简介：种植业作为农业的基础,要使农业在整个国民经济中充分发挥其基础作用,首要任务是应该促使农业种植业生产持续地稳定、高产、高质和高经济效益。因此,调整和优化农业的种植结构是发展现代农业的必由之路。

简介：对机械优化设计概念、设计的一般方法与步骤进行了探讨,对优化设理论方法和方法的选择原则进行了重点论述。

简介：民间文学艺术作品作为民间文化的重要组成部分,具有其独特性。同时具备政治、经济、文化、社会等方面的社会价值,这要求我们对其予以保护。而我国目前对民间文学艺术作品的保护虽然有《著作权法》对其进行规定,但是仍然存在保护意识缺乏、模式落后、制度不完善等缺点,文章针对民间文学艺术作品的价值指出其保护的必要性,针对保护现状存在的不足,从保护意识、模式、制度上面分别提出相关建议。

简介：2005年，广西农机总动力已达1909．65万千瓦，农机原值达到120．9亿元；全区机耕面积103．85万公顷，机耕水平达到40．58％；农机生产经营服务总收入144．56亿元。农业机械在农业生产和农村经济发展中发挥了越来越重要的作用，为农业增效、农民增收和农村劳动力转移作出了重大贡献。但是，从广西农机化发展的总体情况来看，农机化水平远远不能满足农业生产和农村经济发展的客观要求；现有农业机械的效能还没有得到充分发挥，农机化发展结构不平衡、欠优化是最重要的原因之一。

简介：农业机器的优化配备大多属于线性规划的问题，文中介绍了农业机器优化配备的数学模型的建立，并运用MATLAB软件进行编程求解，并对计算结果进行了分析。

简介：研究了风能、太阳能发电系统的构成机理与基本模式；分析了风光互补发电系统可以根据用户的用电负荷情况和资源条件进行系统容量的合理配置；归纳了收集数据、调查负荷状况的特征、确定供电份额、计算蓄电池容量、确定系统结构和编制投资预算及发电成本等风光互补发电系统优化设计步骤；指出了风光互补发电系统运行过程中的特征。介绍了风光互补发电系统在生活、生产中的应用实例。

简介：电磁调速电机是由电磁转差离合器和交流异步电动机构成的,它在现代工业生产中得到了广泛的应用。文章从电磁调速电机的工作原理方面入手,分析了电磁调速电机控制系统存在的主要问题,并针对这些问题提出了优化与维修应用建议,以供借鉴和参考。

简介：农机中职教育能否充分发挥其作用,对于农机行业基层一线人才的需求具有重要的意义,更关系到未来农业机械化产业的全面发展。通过深度调研我国中等职业学校农机类专业的发展现状及存在的问题,发现师资情况是制约农机中职专业发展的基本要素,提出师资队伍应具备的基本技能,并建议在地方本科高校设置农机中职师资专业,可结合卓越农林人才计划＂复合应用型＂人才的培养模式,突出＂双师型＂教师的培养,以提高农机类中职专业的培养水平。

简介：发展农机化,关键在科技,根本在人才.农机作用的发挥,与农机从业人员的技能素质密切相关.加强高技能人才培养,提高农机从业人员的技能素质,对保障农机化事业的健康发展至关重要.一、农机高技能人才培养的重要性农业机械化是农业现代化的重要标志,而农业机械作为先进的生产工具,必须拥有大批具有高技能高素质的人才来管理使用.这就要求广大农机从业人员在技术上达到相应的技能标准,并了解和掌握各种先进机具的结构、性能及操作规程,才能更好地发挥机械的效能.据不完全统计,全省农机从业人员已达600多万,但高级工以上的高技能人才还不到7％,高技能人才数量与农机的大量增长严重失调,成为农机化又好又快发展的重要制约因素.

简介：现代农业的发展过程,实质是先进科学技术在农业领域广泛应用的过程,只有用现代农业科技知识培养造就新型农民,让农民学会使用先进的技术和装备,才能加快农机化发展,有效推进现代农业进程。强化农民技能培训、培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础,是农机化事业健康发展的关键,也是摆在各级政府面前的重要任务。

简介：文章在分析我国煤矿现有固定照明存在问题的基础上。分别建立了采用大功率长间距照明、小功率多盏灯同时照明及照明边界确定的数学模型,并通过数学求解的方法,从理论上得到了这几种情况下的合理灯间距,对避免井下因照明不足引发安全事故及巷道照明节能有着十分重要的意义。

简介：人才培养方案是高职院校安排课程及组织教育教学互动的基本依据,在整个人才培养环节中具有决定性的导向作用。对于高职人才培养方案的设计,国家出具有指导性意见,但是没有明确的、详细的规章法则。文章针对国内高职院校人才培养方案设计存在的主要问题,提出了几点建议与思考。

简介：针对目前高职院校在专业技能培养方面的问题,在理论课程和实践课程提出改进的方法和措施。合理安排专业基础课和专业课,使各门课程融会贯通,且课程教学应和培养学生的专业技能相结合,培养学生实际应用能力;通过建立教学实习的新模式,在实训中模拟企业的生产和管理,使学生了解企业的生产管理,了解产品的加工工艺过程,提高学生的学习兴趣;充分利用针对性强的生产实习和毕业实习,培养学生＂一技之长＂。

简介：化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点，在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性，从而提高学生的的实践能力，激发学生的创新潜能。

简介：1月19日，中共中央，国务院印发了《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》，这成为新世纪以来指导“三农”工作的第11个中央一号文件。

简介：农业院校大学生创新意识的培养应整合各种校园文化的资源，进一步改变入学教育和毕业生离校教育的时间和内容，加强课程体系和教学方法改革，从而形成一个在时间上贯通从入校到离校，内容上涵盖课堂内外的系统化的培养体系，达到创新教育从学校向社会的延伸。

简介：中职学校由于生源特性,决定了其学生素质基础,所以中等职业学校的学生教育必须突破传统的教育模式,正确认识教育对象和中职教育的任务,改革教育手段和考评方式。文章以汽车商务类中的汽车营销专业学生素质培养为切入点,浅析了职业教育中汽车营销专业对学生的素质培养方式与方法。

简介：培养数控技术高技能应用型人才的重要途径是通过数控实训课程的系统训练。文章研究了基于工程能力培养的数控实训课程教学改革，提出了“校企联合、工程实践、技术服务、能力培养”的项目任务驱动、理实一体化教学模式。此教学模式不仅增强了学生解决工程实际问题的能力，还将在服务地方经济建设发挥重要作用。

简介：“工学结合”人才培养模式是中国高等教育改革和发展的科学途径。”工学结合”人才培养模式应用过程中需要党建工作与时俱进，进行改革创新。应当从党建思想创新、党建组织创新、党建作风创新等方面着手，努力实现党建工作创新，以充分发挥党组织在高等教育改革和发展中的作用。在校企合作过程中，党组织工作要渗透到高校的学科建设、专业建设、队伍建设等各项工作中去，以促进高校健康、稳定、持续发展。

简介：主体性人格的培养是一个循序渐进的历史过程。思想政治教育语境下培养主体性人格应树立“以人为本”的价值理念,在人的差异同一性基础上培养主体性人格,使差异个体在彼此思想交融过程中形成具有鲜明主体意识的独立性人格。