简介:摘要:目的:对儿科护理中存在的纠纷及其原因进行分析,并研究应对策略。方法:本次实验对象为儿科患儿,本次实验在2022年1月初开始实施,正式结束时间为2024年2月,实验对象人数为30例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据,对照组患儿实施基础护理,实验组患儿在充分分析护患纠纷出现原因的基础上实施优质护理,对两组护理纠纷出现情况、患儿亲属护理认可度进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,2.50%及12.50%分别为实验组及对照组护理纠纷出现概率,组间数据相比后者较高,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,95.00%及82.50%分别为实验组及对照组患儿亲属护理认可度,组间数据相比后者较低,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行细致的分析,导致护患纠纷出现的原因主要有护理人员操作不当、护患沟通水平低、医院环境差等。结论:护理人员操作不当、护患沟通水平低、医院环境差是导致儿科护患纠纷的常见因素,护理人员应明确基础护理模式的不足,积极尝试应用优质护理模式,以此提高护理工作的水平。
简介:摘要 目的 探讨预防性护理干预在器械性压力性损伤(MDRPI)患者中的应用效果。方法 将我院2021年 1 月 1 日 ~12 月31 日我院发生的8例MDRPI进行回顾性分析,探讨预防性护理干预的应用效果。结果 预防性护理干预能有效预防器械性压力性损伤的发生。结论 预防性护理干预能有效降低患者MDRPI发生率和有效减轻患者压力性损伤程度,提高护理人员护理技能和水平,提升患者护理满意度,值得推广。
简介:目的分析360份护理记录中存在问题,探讨在当前医患环境下如何提高护理文书质量,消除安全隐患。方法随机抽取2008年2月-2010年5月本院内科出院患者360份护理记录,对其存在问题进行分析,并提出对策。结果护理记录中存在问题包括涂改与缺项60份(16.7),护理记录不全面51份(14.2),医护记录不吻合36份(10.0),护理记录与医嘱不符33份(9.2),护理记录之间不衔接27份(7.5),护理记录前后矛盾15份(4.2)。结论加强对护士的法律意识及护理记录书写能力培训教育,制订并执行护理文件的综合评价标准细则,加强护士护理记录质量环节质控等,可提高护士护理记录的书写质量。