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  • 简介:Higgins(1987)的自我差异理论假段不同类型的自我差异与特定的情绪问题有关,实际一理想自我差异与抑郁相关情绪相联系,实际—的自我差异与焦虑相关情绪相联系。当前,该理论在国外颇具影响,激发了大量的研究。本文通过介绍Higgins的自我差异理论及其公展,并从该理论对自我的认识、研究方法和理论假设三个方面作进一步的思考。

  • 标签: 自我差异 理想自我 应该自我 情绪问题 同类型 抑郁相
  • 简介:创新与创业活动是一个社会经济发展的基础和核心[1]。创业意向(entrepreneurialintention,EI)是潜在创业者是否从事创业活动的一种主观态度,是对人们具有创业者特质的程度以及对创业的态度、能力的一般描述,是对创业行为最好的预测指标[2]。

  • 标签: 创业意向 理论模型 外在环境因素 人格特质 模型框架 影响因素
  • 简介:目的从异常心理的统计学判断标准问题上探讨异常心理与超常心理的区别及超常心理存在的可能性。方法对国内外异常心理的文献资料特别是国内医学心理学著作的比较、分析和总结。结果大多数学者认为.偏离正态曲线两端的则为异常.而偏离正态曲线右端的异常心理的性质、类型、范围、程度等是一个悬而未绝的重大理论问题。结论作者认为.偏离正态分布曲线左侧的.是目前公认的异常心理.而正态曲线右侧的应视为超常心理.本文着重论述了超常心理的本质、范围和特征.并进一步论述了客观现实中超常心理存在的可能性。

  • 标签: 超常心理 异常心理 健康心理 心理学
  • 简介:小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

  • 标签: 课堂教学 美术 小学 课堂学习 专业训练 生活经验
  • 简介:摘要在和谐医院理念的推行下,绩效与和谐成为了医院质量管理追求的目标,开始实施合作式与引导式的管理,而不是继续使用命令式与防范式的管理,转变制度控制,开始注重结合医院特色文化展开管理工作。本文主要围绕医院质量柔性管理理论展开讨论。

  • 标签: 质量 医院 柔性管理 研究
  • 简介:弗瑞德雷克·S·皮尔斯(FrederickS·Perls)所创建的格式塔疗法与罗洛·梅的存在主义疗法、罗杰斯以人为中心的人本主义疗法并称人本主义三大疗法。该疗法是建立在格式塔心理学理论基础之上,发源于存在主义心理学,并且统合了精神分析心理学、语义学和西方哲学等理论,从而发展出了一种结合了多种心理学与哲学的理论思想,开辟出了以“空椅子”技术为代表的具有独创性的治疗技术。

  • 标签: 格式塔疗法 心理学理论 存在主义 人本主义 西方哲学 以人为中心
  • 简介:目的瑞士心理学家皮亚杰(Jean.Piaget)以其对儿童智慧发展规律的创造性研究而闻名于世,是当代最着名的儿童心理学家。在对皮亚杰的发展理论的研究过程中,意外发现在皮亚杰理论中渗透着浓厚的“心理健康”思想。本文从心理健康和自我防御机制两个方面来就此对这个问题作一些阐述。

  • 标签: 皮亚杰理论 心理健康 自我防御机制 皮亚杰 心理学家 防御机制
  • 简介:摘要社会交换论作为西方社会学理论中的一个重要流派,其在古典功利主义经济学、行为主义心理学等思想的影响下,把互惠、交换等经济学概念引入了社会学当中,对于解释人们的互动行为具有深远的意义。本文将围绕社会交换理论,对近期无偿献血中的“血荒”现象进行探讨并进行反思。

  • 标签: 社会交换理论 血荒
  • 简介:摘要大学期间在师范类学校学习,一直有接触到教育心理学的理论。成为正式英语教师后,也在教学工作中不断实践着。实践出真知,研究教育心理学,在教学中运用心理健康教育能够更了解学生的共性和特殊的个性特征,科学合理安排教学计划,师生之间更好的沟通。增强学生学习兴趣。

