简介：就部分中药通过对癫痫状态下神经细胞内钙离子的调节发挥神经保护作用进行综述，鉴于目前对抗癫痫中药的研究主要集中在药理学方面，对某些单味药或是复方发挥具体作用的机制尚不能完全明确，故今后应进一步加强分子生物学研究，应用现代的生物、物理技术，阐明中药发挥作用的途径，以便于更好地应用于临床。

简介：目的观察中药外敷辅助治疗急性颈淋巴结炎的临床疗效。方法选取确诊为急性颈淋巴结炎的患儿200例,随机分为治疗组100例和对照组100例,对照组进行常规抗感染治疗,治疗组在对照组治疗方法的基础上采用中药外敷。结果治疗组治愈率为100%,对照组为89%,经统计学分析,差异有统计意义（P〈0.05）;治疗组平均治愈时间为4.5d,对照组为7.5d,经统计学分析,差异有统计意义（P〈0.05）。结论中药外敷辅助治疗小儿急性颈淋巴结炎疗效显著。

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简介：目的观察自制中药脐贴对阿奇霉素致胃肠道不良反应的防治效果。方法选取80例应用阿奇霉素静脉滴注的患儿,随机分为治疗组和对照组,各40例,对照组静脉滴注阿奇霉素时加入维生素B6注射液,治疗组静脉滴注阿奇霉素30min前给予自制中药脐贴,治疗3~5d后观察2组胃肠道不良反应发生情况。结果治疗组不良反应总发生率为25.0%,显著低于对照组的37.5%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组胃肠道不良反应程度比较,治疗组无反应率为75.0%,高于对照组的62.5%,差异有统计学意义(P<0.01);治疗组的轻微反应、中度反应及重度反应发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自制中药脐贴在降低静脉滴注阿奇霉素所致胃肠道不良反应方面具有简单可靠、安全易行等优点,易于患儿和家长接受,值得临床推广应用。

简介：甘肃中医学院于1978年经国务院批准成立。建校35年来，经过几代人辛勤耕耘，不懈奋斗，在教学、科研、医疗等方面取得了长足发展，为社会培养输送了28000余名合格的中医药及相关专业人才，为甘肃医疗卫生事业和经济社会发展做出了应有的贡献。学校位于甘肃兰州，总建筑面积近120000m^2。包括2所直属附属医院在内，共有教职工及医护人员2293人，其中双聘院士1人，副高级以上专业技术职务者483人，具有博士研究生学位者61名。先后有3人被评为“全国优秀教师”，14人享受国务院颁发的特殊津贴，33人荣膺“甘肃省名中医”，7人被评为“甘肃省优秀专家”，30余人次获得“甘肃省高校教学名师奖”，60余人次先后人选“甘肃省园丁奖”，“甘肃省高校青年教师成才奖”，甘肃省“333”“555”人才工程，甘肃省高校跨世纪学科带头人，甘肃省领军人才、甘肃省卫生厅领军人才。

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简介：《甘肃中医学院学报》是面向国内外公开发行的综合性中医药学术期刊。本刊辟有专家诊疗经验、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、敦煌研究、藏医藏药、中药研究等栏目,欢迎广大作者踊跃投稿。凡基金资助项目论文,一经审查合格即优先发表。文稿请注明作者单位和单位所在地区邮政编码,并附第一作者姓名（出生年）、性别、民族（汉族不写）、籍贯、职称、学位、主要研究方向。

简介：《甘肃中医学院学报》是面向国内外公开发行的综合性中医药学术期刊。本刊辟有专家诊疗经验、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、敦煌研究、藏医藏药、中药研究等栏目，欢迎广大作者踊跃投稿。凡基金资助项目论文，一经审查合格即优先发表。

简介：《甘肃中医学院学报》是面向国内外公开发行的综合性中医药学术期刊。本刊辟有理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、医案医话、中药研究等栏目，欢迎广大作者踊跃投稿。凡省部级以上自然科学基金资助项目和各级科研课题论文，一经审查合格即优先发表。

简介：《甘肃中医学院学报》是面向国内外公开发行的综合性中医药学术期刊。本刊辟有专家诊疗经验、理论研究、学术探讨、实验研究、临床研究与报道、针灸推拿、敦煌研究、藏医藏药、中药研究等栏目，欢迎广大作者踊跃投稿。凡基金资助项目论文，一经审查合格即优先发表。

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简介：目的探讨维生素K1肺俞注射辅助治疗小儿喘息性支气管炎的临床疗效。方法将61例喘息性支气管炎患儿随机分为对照组30例和治疗组31例，对照组采用常规治疗方法，治疗组在常规方法治疗的基础上加用维生素K1双侧肺俞穴注射。结果治疗组短时间内控制肺部哆音的效果、总有效率及治愈率明显优于对照组，两者比较差异有统计意义（P〈0．01）。结论在常规治疗基础上加用维生素K1肺俞穴注射佐治小儿喘息性支气管炎，可缩短肺炎病程，并取得满意的疗效，且安全、方便，值得在临床上推广应用。

简介：原文小儿或病咳嗽，医家证要分明，咳为有伤于肺经，嗽则脾家病证，有声无痰是咳，无声有痰嗽真，时乎咳嗽病同临，有声有痰一定。

简介：以中医基础理论为指导，通过对文字、图形、图像及多媒体资料的深加工，形成有利于推广并普及的融医疗、教学及科研于一体的新型教材、课件及多媒体软件。