会以来,甘肃省迭部县畜牧业生产由小变大、由弱变强,有了长足发展。特别是近几年,随着国家经济发展战略的西移和西部大开发,在＂农牧互补＂战略实施和甘南州＂一特四化＂工作的推动下,

简介：5月3日，由中国畜牧业经济专业委员会主办的“首届现代奶业信息化管理及云计算研讨会”在京召开，并发布了我国首个奶牛牧场云计算管理系统——“新牛人X6”。

简介：上海交通大学生命科学研究中心和中科院上海生命科学院营养科学研究所，最近于试管中完成了DNA计算机的雏形研制，在实验上把自动机与表面DNA计算结合到了一起。这在中国乃属首次，相关论文已发表在中国《科学通报》49卷第1期的英文版上。

简介：民以食为天,食以安为先,农产品是食品的源头,畜产品作为农产品的主要组成,其质量安全倍受社会关注,党中央、国务院一直高度重视,做出了一系列重要部署,2014年的中央农村工作会上,习近平总书记对保障农产品质量和食品安全提出了更高的要求。推进动物卫生安全诚信体系建设,也是保障人民群众身体健康、促进农业＂转方式、调结构＂的迫切需要,有利于提高畜产品生产经营主体的责任意识、诚信意识和自律意识,有利于提升动物卫生安全监管效能,保障全县动物卫生安全。

简介：贺兰县作为宁夏自治区第一渔业大县,渔业综合能力明显增强、水产品质量安全水平显著提高、品种结构逐步完善、产业机构不断优化、科技支撑能力不断增强。为了全面提升现代渔业发展水平,示范和引领现代渔业发展建设,本文总结了贺兰县现代渔业的发展目标、区域布局、分区布局、发展重点。

简介：青海高原毛肉兼用半细毛羊经过四十多年培育于1987年育成命名，为广大的农牧民增产增收、脱贫致富起到了决定性作用，然而在育成后的近四十年内，由于生产责任制的变更、市场经济及落后思想观念等诸多因素，绵羊改良工作滞后。今后要加强群众的教育引导工作，坚持以市扬为导向，以效益为中心，加大基础设施建设力度，增加对绵改资金的投入等措施进一步加大绵改工作，使青海高原毛肉兼用半细毛羊成为优良品种，增加农牧民收入。

简介：

简介：<正>在重庆渝中区临江门西来寺住着一位奇特老翁,日子过得简朴清贫,房子也是租赁的,就是他14年以来向社会捐款高达39万余元,他就是邱国卿老人。邱老从小随表哥做生意,到40年代有了相当规模,从小五金到饭店、钱庄,年轻时在重庆可谓风光人物,46年在进步人士引导下,加入中国共产党。今年初老人得知綦江县隆盛新场中心小学,是一山区乡村优秀

简介：我国蛋鸡育种始于20世纪70年代白壳蛋鸡的选育,30多年来,运用现代育种理论和方法,采用先进的饲养管理技术与设备,先后培育了一批适合国内生产需要的蛋鸡良种配套系,如北京市种禽公司培育的“京白823”和东北农学院培育的“滨白42”等,这些蛋鸡品种为推动我国蛋鸡产业发展发挥了积极的作用。

简介：读者李某：李先生的孩子今年上小学二年级，在一次课间做游戏时，被另一个8岁的小学生从滑梯上推下，造成骨折。他能否要求学校承担赔偿责任？

简介：目的：探索病例教学法在猪病防治教学中的应用效果。方法：在永州职业技术学院2010级畜牧兽医专业的《猪病防治》课程教学中进行病例教学法的应用研究。结果：病例教学法的教学效果明显优于传统教学法，学生认为该教学法可调动学生积极性；有利于自学能力的培养，发挥学习潜力。结论：病例教学法能提高猪病防治的教学质量，对促进教改、推动技能教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义；激发了学生的学习兴趣，提高了学生对生产实际问题的处理能力。

简介：2013年作者在加拿大北阿尔伯塔理工学院（NorthernAlbeaaInstituteofTechnology，NAIT）进行了为期2个月的学习访问，时间虽然不是很长，但获益匪浅。将此次所学的知识与自身授课结合起来，期望在教学中有新的突破，达到学有所用。

简介：《动物解剖生理》是畜牧兽医及相关专业重要的专业基础课程,实践性强、内容抽象枯燥,如何提高课程教学效果是我们一直探讨的问题。本文就成都农业科技职业学院该课程在＂互联网＋＂时代,开发利用优质网络教学资源,实施课程教学改革实践,提高课程教学效果进行分析和总结,探究和实践知识、技能和素质＂三位一体化＂教学模式和高职＂三型＂人才培养模式的实现途径。

简介：兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和＂任务驱动＂等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

简介：为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题，笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成，构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践，详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明，该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用，切实提高了动物病理学的教学质量。

简介：<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

简介：

简介：我军军犬工作起步于上世纪六十年代，经历了艰难的起步、成长和发展三个阶段，对于基地25年的发展历程来说，不仅见证了军犬专业工作的变革和飞跃，也为军犬工作发展奠定了基础。近年来军犬专业发展的脚步从未停止，随着国际社会秩序动荡，国际社会非传统安全威胁日益广泛，非战争军事行动日益成为国际军事力量运用的一种途径。军犬作为一种特殊作战力量，有其不可替代性，为执行多样化军事任务承担着至关重要的作用。为促使这支队伍茁壮成长．