简介：摘要：医学领域的不断发展，对于人体解剖学实验教学的水平有了更高的要求，对这方面的教学进行改革已是势在必行。为此，本文针对人体解剖学实验教学方面进行了探讨，首先阐述了目前常用的教学方法，而后根据这些教学方法，对改革的措施进行了探讨，以期为今后的相关工作提供一些借鉴。

简介：【摘要】目的：研究分析人体解剖学教学中新型教学方式的应用效果以及价值。方法：将某院临床医学专业学生40名纳入研究，时间2021年4月至2022年1月，根据教学方式差异，平均分为对照组、研究组，各组均20名。对照组按照常规教学方式开展教学活动，研究组采取多种新型教学方式开展教学活动，比较分析两组学生学习成绩。结果：对照组学生学习平均成绩83.24±4.23分，研究组学生学习平均成绩93.42±5.02分，二者差异比较有统计学意义,P＜0.05。结论：在人体解剖学教学中应用多种新型教学方式，可提高学习成绩，教学效果良好。

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简介：摘要 ： 目的 ：通过影像学分别研究肺纯磨玻璃结节与肺腺癌的影像表现，对照其病理分型，评价通过影像学对肺纯磨玻璃结节侵袭性的判断。 方法 ：回顾性分析我院 2017 年 6 月 -2020 年 6 月期间收治的 88 例经手术病理证实为肺腺癌，并且存在肺纯磨玻璃结节患者，病理证实非侵袭性腺癌 32 例（包括非典型腺瘤样增生（ AAH ） 15 例，原位癌（ AIS ） 17 例）；侵袭性腺癌 56 例（包括微浸润腺癌（ MIA ） 25 例，浸润腺腺癌（ IADC ） 31 例）。进行 CT 平扫及增强扫描。从纯磨玻璃结节的大小、形态、密度、强化程度及边界，对各个纯磨玻璃结节进行分析，重点判断纯磨玻璃结节是否具有肺腺癌的典型毛刺征、胸膜凹陷征、分叶征、血管集束征。结合手术及病理诊断，判断其侵袭性与肺腺癌影像表现的相关性。 结果： 肺纯磨玻璃结节的侵袭性在病灶大小、边界、强化程度、毛刺征、胸膜凹陷征、分叶征及血管集束征上，侵袭性组＞非侵袭性组，存在显著差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论： CT 平扫及增强扫描对肺纯磨玻璃结节侵袭性具有良好的判定作用。病灶的大小、 边界、强化程度、毛刺征、胸膜凹陷征、分叶征及血管集束征是判断纯磨玻璃结节侵袭性的重要因素。

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简介：摘要：目的：分析多发肋骨骨折的法医临床学鉴定方法及结果。方法：回顾性分析50例多发肋骨骨折患者临床资料（住院病历、影像学资料），对X线胸片提示阴性或阳性的肋骨骨折患者，要求在外伤口3-4周左右再次进行CT平扫+三维重建，将该结果作为法医鉴定的最终依据。结果：以胸部正斜位或CT检查提示的肋骨骨折数目作为最终的鉴定结果。结论：多发肋骨骨折常因检查位置、检查方法、检查条件、检查时间等因素出现漏诊及误诊情况，因此在法医鉴定时需合理选择鉴定方案，为各类案件提供参考。

简介：【摘要】近年来，人工智能技术在辅助诊断上进展巨大，经人工智能技术进行医学诊断的准确率不断提高，尤其在乳腺影像学诊断上的应用越来越广泛，成果也颇为显著。本文主要对人工智能技术在乳腺影像学诊断上的应用情况予以阐述，以供借鉴。

简介：摘要：目的：分析我市近4年细菌性食物中毒事件的发生特点，并进行病原学检测与分析，为细菌性食物中毒的防控提供理论依据，制定相应的防控策略。方法：选取我市近4年发生细菌性食物中毒的样品进行检测，并分析检测结果。结果：2018年—2021年我市共发生细菌性食物中毒事件38起，涉及到的食物中毒人数共636例，未发生因细菌性食物中毒而死亡的事件。其中副溶血性弧菌15起，金黄色葡萄球菌11起，志贺氏菌8起，沙门氏菌4起。结论：在对细菌性食物中毒进行防控的过程中，应当结合患者的临床症状，总结分析细菌性食物中毒事件的发生特点，做好相应的预防措施，保证民众饮食安全，促进我国食品安全事业发展。

