简介:摘要:成人学历教育是学历补偿性教育的一个重要途径,其中“专升本”教育是目前我国现阶段成人高等医学教育的主要形式①。近年来,随着国内外对教学方式的深入研究,案例教学、分组教学、翻转课堂成为全球教育领域高热度、高关注、高成效的教学方法之一,本文将案例教学、分组教学、翻转课堂三种教学方法结合,形成“CGF”三合一教学方法作为新的教学模式,探讨最佳护理高等教育(护理专升本)以学生为中心的新教学方法,让学生参与学习过程,运用新教学方法从多角度思考问题,引导学生推理、反思、讨论,培养学生评判性思维能力和有效解决问题的能力,以促进学生主动性和反思性的学习,从而培养学生终生受用的自主学习能力。已成为护理高等教育待解决的问题并具有很好的发展趋势。
简介:目的了解不同编制和不同年龄护士对非经济薪酬的认识和需求。方法采用不同编制和不同年龄护士非经济薪酬需求量表对718名护士进行调查。结果护士对非经济薪酬的需求迫切,在编护士对非经济薪酬的需求平均得分为(4.01±0.39)分,合同制护士为(4.23±0.47)分,两者比较,t=-6.82,差异具有统计学意义(P〈0.01)。不同年龄段护士对非经济薪酬需求比较,差异具有统计学意义(均P〈0.01),25岁以下护士在有趣性活动、获得社会尊重、友谊关怀中得分较高;26-35岁护士则在获得社会尊重、职业发展机会、进修培训中得分较高;36-55岁护士倾向于获得社会尊重与友谊关怀。结论管理者应从组织层面、护士个体发展层面以及护理管理和制度上对护士非经济薪酬需求给予重视、关注和支持,使非经济薪酬发挥其独特的激励作用,以提高护士工作的积极性和主动性。
简介:摘要:新生儿黄疸是新生儿常见的生理现象,通常由胆红素水平升高引起。虽然大多数情况下黄疸是自限性的,但在某些情况下可能引发严重并发症。母乳喂养被认为是预防和治疗黄疸的有效手段,因其促进胆红素排泄的作用。本文旨在深入分析母乳喂养对新生儿黄疸患儿的经济效益。研究发现,母乳喂养不仅可降低治疗成本,减少医疗资源的使用,还可提高患儿的治愈率,降低并发症发生率,从而在家庭和社会层面带来积极的经济影响。通过深入了解母乳喂养的经济价值,我们可以为推动母乳喂养政策的制定提供更加充分的依据,促进新生儿健康和家庭福祉的提升。
简介:【摘要】目的:在医院经济管理中施行全成本精细化管理后,探究其应用的效果。方法:择取2021年1月--2021年12月为研究阶段,并且选择医院的综合科室作为研究对象,并实施全成本精细化管理工作。收集并记录组间管理效果。结果:管理前科室的运营成本136.85±42.66万元(包含洗涤办公用品,水电,人力成本、供应消毒、保洁,患者药品、耗材等);管理后科室的运营成本100.42±30.52万元,差异有统计学意义,P<0.05。结论:实施全成本精细化管理模式之后,可以提升医院整体经济管理水平,并提高管理效果,真正意义上的发挥管理自身应有的价值,值得推广和应用。
简介:摘要:目的:实验将针手术室护理管理应用企业微信措施,进一步加强管理质量,针对应用后的实际效果做出统计分析。方法:样本选自2021年10月至2022年6月期间的手术患者,并按照先后顺序分为2组,共计64人。对照组为常规护理管理,观察组为企业微信管理,分为实习生管理、护理工作、护理质量管理三个方面,对比应用成果。结果:从数据可见,观察组管理制度下的手术室工作进展更顺利,在院内考核中,观察组的手术质量评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:采用企业微信管理对于改革手术室护理管理效果显著,可提升工作的全面性,加强了对人员、护理工作内容的提升与调整,值得在继承借鉴中发展。
简介:【摘要】目的 分析静脉通路护理门诊患者经外周中心静脉置管(PICC)维护体验及需求情况调查。方法 围绕本院200例PICC患者展开研究,所有患者均于2020年9月-2021年9月期间于静脉通路护理门诊就诊,以疾病诊断相关分类(DRGS)经济效益模型为支撑,结合患者实际情况制定相关调查问卷,将调查问卷发放至患者,分析其维护体验及需求情况。结果 分析到我院就医情况发现,40.00%患者就医所需时间为30min~2h,61.00%患者交通费用小于10元,84.50%的患者交通工具为公交车;分析到社区医院(乡镇卫生院)就医情况发现,67.50%患者就医所需时间<30min,48.00%患者交通费用为0元,45.50%患者交通工具为公交车,患者到社区医院(乡镇卫生院)就医所需时间及交通费用较少。结论 与到我院就医相比,患者到社区医院(乡镇卫生院)就医所需时间及交通费用较少,因此将PICC维护体系构建到社区及乡镇具有重要意义,能够良好地满足患者相关需求。