简介：近年来对创造性内隐观的实证研究，是创造学与心理学研究中最令人激动的发展之一。该文首先介绍了创造性内隐观的定义，然后回顾国外封创造性内隐观的研究，最后总结了系列研究的不足，并提出了未来发展的方向。

简介：摘要目的观察探讨艾者思治疗慢性便秘的临床效果。方法将90例患者随机分为2组。治疗组45例口服艾者思每天1次，每次一包，连续服用20d。对照组45例口服麻仁丸，1天三次，每次10克，连续服用20d。结果治疗组有率为93.3%。对照组有效率80%。差距有非常显著的意义（p<0.05）。结论艾者思用于治疗慢性便秘，无副作用，效果好。值得在临床上作为慢性便秘的常规药物使用。

简介：摘要目的探讨心理干预对心脏急诊留观患者焦虑状态的影响。方法选取我院2015年6月至2017年6月心脏急诊留观患者100例为研究对象，以随机数字表法分为对照组与观察组，每组50例，对照组患者接受常规护理，观察组在对照组基础上接受心理干预，对两组患者干预前后焦虑状态、护理满意率进行观察。结果干预前，两组患者精神性焦虑、躯体性焦虑评分无明显差异（P＞0.05），观察组干预后精神性焦虑、躯体性焦虑评分明显较对照组低（P＜0.05）。观察组护理满意率为94.00%，明显较对照组76.00%高（P＜0.05）。结论心理干预可缓解心脏急诊留观患者焦虑状态，也能提高护理满意率，值得推广。

简介：探讨高等院校大学生的金钱观现状与父母教养方式之间的关系。采用父母教养方式量表与金钱观量表对广州市363名大学生进行调查。结果显示,1总体家庭教养方式与金钱观呈正相关。2不同性别、家庭教养方式、金钱观差异有统计学意义。结果可见,家庭教养方式对大学生金钱观有较大影响。

简介：变革现行的学习方式、学习方法是从顺应时代发展，从关注人的发展以及遵循学生学习规律的角度提出来的，它不仅是一种学习手段的改变，而更是一次学习的革命，它是保障学习者适应信息化，学习化社会获得终身学习能力的基本要素之一；同时也意味着教师要实施科学的教育，一方面要研究教法，另一方面，还要引导学生科学学习，帮助他们搜索一套高效、受益终生的学习方法。本文对当今学生的不良学习方法进行了分析，并针对他们的特点提出了学习方法和学习观念上变更的一些建议。

简介：摘要处于我国经济转型期的80后农民工，他们在思想和行为上都有了新的变化，在恋爱过程中也会出现新的特点，具体表现为择偶标准多元化、择偶方式自主化。此现象的原因主要在于80后农民工的个人素质的提高、择偶难等。政府部门和相关企业机构应丰富80后农民工的精神生活，加强80后农民工的婚前教育以及性教育，应加强大众传媒的正面引导，80后农民工自身在择偶时要慎重。

简介：摘要随着肿瘤的发病率、死亡率的日益增高，如何从中医角度防治肿瘤的侵袭和复发转移，从而提高肿瘤患者的生存质量，延缓生存期，以此抛砖引玉。

简介：本文首先简单地对认知建构主义理论作了阐述，接着从课堂教翠过程中的概念讲解、学生提问以及指导学生记录课堂笔记等环节所贯穿的认知建构主义的理论的教学实践再次展开讨论。

简介：摘要医学基础课程中有许多重要的概念，掌握概念是学好医学课程的重要因素之一。教师的教学方法直接影响到学生的学习效果，采用“顾名思义”的方法学习概念，能帮助学生构建自己的知识框架，可以达到事半功倍的效果。

简介：摘要近年来，我国高校伤害生命事件呈现上升趋势，大学生对生命的意义缺乏深刻的思考，而我国对大学生生命教育的形式资源是非常缺乏，而国外，他们对生命教育的传播不仅通过学校，家庭，还有网站、媒体等等，内容丰富，能够有效的引导学生用心经营生命和思考生命的方向。现浅谈大学生生命观影响因素，呼吁更多人关注大学生生命观的现状，希望教育者和在校大学生充分认识到生命的珍贵，并对生命教育的培养提出了建设性教育对策。

简介：本研究重点考察大学生的完美主义、自尊与自我妨碍3个变量的关系及自尊在完美主义和自我妨碍之间的中介效应。按照随机抽样原则从吉林省3所高校中选取1412名大学生为被试进行了问卷调查。结果显示，三变量间呈显著相关，其中积极完美主义与自我妨碍呈负相关（r=0．224，P〈O．01），消极完美主义“担心错误”“行动迟疑”“父母期望”维度与自我妨碍呈正相关（r=0．034；r=0．213；r=0．310）；积极完美主义与自尊呈正相关（r＝-O．431，P〈O．01），而消极完美主义的“担心错误”“行动迟疑”与自尊呈负相关（r＝-0．292；r＝-0．278）。结论：大学生完美主义、自尊对自我妨碍行为均起到预测作用，且自尊起到部分中介效应。

