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  • 简介:当P〈0.05或P〈0.01时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性或非常显著性差异:应写明所用统计分析方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、

  • 标签: 统计学 统计分析方法 析因设计资料 成组设计 方差分析 T检验
  • 简介:各种量单位除在无数值的叙述性文字科普期刊中可使用中文符号外,均应使用量单位的国际符号,如:天(日)用d,小时用h,分钟用min,秒用s。非物理量的单位(例如个、次、件、名等)用汉字表示。凡是涉及人体压力的测定.

  • 标签: 科普期刊 使用量 物理量
  • 简介:2013年8月,笔者有幸与温州市其他几家医院同仁共25人前往台湾双医院进行为期2周的参访学习与交流。虽然只有短短2周时间,但双医院为此做了详细的安排,有理论授课,有根据每人专科特点下病房跟随护理长实行一对一辅导。现将2周的学习与交流心得报告如下。

  • 标签: 医院 护理 见闻
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  • 简介:【摘要】目的:探讨中医手法干预护理对痛风患者生活质量效果的影响。方法:从本院于2021年10月至2022年12月间收治的痛风患者中,随机抽选80例患者进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规护理,实验组给予中医手法护理,两组各40例,比较两组护理效果。结果:实验组的各项生活质量指标均高于对照组(P<0.05)。实验组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:在痛风患者中,应用中医手法中医护理进行干预,其效果显著。

  • 标签: 中医手法 护理 痛风 生活质量
  • 简介:摘要: 毒麻药品为管制类麻醉药品,必须规范化管理使用,严格遵守国家对毒麻药品的管理条例,以确保患者安全,本次就我院毒麻药品的管理使用中存在的问题进行探讨。

  • 标签: 麻醉药品 毒性药品 管理使用 解决措施
  • 简介:目的了解新生儿科产科护士对新生儿疼痛知识掌握水平和态度,为临床推广新生儿疼痛管理提供指导依据。方法采用自行设计的调查问卷,以现场填写的方法对新生儿科产科工作的护理人员107人(其中新生儿科40人,产科67人)进行新生儿疼痛知识态度的调查。结果在新生儿疼痛知识的问题中,新生儿科组的平均答对比例是75.5%,高于产科组的66.3%;新生儿科组有7题的答对率超过80%,产科组只有1题的答对率超过80%,有5题的答对率明显低于新生儿科组。所有护理人员都认为非常必要或有必要对护士开展疼痛相关知识的培训;95.0%(38/40)的新生儿科护士认为自己能够正确评估新生儿疼痛的程度,而产科只有83.6%(56/67),2组比较差异明显;97.5%(39/40)的新生儿科护士认为自己可以对新生儿哭声做出正确判断,而产科为85.1%(57/67),2组比较差异明显。结论新生儿疼痛已经逐渐被临床一线医务人员所认识重视,她们都认为有必要接受相关知识的培训,新生儿科护士对新生儿疼痛知识的掌握优于产科护士。

  • 标签: 新生儿 疼痛 护士 调查
  • 简介:摘 要:本文主要分析病案信息管理专业实习带教工作中疾病分类与手术操作编码相关研究。在临床病案管理工作中,病案信息是比较重要的组成部分,管理水平对医疗机构发展产生直接影响,随着如今医疗信息化不断发展,人们对于病案信息管理工作也提出更高的要求,对病案信息管理专业人才的需求量也越来越高。从目前病案信息管理专业实习带教工作现状上看,其中仍然存在许多不足之处,应该要将疾病分类与手术操作编码充分结合,挖掘实习生潜能,改进教学方式,提升实习生病案信息管理水平。

  • 标签: 病案信息管理 疾病分类 手术操作编码 实习带教
  • 简介:【摘要】 阐述了在临床护理教学当中应用微课教学法、应用情景模拟教学法以及应用微课联合情景模拟综合教学法,旨在为临床护理教学形式相关方面提供参考。

  • 标签: 微课 情景模拟教学 临床护理教学 应用进展
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