简介：为提高教学效果提供理论依据，笔者设计问卷题，对怀化医专2005年级和2006年级医学检验专业学生进行问卷调查，并对成绩进行多因素分析，结果显示大部分学生对现在的教学方式不太满意。因此，应改进教学方式，提高学生的学习兴趣与实际应用能力。

简介：第一条全国高等医学教育医学检验专业校际联合会（以下简称“本会”）是由从事检验医学教育的全国院校、医院、血站、防疫等单位自愿组成的教学研究协作团体。本会包括：“中华医学会医学教育分会医学检验教育研究会”、“中华医学会检验医学分会教育学组”、“全国高等医学教育学会医学检验教育分会”以及从事实验诊断学教育的单位和组织。上述分会（研究会、学组）和组织在本会的统一协调下担负共同任务，工作有分有合，实行一套班子，受各分会和组织的上级领导。

简介：颈动脉体瘤又称颈动脉体副神经节瘤、化学受体瘤，是头颈部最常见的副神经节瘤。根据其是否分泌儿茶酚胺分为嗜铬与非嗜铬副神经节瘤，前者罕见。组织学上，颈动脉体由主要细胞或称副神经节细胞及支持细胞2种细胞组成．后者在颈动脉体瘤中几乎不存在。一般认为，肿瘤位于颈总动脉分叉处后方的外膜内．但Knight等最近报道指出．肿瘤位于外膜周围组织而不是外膜内。颈动脉体瘤呈散发性和家族性发病．散发性发病原因可能与高海拔导致慢性缺氧而刺激颈动脉体增生有关，而家族性发病与基因缺陷有关。在一般人群，如发现一侧颈动脉体瘤，则双侧颈动脉体瘤的发生率为5％．家族性为32％。

简介：神经影像学是近年医学影像进展过程中发展最快的领域之一,其发展对于神经系统疾病的临床诊治和研究均起到了相当大的促进作用.因此,在很多领域神经影像学已成为当今医学影像学关注和研究的热点.由于神经影像学的发展,其在中枢神经系统中的应用日趋广泛,在很多方面已成为神经系统疾病诊断的"金标准"和治疗后进行随访的主要手段,并在不少方面改变了原有的诊疗模式,同时由于设备和技术的进展,使得中枢神经系统疾病诊断对神经影像学的需求和依赖逐渐增加,相互间的结合已越来越多,给神经影像学的发展和应用带来了前所未有的机遇.

简介：该文从检验医学的现状及发展趋势分析，提出医学检验专业人才的培养必须向检验医学教学模式转型，为社会培养不同层次高质量的医学检验专业人才，建立多元化的医学检验专业人才体系，进行“整体化理念”教学，并强调继续教育的必要性，以适应检验医学飞速发展的需求。

简介：以提高检验医学毕业生尽快适应岗位工作能力为目的，对检验医学教学进行探讨。对近10年来接收的不同学历的检验医学毕业生的工作情况进行综合观察，结果显示：初上岗工作的毕业生，对循证检验医学的意义缺少了解；一些人缺乏对检验结果的临床意义的了解或重视；形态学方面的检验基础薄弱，实习过程不够扎实，有些人上岗工作后所遇困难较多。针对学生毕业后绝大部分到医疗机构的实验室工作的特点，教学、实习中要面向实际夯实基础，尤其是重视基础知识的学习及形态学的检验，重视检验医学临床医学的相融性，充分认识到循证检验医学的意义。

简介：为适应我国高等医学教育改革和发展的需要,培养面向21世纪医学检验专业的新型人才,遵循临床检验专业的教学规律,以适应整个社会对临床检验本科五年制教学需要,特编写本套教材。本套教材力求突出三基和五性。三基即基础理论、基本知识和基本技能。五性即思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。注重教材的整体优化及编写的标准化、规范化。全套教材共10种,均由临床教学一线人员参与编写。本套教材将于2004年由中国医药科技出版社陆续出版。

简介：正确的临床诊断与科研思维对医学生是非常重要的。在国内教学体制尚未能做到完全与国际接轨的情况下，通过对临床医学专业学生开设具有一定深度的检验医学相关课程，提高其临床诊断思维能力及其综合科学素养，对于培养临床医学知识、检验医学知识和科学研究技能等的准临床医师是非常必要的。