  • 标签: 教育心理学 英语教学
  • 简介:摘要本文通过在医院诊室观察英国留学生与在校中医专业学生的交流,从学生为其翻译的过程中出现的问题分析当前中医院校学生的英语需求及英语教学现状,并对中医院校英语教学角色与模式的转变提出自己的建议。

  • 标签: 中医英语 中医翻译 英语教学
  • 简介:目的通过回顾森田疗法理论的基本内容和实施方法,探讨森田疗法在心理咨询和治疗中的积极作用。方法运用森田疗法有关理论与方法分析了一例失眠症状的治疗过程。结果森田疗法“顺其自然、为所当为”的治疗原理,能够有效地打破由“失眠和苦恼”交互强化所形成的恶性循环。结论心理咨询和治疗中的核心是应当使求助者体验和掌握森田疗法“顺其自然,为所当为”的理论精髓。

  • 标签: 森田疗法 心理咨询 心理治疗 失眠
  • 简介:摘要源认知是指对信息所携带意义的根源性认知,并能对个体内在状态进行调节的潜在“觉知者”。本文认为催眠是源认知沟通的独特形式,不同层次的言语暗示能引起众多心理现象的显著变化,催眠暗示涉及元认知与社会认知,是一种被广泛用作研究有关人类意识的基础科学问题,同时也是治疗一系列症状行之有效的手段。本文尝试在理解催眠基本概念与现有理论的基础上,提出一个统摄催眠基本因素的源认知概念,从更为整体的角度整合催眠理论争议的同时,对催眠理论及应用的未来方向给予展望。

  • 标签: 源认知 源认知沟通 催眠
  • 简介:摘要目的探讨舒适理论在宫颈癌腹腔镜手术改良截石位中应用。方法将100例宮颈癌手术患者随机分为对照组和观察组,观察组采用改良截石位,对照组则采用传统截石位。比较两组患者因体位引起并发症发生率、术后患者满意度。结果观察组仅有1例出现肢体麻木,并发症发生率明显低于对照组,观察组满意度达80%明显高于对照组。结论舒适理论应用的改良截石位能减少因手术体位而引起的并发症,增加患者术中体位的舒适度,提高患者满意度。

  • 标签: 截石位 舒适理论 并发症
  • 简介:压力的概念由来已久,压力管理也是诸多领域研究者共同关注的话题。早在1936年,selve就提出了GAS三阶段模型以诠释压力的作用过程,并且认为压力能够破坏有机体的内部平衡。此后,不同学者就压力的作用机制提出了诸多理论模型,并对模型展开进一步的研究探索。

  • 标签: 压力管理 管理理论 模型 GAS 有机体
  • 简介:文章首先以归因效果理论、习得无助归因理论、自我效能感归因理论等当代有影响的三大归因理论进行了简要介绍,然后从教育教学活动中的教师和学生因素上谈三大理论对教育的启示:教师应当将学生的成败进行积极归因,并积极引导学生形成与保持自我正确的归因方式。

  • 标签: 归因理论 教育方法 归因方式 学习态度 教育心理学
  • 简介:摘要自我是人格心理学中的一个关键概念,在不同的治疗理论中有不同的理解和作用。本文沿着精神分析心理学发展的内部逻辑线索,总结了新精神分析治疗理论中具有代表性的自我观并分析其差异。理解不同疗法自我观的差异,有助于我们理解其治疗观的差异,对更好地探索心理障碍的根源具有重要的意义。

  • 标签: 自我 分析疗法 个体心理分析疗法 自我分析技术 客体关系治疗
  • 简介:摘要孔子的中庸之道是运用正确的原则和方法来调节人类自身以及人与自然、人与社会的关系的“度”的哲学。中庸即是适中,也就是在符合自然规律的前提下,达到最佳状态。人生活在自然界中,在各种因素(污染的环境、日益增强的精神压力等等)的影响下,会引发各种疾病,其中的根本原因是机体的免疫功能出现异常。免疫功能正常和适中才能维持机体的健康状态,由此看出免疫功能维持在适中状态是关键。为了有效的预防和治疗疾病,尝试着将中庸的理论与机体的免疫功能有机的结合在一起,分析两者之间内在的关联,采取恰当的方法,从而达到保持机体长久的健康状态的目的。

  • 标签: 免疫 中庸 疾病 健康
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