简介:目的本文主要针对陈皮加压蒸制新工艺的适应性并优选加压蒸制陈皮的最佳炮制工艺进行研究。方法;采用橙子皮苷、挥发油等作为炮制工艺的评价指标,通过对陈皮加压蒸制工艺中的加水量、加压量、蒸制温度、炮制时间等进行改良,利用正交设计法,从而选出最佳的炮制方法。结果在本次研究中,通过采取多种方法以后最终确定每100千克的陈皮中加入200千克的水,室温下闷润2个小时以后,采用70到80摄氏度再蒸制30分钟为最佳的炮制工艺。结论针对陈皮加压蒸制新工艺的适应性并优选加压蒸制陈皮的最佳炮制工艺进行研究的过程中,采用正交设计法能够有效选出最佳炮制工艺,且该工艺的操作方法合理可行,值得推广应用。
简介:摘要目的观察并分析预成纤维桩和可塑纤维桩在口腔修复中的临床效果。方法选取本院80例患者进行研究分析,就诊时间均在2015年1月至2016年1月,随机分为观察组和对照组。其中观察组患者40例,总共50颗患牙选择预成纤维桩;对照组患者40例,总共45颗患牙选择可塑纤维桩。比较观察两组患者治疗效果,包括治疗时间、成功率与失败率、并发症。结果观察组治疗时间、成功率与失败率、并发症均优于对照组患者。观察组50颗患牙成功45颗,5颗失败,成功率为90。00%;对照组45颗患牙成功36颗,9颗失败,成功率80.00%。两组患者成功率差异明显,具有统计学意义,p<0.05。结论预成纤维桩在口腔修复中的治疗效果优于可塑纤维桩,比后者更加优越,值得在临床上推广运用。
简介:现就我院加强合同制护士的管理报告如下:1合同制护士的管理现状1.1合同制护士管理难度大绝大多数合同制护士属初中文化,自费就读于卫生学校,入学考试不严。学校教学质量较差,影响她们在校时的学习。由于基础差,走上工作岗位后一时对一些病情的判断、护理文书的书写、紧急情况的应变等难以胜任。还有的合同制护士,通过各种关系或“人情”进入医院,组织纪律性差。这些都加大了对她们管理的难度。1.2合同制护士数量逐年增加,给管理部门增添了新课题我院从1991年起每年递增向社会招聘合同制护士的人数,已由最初的7名增加到现有的96名(占全院临床护士的71.6%),在护理服务质量、组织纪
简介:【关键词】 继续教育,护理 学分制 管理 【中国图书分类号】 R192 科学技术的发展日新月异,在现代科学整体化、系统化的趋势和大科学观的深刻影响下,随着医学研究的深化、高新科技的应用,交叉学科的不断诞生,使护理学在思维模式与认识方法上发生了重大变化。现代护理学理论,把护理看成了与周围环境和整个社会有着无穷丰富的内在联系与转化的关系,使护理学的内涵和外延有了更为广阔的发展空间,在护理专科之外,又派生出了护理心理学、护理社会学、护理美学等等,对护理工作者的个人素质也提出了更高的要求。护校短暂的专业化学习,将很难满足她们走上工作岗位后的需要,很难跟上护理科学的发展。大量的新知识、新理论、新技术、新方法,得到更新、补充、扩展和加深,提高创造力和专业技术水平,需要通过继续护理教育来获得。学分制管理作为对继续护理学教育(以下简称继教)成果检测的一种激励方式,是行之有效的。值得我们充分的重视并积极地去探讨。1 继教与学分制二者之间的关系 继教的目的是造就一支高素质、高技术水平、知识结构合理、业务作风过硬的护理队伍,向患者提供高质量、高层次的服务。学分制管理既是一个量化指标,也是一个统一的标准,能推动继教的开展,使管理者及时了解每个护士继教学习的成果,也能清楚地了解护理队伍的整体综合实力,为管理者评估护理队伍的整体素质提供较为准确的依据。 继教与学分制的结合,能调动继教学习的积极性。学分制与晋升技术职称挂勾,是晋升技术职务的条件之一,通过继教来积满学分达到晋升的条件,同时又使个人的能力得以提升。 继教与学分制的结合,能使护理人员自觉地把继教贯穿到�
简介:目的:建立同时测定大鼠血浆及组织中芦荟大黄素、大黄酸和大黄素的液-质联用方法,并探讨酒制大黄中游离蒽醌成分对大鼠体内的药动学的影响。方法:分别给予SD大鼠灌胃大黄生品和酒制品水煎液后,采用LC-MS测定血浆中大黄酸、芦荟大黄素、大黄素的血药浓度的含量。结果:大黄酒制品组的药动学参数(Tmax、Cmax、T1/2和AUC0-t)与生品组相比具有显著性差异,大黄酒制后,芦荟大黄素和大黄素在大鼠体内的Tmax均有不同程度的延长,Cmax均较生品组高,AUC0-t也有不同程度的增加,说明大黄酒制后有助于促进芦荟大黄素和大黄素的吸收,增加其生物利用度。但两者的半衰期T1/2均有所减少,说明两者在体内代谢较快;大黄酸的药动学参数变化不大。结论:酒制大黄中游离蒽醌成分对大鼠体内的药物代谢动力学有较大影响,该研究结果为探讨大黄炮制机理提供实验依据。
简介:目的研究责任制整体护理对患者满意度的影响。方法从2017年12月-2018年12月期间本院收治的住院患者中,选取102例作为研究对象,对患者进行随机分组,分成对照组和观察组各51例,其中对照组患者接受常规护理方式,观察组患者采用责任制整体护理方式,对比两组患者满意度。结果观察组51例患者中,有49例满意,2例不满意,总满意度为96.07%,对照组51例患者中,有36例满意,11例患者不满意,(还有5例呢)总满意度为70.58%,两组患者差异显著,存在统计学意义(p<0.05)。结论针对住院患者而言,为患者实施责任制整体护理,能够提升患者满意度,值得进一步推广使用。