简介：摘要目的研究分析医学免疫检验对临床医学免疫检验准确性的影响。方法此次研究的对象是选取我院2015年6月到2016年10月接受治疗患者的血清样本100份，随机将其分为观察组和对照组各50例。对照组进行常规的质控处理，观察组则使用强化免疫检验质量管理，对二者的检验准确率以及各种变异指数进行对比分析。结果对比两组患者，观察组患者的各项变异指数要明显优于对照组，其样本的检验准确率也优于对照组，差异显著（P<0.05）。结论强化医学免疫检验对临床医学免疫检验准确性的提升有着极为重要的影响。

简介：摘要乳腺纤维腺瘤作为女性常见的良性肿瘤，钼靶x线和超声检查是乳腺检查的主要方法，被认为是黄金组合；CT、MRI等其它检查则被认为是进一步补充的检查手段对缺乏特异性的病灶要进行微创活检来定性。随着现代医学影像技术的飞速发展，综合影像检查方法将成为乳腺纤维腺瘤的主要方向。

简介：摘要目的探讨肩关节Bankart损伤合并Hill-Sachs损伤（肱骨头后外侧压缩性骨折）的受伤机制、治疗现状及典型影像学表现。

简介：摘要目的探讨小儿急腹症X线影像特征及临床诊断。方法选取我院2016年7月～2017年7月小儿急腹症患儿120例作为研究对象，使用回顾性分析方法对所有患儿的X线影像资料进行分析，然后总结出急腹症患儿疾病类型、确诊方法类型及其占比，最后归纳出不同年龄段不同疾病的Ｘ线影像特征和临床表现。结果患儿急腹症种类主要包括急性阑尾炎、肠梗阻和急性腹膜炎等，不同小儿急腹症的X线影像特征不同。结论小儿急腹症种类多样化，使小儿急腹症X线影像特征多种多样，所以儿科临床医生要根据各种小儿急腹症X线影像特征和临床表现，做出正确的诊断结果。

简介：炎症性肠病（inflammatoryboweldisease,IBD）是一种病因不明的慢性非特异性肠道炎症性疾病,包括克罗恩病（Crohn’sdisease,CD）和溃疡性结肠炎（ulcerativecolitis,UC）。影像学检查是诊断IBD的重要手段,目前主要包括X线钡剂检查和CT、MRI,其不仅可确诊IBD、鉴别CD与UC,还能评价病变的累及范围和严重程度；判断有无肠外并发症．并对临床疗效进行随访。

简介：摘要改革开放之后我国社会步入高速发展阶段，各行各业发展迅速，人们生活随之得到大幅度提升，生活方式也发生转变，有大量医学资料表明我国乳腺癌的患病率呈现逐年升高的趋势，并且越发年轻化，因此对乳腺癌诊断的正确性和及时性十分重要，其中影像学的作用功不可没，不仅受到临床医师的青睐和重视，而且得到患者的高度信任。影像学与其它诊断手法一样，也存在一定的差异性，在临床诊断中发挥的作用也不尽相同，本文主要探讨的内容是影像手段于乳腺癌临床诊断中的现状和进展。

简介：怀化医学高等专科学校非预防医学专业的预防医学教学现状表明，预防医学教学在学时、教学内容、师资力量、教学方式、教学设施等方面存在着诸多制约因素。若要全面提高非预防医学专业的预防医学的教学质量，亟待强化预防医学教育的主体地位，调整和充实预防医学课程设置与内容，加强师资队伍建设，改进教学模式与方法，建立实践教学基地，建立完善的教学考评体系，逐步建立与形成全新的高等医学院校预防医学教学模式。

简介：检验仪器学是医学检验专业学生学习的一个崭新课程，它能使学生了解手中使用的工具。笔者通过多年的教学实践，阐述了该课的课程结构、教学安排．以及一些教学心得和方法总结。

简介：

简介：实习阶段是综合育人的重要阶段。笔者针对检验医学专业实习生的现状进行分析，采取管理分工明确；按纲带教，注重技能提高；理论授课，定期举行不懈；论文带教，坚持能者多劳等实习教学管理方法。通过十几年的检验医学实习管理摸索，逐步完善了实习管理工作，实现了检验医学实习带教管理制度化、科学化、规范化。

简介：目的：探讨医学检验专业教学改革的指导思想、基本原则和基本思路。方法：根据医学和社会发展的需要，分析了医学检验专业教学中的现状，以明确医学检验专业教学改革方法。结果：医学检验专业教学改革必须以创新能力培养为主线，突出知识、能力和素质教育，坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式，以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才。结论：医学检验专业教学改革是保证检验医学教育质量的主要措施之一。

简介：