简介：培养新型职业农机手，提高农机手职业素质和技能水平，是农机化工作的重要内容。实施农机职业技能获证奖补政策，让农机手参加职业技能培训鉴定，在学到知识和技能的同时获得奖励补助，对调动农机手参加培训鉴定的积极性，提高农机从业人员整体水平，具有十分重要的现实意义。

简介：8月20日,市农机局和遵义市建录了职业技能培训学校联合举办的全市第一期中级农机维修人员职业技能培训开班,来自全市14个县(区、市)的农机维修从业人员和拖拉机安全检测机构技术人员共计180余人参加了培训。为确保培训质量,本次培训班在理论学习方面聘请了有关专家较为系统地讲解了相应的法律法规知识、农机修

简介：农业部自2003年初开始编制的《农机营销员——国家职业标准》，目前已经劳动和社会保障部终审通过并将颁布施行。与此同时，与标准配套的《农机营销员职业技能鉴定教材》也已正式出版发行，标志着农机营销员的职业技能鉴定工作即将进入全面实施阶段。

简介：新型职业农民作为现代农业生产的主力军，对全市农业现代化发展具有重要作用。为弄清我市新型职业农民培育工作现状，以2014—2016年度期间新型职业农民培育工作为基础，采用统计学的方法，结合实际工作中存在的问题，对新型职业农民培育基本现状进行分析，并提出对策。

简介：<正>一、职业技能开发概述职业技能开发是随着我国社会主义市场经济的发展应运而生的一项新的工作,是新形势下劳动管理工作的重心,是全面开发社会劳动力资源,提高劳动者整体素质的核心,是适应科技进步,促进社会经济稳步发展的战略性任务。从静态观念上讲,职业技能开发,就是要开发职业劳动者的劳动技能,不断提高其业务素质水平。也就是要采取有效的措施,科学合理地,最大限度地开发劳动力资源。从动态观念上讲,职业技能开发是一个管理过程,它是以劳动

简介：一、成立组织机构、保障鉴定实施根据农业部职业技能鉴定中心“农(职鉴)[1998]22号“文件《关于调整农业中专职业技能鉴定指导站的通知》,我校于1998年11月建立了农业行业特有工种职业技能鉴定172站,为搞好初、中、高三个级别的农机修理工,拖拉机驾驶员,农业机械操作工,农机轮胎修理工,农机燃油系修理工,农机内燃机曲轴修磨工和农机散热器修理等7个工种的农业行业特有2种职业技能

简介：农机行业职业技能培训与鉴定应引起各级农机行业管理部门的高度重视,要加大行政推动力度,增加投入,紧密结合农机培训、推广、管理、监理等业务工作,运用综合手段,形成合力,把农机行业职业技能培训与鉴定作为促进农机化事业健康发展的一项重要工作抓紧抓好。

简介：农机职业技能开发是一项以开展行业职业培训和人员职业技能鉴定为主要内容的人才培养工程,是国家进行人力资源开发,推行职业资格证书制度的重要组成部分。当前,淮安市农机化的装备水平、作业水平和服务水平不断提高,农机化发展实现了由初级阶段向中级阶段的转变。在这一转变过程中，农机职业技能开发为农机化发展提供了强有力的人才保障和智力支撑。

简介：10月31日至11月1日，由浙江省农业厅、人力社保厅、总工会联合主办的2014年浙江省农机职业技能竞赛总决赛在金华举办。竞赛分理论知识考试和大中型拖拉机、联合收割机操作技能考核两个环节进行，全省各地精心选拔的11支代表队、33名农机维修能手参加。浙江省农业厅史济锡厅长出席开幕式并作重要讲话。

简介：农机化发展水平的不断提升，对农机从业人员的整体素质提出了更高的要求。2012年，为适应农机化发展需要，江苏省财政厅、江苏省农业机械管理局联合出台了《江苏省农机行业职业技能获证奖补资金管理办法（试行）》，新增农机行业职业技能获证奖补专项资金，鼓励农民参加农机职业技能鉴定。农机获证奖补政策的出台为促进职业资格证书制度的实施带来了新的机遇。

简介：2006年赣榆县农机职业技能鉴定工程取得突破性进展，全县累计完成拖拉机驾驶员、交拖驾驶员、联合收割机驾驶员等职业技能培训鉴定2059人，其中，变拖1831人，收割机137人。

简介：职业道德,广义而言是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则.狭义而言是指从事正当职业的人们,在职业活动中所应遵循的具有自身职业特征的行为规范,以及由此体现出来的与之适应的道德观念与道德品质的总和.它既是基层农机工作人员在职业活动中的行为规范,又是基层农机行业对社会所负的道德责任和义务.

