简介：小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

简介：摘要目的探讨静脉置管技术的实施方法及对患者的护理。方法对60例重症患者静脉穿刺置管技术患者的实施操作方法及对患者的护理方法进行分析。结果60列患者实施股静脉置管技术，穿刺成功率为100%，置管后可带管活动，置管时间最短70小时，最长60天，拔管后伤口愈合良好。结论操作程序规范，静脉穿刺一次成功，使用安全，并发症少，减少患者因反复静脉穿刺而造成血管的损伤以及精神上的痛苦，护理便捷。

简介：摘要目的把优质护理服务应用于采血室护理中，探讨其对服务效果的影响。方法选取2017年2月—2018年2月来我院门诊采取的病人90例，并随机平均分成研究组和对照组两组，对照组采取普通抽血护理方法，研究组采取优质护理服务，比较两者护理后的疗效。结果给予优质护理服务措施的研究组病人在采血成功率、血标本合格率和病人满意度均明显优于给予普通护理措施的对照组病人。结论在采血室工作中采取优质护理服务可以提高采血成功率和标本合格率及病人满意度，值得在临床推广和使用。

简介：摘要手术安全与手术质量直接关系到患者的生命安全与手术质量，建立、健全手术分级管理制度，制定手术分级目录，划定手术医师手术级别，实行手术医师手术权限准入，便于加强对手术医师的管理，确保手术安全，极大地提升医院的医疗质量和管理水平，合理调配医疗资源，使分级医疗落到实处，同时能够科学、客观地反映医院实际诊疗水平和救治能力，合理评价工作绩效。

简介：

简介：摘要目的探讨血液采集标本的操作及护理。方法对我院门诊需血液检查的100例血液标本采集操作及护理方法进行分析。结果操作中严格无菌技术，局部严格消毒，穿刺点充分按压，保持局部清洁，及时送检。结论患者理解采集标本的目的，有安全感并愿意接受。操作过程中严格按照注射原则进行，严格按照无菌操作采集标本，注射部位无血肿及感染等发生。采集的血标本符合检查项目要求，能与患者有效沟通，取得配合。

简介：摘要随着医疗模式改变使得护理在临床治疗中占据作用越来越明显，医院护理水平直接体现医院治疗质量。ICU为医院重要组成部分，面对患者比较特殊，传统护理已经不能满足患者治疗需求。人文关怀护理的原则为“以人为本”，随着该种护理理念的扩散使得包括ICU在内的许多病房均在使用，而ICU中引入人文关怀护理的价值以及实施方法进程为本次论述重点。

简介：摘要总结本院门诊产科营造轻松和谐的就医环境，优化服务流程，实行心理疏导干预，开展形式多样的孕期健康教育指导等护理服务做法，加强高危孕妇管理，解除孕妇心理负担和紧张情绪。

简介：摘要目的探讨人文关怀对宫外孕的应用效果。方法选取我院2017年3月—2018年3月期间收治的宫外孕患者60例为研究对象，均分为两组，对照组为常规护理，观察组为人文关怀护理，对比两组护理情况。结果观察组的焦虑、抑郁评分低于对照组，生活质量、满意度评分高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论人文关怀对宫外孕的应用效果显著，改善了心理状况，提高了生活质量，值得应用。

简介：心理辅导活动课以课程的形式表现出来，是中小学开展心理健康教育的一条重要途径。从2005年至今，我校已举办了五届“班级心理辅导活动课比赛”活动。5年来，我校班主任老师在开设心理辅导活动课中取得了长足的进步。但是，不少教师的心理辅导活动课或多或少存在一些问题，不能较全面地反映心理辅导活动课的特点。

简介：摘要目的探讨手术室优质护理的实施效果。方法选取我院2012年12月—2014年12月纳入的120例手术患者，随机将其分为对照组和观察组，各组60例，对照组患者接受常规手术室护理，如术前准备、术中配合、术后病情观察、出院指导等。观察组患者接受手术室优质护理，详情包括①术前护理、②术中护理、③术后护理。护理前后，全体患者均接受焦虑自评量表（SAS）评定；护理结束后，患者均接受我院自制的护理满意度问卷调查。结果护理前，对照组和观察组SAS评分组间比较（37.89±0.47）分vs（37.62±0.54）分（P>0.05）；护理后，观察组SAS评分（11.63±3.54）分较对照组（35.58±0.33）分低，两组比较（P<0.05）。观察组护理满意度96.7%较对照组80.0%高，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论手术室优质护理的实施效果理想，具备于临床推广应用的意义与价值。

