简介:摘要ICU是汇聚各种病情重且复杂多变患者的集中监护治疗场所,由于ICU重症患者的生命体征不稳定,意外发生的几率很高,其监护工作作繁重,且风险大,加重了护理人员的工作压力和心理压力。如今ICU重症护理工作仍然存在一些问题,主要为规章制度不健全、落实不到位,法律意识淡薄;护理人员的专业知识与技能掌握不足;护理工作独立性差;患者心理素质较差等诸多问题,影响着重症护理的整体水平。针对这些问题,相应地采取针对性措施①健全规章制度,严格监督落实,提高法律意识;②定期培训,增强护理人员的理论知识与操作技能;③强化护理人员的心理承受能力和紧急应对能力;④加强护患交流,注重患者心理健康。
简介:摘要目的探讨高血压患者内科护理问题及注意事项。方法70例高血压患者,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组35例。对照组仅给予常规护理,观察组在其基础上给予延续性护理干预,比较两组患者的血压控制率及护理满意度。结果经护理干预后,观察组患者的血压控制率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对临床护理非常满意25例,满意8例,不满意2例,护理满意度为95.24%;对照组患者对临床护理非常满意14例,满意15例,不满意6例,护理满意度为76.19%,观察组的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论给予高血压患者系统化、全面、精心的内科护理能够有效降低并发症的发生率、减少致残率及死亡率,最大程度提高治愈率,恢复患者的自理能力并提高其生活质量。
简介:摘要目的对老年住院患者安全护理中实施循证护理的效果进行探析。方法回顾分析2015年1月~2017年12月在我院住院治疗的500例患者的临床资料,根据安全护理方式不同分成观察组和对照组,各250例。对照组实施常规护理,观察组实施循证护理,对比两年度患者跌倒、压疮等发生率。结果观察组患者跌倒、压疮发生率分别为0、0.8%,对照组分别为2.8%,4.0%,相比较均存在差异,有统计意义(P<0.05);通过调查,观察组患者安全护理知识掌握合格率为96.4%,高于对照组的72.8%(P<0.05)。结论在老年住院患者治疗中实施循证护理,可有效提高患者安全意识,减少跌倒、压疮等发生,确保患者安全,临床意义重大。
简介:摘要目的探讨南院医疗区(下文简称南院)临床科室药品管理问题,并提出有效的管理办法。方法全面分析南院临床科室药品管理现存的问题,运用PDCA循环管理法对临床科室药品管理,对比PDCA循环管理法运用前、后的管理质量。结果PDCA循环管理法运用后,南院临床科室的麻醉药品、精神药品、抢救车药品、常用备用药品的达标率均明显高于PDCA循环管理法运用前,对比差异显著(P<0.05);PDCA循环管理法运用后,南院临床科室药品的去向明确率与有效使用率均明显提升,且药患纠纷率明显减低,对比差异显著(P<0.05)。结论南院临床科室药品管理存在的问题较多,运用PDCA循环管理法强化管理,可明显提升药品达标率、去向明确率与有效使用率,且有助于降低药患纠纷率,值得推广。
简介:摘要随着社会的不断发展,科技的进步,我国档案管理信息化建设已成为档案管理工作发展的重要环节。当前我国正处于一个信息高速发展的时代,档案管理工作信息化建设显得更为重要,本文将对档案管理信息化的必要性、现状进行分析,从而探究档案管理信息化建设对策。
简介:健康体检是对社会人群健康和亚健康群体进行身体健康检查,其目的是通过检查,早期发现身体潜在的疾病,以便及时采取预防和治疗措施,从而达到养生的目的[1]。但是,往往由于受检者对体检前的准备环节认识不足而影响体检结果,从而无法达到体检的预期效果,由于体检的准备不足造成的问题及对策讨论如下。
简介:摘要目的对呼吸内科住院老年患者护理问题与相应的策略进行分析。方法选取呼吸内科住院老年患者210例,按照护理方法划分为对照组与观察组各105例,分别给予常规护理、全面护理干预措施,对两组患者护理前后心理状况、住院期间安全隐患问题以及护理满意率进行比较。结果两组患者护理前SAS与SDS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异显著(P<0.05),有统计学意义。观察组安全隐患问题发生率2.86%(3/105)低于对照组13.33%(13/105),护理满意率97.14%(102/105)高于对照组86.67%(91/105)差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论针对呼吸内科老年患者住院期间可能出现的问题,给予全面护理干预措施,有助于安全隐患问题的控制以及患者满意率的提高,可在护理实践中推广。
简介:精品课程建设是教育部实施'质量工程'的重要内容之一.近年,不断增长的教育需求与教育供给不足、特别是优质教育供给不足的矛盾日益突出.为使更多学生享受优质教育,精品课程强调教授主讲、使用信息技术和教学资源免费开放三个关键问题,故将教育信息化的重点引向课程建设、改革教学模式、带动教学现代化是提高教学质量和培养高素质人才的重大举措.教育部规划用5年时间建成一拥有数千门各门类、专业的校、省、国家三级精品课程的开放体系,为不断提高我国教学质量奠定重要基础,为我国高等教育事业的可持续发展将产生深远影响.自教育部提出精品课程建设至今已有3年,在其建设和申报的过程中,已积累了一些经验和体会,也发现一些不利于精品课程健康发展的问题.本文就精品课程建设中的关键问题作一评述.
简介:摘要目的探究分析妇产科护理中感染问题,积极寻求控制对策。方法回顾分析我院2015年12月至2017年11月妇产科收治的178例妇产科患者护理情况,统计护理中感染病例及其感染部位等。结果所有患者中,发生感染的病例数为15例,感染率为8.43%,其中,创口感染有3例,占20%,呼吸道感染有7例,占46.67%,泌尿感染有5例,占33.33%。且妇科、产科发生感染患者的平均住院时间为均明显高于未发生感染患者的平均住院时间,差异有统计学意义(P<0.05)。结论感染问题是妇产科发生概率比较高的问题,医院应该更加注重妇产科感染,并且积极寻找原因和解决对策。