简介：<正>无锡市农机职业技能鉴定工作根据《江苏省农机行业职业技能鉴定工作实施意见》精神,围绕“先易后难,循序渐进”的工作方针,全面推进职业技能鉴定工作再上新水平。2003年1～5月共开展了3期职业技能培训班,培训205人,其中196名农机操作人员通过了农机理论考试和操作技能考核。与2002年相比,该项工作有了突破性的进展,具体表现在以下几个方面:

简介：

简介：<正>农机成人教育培训是发展农机事业的重要组成部分,是农业现代化建设的一项基础性事业。随着西部大开发战略的实施,教育培训工作被推到了改革和发展的前沿,面对机遇和挑战,如何搞好农机成人教育培训呢?本

简介：农机职业技能培训和鉴定是农机化事业的一项基础性工作，也是一项与国际接轨，将人力资源转化为人才资源的重要举措和基本制度。由于目前农机从业人员相当大的一部分是购机自用与服务相结合，属于劳动力的半转移。农机劳动力市场尚处于萌芽状态，职业技能证书的作用未能充分显现。农机从业者参加培训和鉴定的积极性不足，认知度低，很多地方还延续着师带徒的传统模式，这就严重影响了农机从业人员综合素质的提高和安全作业的落实。鉴于职业技能培训和鉴定（除实行就业准入制工种外）绝大部分工种均以自愿为原则，目前广大机手尚未对持证上岗有足够的认识，缺乏主动性、自觉性，这就形成了好心难实现，好事难办成的局面。在这种情况下，充分发挥宣传思想工作的优势和作用，努力在服务机手、关爱机手中动员机手、引导机手，培养他们的市场意识、超前意识、竞争意识就显得尤为必要。本文结合近几年的实践和认识，就如何在农机职业技能培训和鉴定中做好宣传思想工作谈几点粗浅的体会，以供参考。

简介：本文采用集对分析法进行河流水质评价，其评价结果科学准确，具有极强的现实意义与应用价值。

简介：2014年12月12日,大悟县新型职业农民（农机维修员）培育班如期开班,该县农业局副局长帅行斌亲临“第一堂课”现场并发表重要讲话,鼓励学员珍惜机会,认真学习,以点带面,发挥示范带头作用,促进地域经济发展。截止12月18日,大悟县农机局已经按时完成培育任务。这次新型职业农民培育活动,

简介：我们在对全市农机成人教育所面临的新情况、新问题进行了深入的调查和了解的基础上,就进一步探索农机成人教育改革途径,努力使农机成人教育逐步适应社会主义市场经济提出一些肤浅的看法和设想。一、现状与问题全市现有农机化技术学校七所,其中市级农机校一所。七所农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机化形势的发展和部有关文件要求,七所农机校于八十年代后期相继完成了“班”改“校”建制,并经部、省评估和考核,有五所农机校被农业部授于“四有”农机校称号。其中南通市农机校两次被农业部评为全国农机成人教育先进集体。我市农机培训基地共占地26679平方

简介：现代科学有“硬性”和“软性”之说。其实,在对机手的日常安全监理中也有“硬性”和“软性”之分。“硬性”和“软性”互为补充,缺一不可,构成一个事物的整体。而且,“软性”有时更有不可估量的特殊效应。时下,在对机手实施安全教育中,不少监理员,往往以“硬性教育”为主。诸如:“事故三不放过教育”;对“三违”者(违章、违纪、违反操作规章),以及肇事机手在经济上、行政上的处罚。诚然,这种“硬性教