简介：摘要目的探讨优质护理管理的实施方法及影响，为实施优质护理管理提供参考。方法在我科实施全面的优质护理管理，改变以往的派班模式，同时量化绩效考核，比较实施优质护理管理前后的护理满意度。结果优质护理前56例患者中满意16人，基本满意25人，不满意15例，满意率为41/56（73.21%）。优质护理后56例患者中满意30人，基本满意26人，不满意0人，满意率为56/56,（100%），优质护理后患者满意率明显高于优质护理前（P<0.01），有统计学意义。结论开展优质护理管理可明显调动护士工作的积极性，提高患者的护理满意度，使护理服务内涵得以提升，并促进了护理质量的提高，应该在临床中广泛推广。

简介：摘要目的对心内科护理心内科护理用药安全管理进行深入的探究，分析其管理的效用。方法采用随机抽样的方式选取我院在2015年2月至2016年1月时间段内，心内科的患者一百二十例，对其一百二十病患进行分组，为了保证实验的准确性，将病患平均分为两组，一个管理组，一个对照组，每组各六十例病患，管理组对其相关的药品使用进行安全管理的方式，对照组则采用常规的用药护理方式进行处理，最后对两个实验小组内病患身体内的各项数据信息进行比对。结果管理组内的病患对其相关医护人员的满意程度比较高，其百分比大大高出了对照组的相关的数据，其用药过程中出现的差错率也比较低（P＜0.05）。结论心内科的病患在进行护理以及用药的过程中，要尽可能的采取安全的管理办法，以此来提高对病患的治疗程度。

简介：

简介：摘要目的探索提高ICU优质服务的措施。方法深入调查，转变观念，从入住ICU开始到转回病房直至出院均对病人及其家属进行全程护理指导。结果全程责任护士引入后，患者及家属对ICU护士的满意率2010年较2009年显著上升，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论全程责任护士的引入，在创建优质护理服务方面，具有十分重要的意义。

简介：摘要目的探究胸部创伤的护理方法与实施心得。方法选择胸部创伤患者（96例），依据不同患者的治疗方式分每组48例的对照组、研究组，前组常规护理，后组全面护理。对体温、凝血功能恢复时间、乳酸清除时间、抢救成功率数据指标进行观察。结果研究组体温、凝血功能恢复时间、乳酸清除时间的各项数据指标均比对照组低，但抢救成功率比对照组高，P＜O.05，有显著差异。结论全面护理应用于胸部创伤患者中可加速凝血功能恢复进度，利于尽早清除内部乳酸。

简介：摘要目的探讨ICU患者实施心理护理干预的效果。方法2015年3月—2017年2月，选择我院收治的ICU患者76例作为研究对象，参考入院序号奇偶数按照11比例分为对照组和观察组，每组患者38例，对照组行常规护理干预，观察组实施心理护理干预方案，观察对比两组患者心理状况和护理满意度情况。结果两组患者护理前SAS评分、SDS评分差异无统计学意义，P＞0.05，护理后评分明显降低，且观察组明显低于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度为94.74%，明显高于对照组78.95%，P＜0.05。结论针对ICU患者，其病情较为危重，心理压力较大，给予其心理护理干预效果显著，可有效改善患者精神状态，利于病情恢复，值得广泛推广。

简介：摘要俯卧位通气是指利用翻身床、翻身器或人工徒手操作，使患者在俯卧位进行机械通气，从而改善氧合。对ICU护士进行俯卧位的规范化培训，制定标准的操作路径，采用俯卧位气垫，让俯卧位通气技术变得简单易行，在俯卧位通气期间，严密观察病情变化，有效完成ARDS患者的俯卧位通气，防止各种并发症的发生，保证患者安全，促进患者早日康复。

简介：

简介：摘要目的研究外科ICU病人实施心理干预的效果。方法选取某院2013年1月～2015年1月外科ICU收治的94例住院患者作为研究对象，在患者知情同意下由临床医师采取等距随机抽样法分为观察组和对照组，对照组采用常规护理的方式对患者进行临床护理，观察组采用心理干预的方式对患者进行临床护理。结果本次研究中两组患者死亡率、抢救率组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者护理前SAS评分和SDS评分比较组间差异无统计学意义（P＞0.05）；两组患者护理后SAS评分和SDS评分比较，组间差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对外科ICU病人实施心理干预能够有效改善患者心理焦虑和抑郁情况，从而降低抢救率和死亡率，其疗效显著，具有临床应用及推广价值。