简介：摘要：药剂学是中国药学中的一项重点研究内容，科研领域的开发一直以来就牵动着众多医药学工作人员的神经，因为药剂学研究不仅要求每一类原料药需要先开发出适当的制剂才能发挥作用，而且最关键的是要开发各种剂型以便于达到各种患者的诊治需求。在现阶段，中国药剂的发展情况是十分不均衡的，常产生许多不良的问题现象，为此需要对此加强关注。

简介：摘要：患儿血液细胞形态和数量的改变均可提示不同疾病。 对复检标本进行认真的显微镜形态学检查， 可在一定程度上减少漏诊、误诊的几率，在儿科疾病诊断中具有十分重要的参考价 值，能为临床诊断、治疗提供科学依据。

简介：摘要：生物安全是病原生物学实验的重要内容，文章从健全生物安全制度、加强思想教育、强化生物安全意识、规范实验操、加强对教师培训等方面就培养学生的生物安全意识进行了初步探讨，希望借此提升师生的安全意识，促进实验教学的改革和创新。

简介：摘要：伴随当前社会经济快速发展，教育领域也得到了进一步的发展，资源共享课程建设给高校的教学带来了新的机遇，也带来了一定的挑战。对当前资源共享课程建设进行分析可以发现，尽管取得了很大的进步，然而，很多资源的利用效率依然偏低，所以重视资源共享课程建设的研究和实践是非常重要的。本文以《实用药物学基础》为例，分析研究资源共享课程建设过程中的相关内容，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨在脑梗死患者中实施血塞通治疗的作用，分析其中的血液流变学机制关系。方法：本研究根据患者的确诊病例予以收集，收集50例脑梗死患者作为客观研究对象，使用数值奇偶排列方式，将其中25例患者设立为实验组，剩余25例设立为对照组，对照组使用常规西医治疗方式，实验组在这一基础上使用血塞通治疗，对两组患者的血液流变学指标评分予以对比。结果：在不同治疗方式之后，实验组患者的血液流变学评分指标与对照组相比，差异性较为明显，组间差存意义（P

简介：摘要：目的：分析肝癌患者介入护理中人文关怀思想的应用价值。方法：分析研究入院肝癌患者基本资料，将其中的82例作为本次研究样本，分组护理，对比护理相关数据。结果：经过干预，研究组患者评分明显低于对照组（P＜0.05）；研究组护理态度、护理效果、护理专业度等评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对肝癌患者实施护理过程中融入人文关怀思想能够在很大程度上缓解患者心理压力、提升护理质量，应用效果显著，可进行应用推广。

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简介：山西医科大学晋祠学院 山西省太原市 030025 摘要：在人体解剖学实验教学过程中，利用数字人系统进行目标性教学，在教学过程中通过实施可视化、虚拟化的方式，让师生积极参与到目标性教学中，从而强化学生的自主能动性。学生在学习时通过提出问题，再分析问题发生的相关因素，而后再加以解决等自主学习过程，不仅可以有效提升其自主学习能力，同时还能摒除以往传统教学的随意性、盲目性以及被动性，培养良好的自主学习意识。最终教学模式成功转化为以一体化且多层次的基础性知识与专业相结合的人体解剖学实验教学。本文就利用数字人系统提高解剖学实验教学效果进行综述。

简介：【摘要】目的：分析在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果。方法：利用分组研究法对我院在2018级的220名学生进行研究，对照组学生110名行常规教学，实验组学生110名在对照组基础上使用微信公众平台辅助教学，对比两组学生最终教学结果。结果：通过独立样本T检验，可知P值小于0.05，所以实验组的成绩显然高于对照组。结论：在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果良好。

简介：摘要： 目的分析影像学检查在类风湿关节炎病变诊断中的应用价值。方法选取确诊为类风湿关节炎的患者 20 例，健康志愿者 20 例，应用彩色多普勒超声检查对比 2 组患者双侧踝关节情况，重点观察踝关节的关节积液、滑膜厚度、肌腱及腱鞘病变、骨质破坏及滑膜血流情况。结果类风湿关节炎的 20 例患者 40 个踝关节检查，超声发现踝关节积液 21 个（ 52.5% ）；滑膜增厚 25 个（ 62.5% ）；肌腱炎或腱鞘炎 19 个（ 47.5% ），骨质破坏 4 个（ 10.0% ），滑膜血流信号明显较健康组增多。类风湿关节炎组与健康组超声结果比较差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论彩色多普勒超声能清晰显示类风湿关节炎患者踝关节的关节积液、滑膜病变、肌腱及腱鞘病变、骨质破坏及滑膜血流情况等细微病理改变，为类风湿关节炎的临床诊断及疗效观察提供影像学客观依据。