简介：摘要目的研究内观认知疗法在抑郁症治疗中的应用效果。方法随机选择我院在2016年5月—2017年6月收治的抑郁症患者共66例，运用随机数表法完成患者分组工作，实验组（33）和对照组（33），两组均实施药物治疗，实验组在此基础上给予内观认知疗法，对照组同时给予支持性心理治疗，比较两组患者治疗前后的各项评分。结果治疗后实验组患者CGI、HADM、SDS的评分低于对照组，PF、MH和RE的评分高于对照组，使用统计学软件计算P＜0.05，呈现临床不均衡性。结论内观认知疗法在抑郁症治疗中具有较大的应用价值，患者症状得到明显缓解。

简介：摘要目的分析急诊留观老年危重患者的护理风险因素及防范措施。方法选取我院1年来收治的急诊留观老年危重患者为研究对象，对其临床资料及护理风险进行回顾性分析总结。结果主要护理风险因素包括患者自身因素、护理人员因素、药物不良反应因素及社会不安全因素等。结论随着医学模式的转变，护理人员不再单纯满足于传统的护理技术，而应具有安全护理知识，防止患者可能产生的不良心理、生理因素，有效避免各种意外的发生，保障患者的安全。

简介：摘要目的总结分析急诊科腹泻留观患儿诊疗管理规范在腹泻留观患儿管理中的应用效果。方法研究时间为2015年6月—2018年4月，从管理规范建立以及应用前、后不同时间随机抽取100例资料完整患儿，回顾分析其护理管理以及诊疗效果。结果应用后患儿家属就诊满意率与复诊率（100.00%、98.00%），显著高于应用前就诊满意度与复诊率（85.00%、52.00%）；应用后诊疗管理质量评分高于应用前，上述各项指标对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论急诊科腹泻留观患儿诊疗中应用管理规范，可提高管理规范化，提升医护人员业务能力，为患儿提供更加满意的服务，值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的通过分析高职高专学生“完美主义”特质人群的特点和表现，为科学干预“完美主义”人格学生提供参考。方法采用訾非编制的《消极完美主义问卷（ZNPQ）》对2000名高职高专学生进行问卷测试，并对测试阳性者进行一对一结构式访谈和周围人群线索走访调查。结果消极完美主义男女生之比约为1.281，男生消极完美主义比例显著高于女生；消极完美主义者在过度计划和控制、过度谨慎和仔细、极高的目标和标准三个维度得分相对较高，与犹豫迟疑、害怕失败两个维度得分比较差异显著；消极完美主义在年级、专业、生源地等变量方面不存在显著差异。结论高职高专院校中具有消极完美主义性格特点的学生较为常见，需要对这部分人群给予重点关注并采取有效措施进行科学干预，以提升和促进该人群的心理健康水平。

简介：摘要目的探讨开展品管圈活动降低跌倒发生率的应用效果。方法2015年9月—2016年3月,我院急诊留观室开展品管圈活动,成立品管圈小组,确立以“降低留观患者跌倒率”为主题,分析存在问题的原因,制订对策及措施,比较开展品管圈活动前后急诊留观患者跌倒发生率。结果2015年9月—2016年2月留观室跌倒发生率低于2015年1—8月。结论品管圈活动有效降低跌倒发生率,提高护理质量。

简介：摘要目的临床护理路径在急诊留观中对于急腹症的应用价值探讨。方法随机将我院收治的100位急腹症患者（2017年10月—2018年10月）分为实验组和对照组各50例，实验组在对照组常规护理基础上给予临床护理路径，对比两组确诊时间、并发症发生情况及患者满意度。结果实验组确诊时间短于对照组，并发症发生少于对照组，实验组患者对护理服务质量的满意度为94%，高于对照组58.00%，P＜0.05，两组对比差距大。结论将临床护理路径应用在急诊留观急腹症患者可加速患者确诊时间，减少并发症的发生、提高患者对护理服务的满意度。

简介：摘要大学生就业每年都是社会的热点问题。而医科大学的学生，因其医学专业的特殊性，医科今后的工作环境、社会环境与其他大多数文理科专业不尽相同，其就业情形也不尽相同。使用问卷调查法，以华中科技大学同济医学院的医学生为样本，对医科大学生的职业偏好和他们的工作价值观进行考察，分析性别、专业、发展、保健、声望地位等因素，研究医科大学生工作价值与择业倾向。

简介：摘要通过将一定数量学生随机分为实验组和对照组，并分别采用建构主义理论指导下的教学方式授课和传统教学方式授课，课程结束后进行教学效果评价。结果表明运用建构主义理论进行儿科护理学教学，有利于学生学习效率的提高，有利于学生整体素质的培养。