简介：摘要目的探讨在临床上救治眼化学烧伤患者的方法以及应采取的护理措施。方法收集于2011年4月至2013年6月到我院进行治疗的48例（60只眼）眼化学烧伤患者的临床资料，对这些资料进行回顾性分析，对采取的救治方法和护理手段进行分析和总结，比较救治及护理前后患者的视力恢复情况。结果经住院治疗和护理后，60只眼中只有9只眼有眼睑外翻的现象，5只眼表现为白色浑浊,1只眼表现为角膜增生。共治愈33眼，21只眼有效，6只眼无效。结论对于眼化学烧伤患者来说，积极有效的进行救治同时辅以精心的护理措施可以获得良好的临床疗效，对于改善预后有重要意义。几

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简介：摘要本文通过分析临床护理带教教师存在的问题，提出加强校院合作，整合资源，让学校教师参与临床实践，让临床护理带教教师参与学校课程开发、教学大纲制定、学校教学及提升职业素养，注重培养护生法律意识，提高临床护理带教能力，提升护理人才培养质量。

简介：摘要目的目前各地校企合作工作开展仍不理想，主要原因是政府的各项政策力度不够。为了能真正建立校企合作的长效机制，政府应制定出更加深入化、具体化、系统化、经济化和法制化的校企合作政策，从根本上推动高职教育校企之间的深度合作。

简介：摘要探究院校合作人才培养模式是高职院校人才改革的重要切入点。文章通过对国内外“校企合作”模式的回顾、现状分析的追述，对进一步在高职护理专业完善“院校合作”模式的改革进行相关的探索。

简介：摘要探讨急救中心或急诊科参与院前急救时医护如何把工作做好问题。结合我院急诊科出诊参与院前急救时医师和护士如何通过分工与合作，把院前诊疗及院前抢救工作顺利完成等实际情况。说明只要加强训练，明确出诊时分工与合作，是可以迅速快捷、安全地处理病人，顺利完成院前急救任务。

简介：摘要成分不同的化学药品，其作用、特性等也不尽相同，如果在生产、包装以及保存等过程中，因为外界因素而使其质量受到影响，那么患者在服药后很可能产生副作用，威胁患者的健康，甚至是生命安全。本文分析了化学药品质量控制的基本要求及控制要点。

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简介：摘要目的探讨两种化学发光进口试剂定量检测HBsAg的临床差异。方法收集352例血清和血浆标本，采用美国雅培有限公司出品的“ARCHITECTHBsAg”和罗氏诊断公司出品的“HBsAgquantitativeElecsys”进行对比检测。结果罗氏试剂与雅培试剂检测结果显著相关（p<0.01），相关系数达到了0.993。结论两种HBsAg化学发光定量检测试剂相关性较好，具有同等临床应用价值。

简介：摘要从化学合成法综述多肽的合成，对氨基酸的羧内酸酐法、液相分段合成法、组合化学法等进行了评述,概述了多肽在多肽药物、多肽药物载体及组织工程材料的应用,并对我国多肽产业的发展前景进行了展望。

简介：摘要结合药物化学的课程特点，探讨药物化学教学中如何提高学生学习的主动性和积极性，激发学生学习兴趣，保证教学质量，提高教学效果。

简介：摘要本文就药剂专业的药物化学教学中，运用多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养思想素质高、实践技能强，具有良好职业道德的药学技术应用型人才浅谈笔者的体会。

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简介：摘要目的对医护合作策略在降低意外拔管中的作用进行调查。方法我院在2013年9月开展医护合作策略，包括医护共同培训、功能决策实施方式等内容，并比较开展医护合作策略前（2012年9月-2013年8月）和合作后（2013年9月-2014年8月）安全管理状况。结果管理前有15例意外拔管、9例镇静、镇痛不足和6例镇静、镇痛过度状况发生；管理后有1例意外拔管、2例镇痛、镇静过度状况发生，无镇静、镇痛不足状况发生，前后比较存在明显差异，P＜0.05。结论医护合作策略能够降低意外拔管的发生率，在安全管理中具有非常好的效果。

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简介：摘要在临床实践中，由于医疗纠纷经常发生，中药毒性及不良反应的报道屡见不鲜，因而更深认识中药毒性及更好运用毒性中药尤为重要。

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简介：摘要德育教育是药物化学教学中的一项重要任务。通过树立药品质量第一的观点增强学生的家庭责任感和社会责任感、通过激发学生的学习兴趣强化学生的自身素质培养、改进实验教学开展德育培养，加强主体意识。

简介：摘要目的建立通便灵胶囊的快速鉴别法。方法根据通便灵胶囊的主药为番泻叶，而番泻叶中主要成分番泻总苷属羟基蒽醌类，利用其遇碱显色的特性，建立该药品的快速化学鉴别方法。结果该方法能有效地检测出通便灵胶囊的有效成分。结论该方法快速，简便，可有效应用于对此药品的快速筛查。

简介：摘要目的对拟缺香茶菜（花和果实部位）的化学成分进行研究。方法采用色谱技术进行分离，通过NMR等波谱方法鉴定化合物结构。结果分离并鉴定了5个化合物，根据理化常数和波谱学数据分别鉴定为（1）鄂西香茶菜素Henryin（ReniforminA）（2）王枣子甲素WangzaozinA（3）Epinodosin（4）齐墩果酸（5）KamebacetalA。结论化合物1和3是首次从该植物中得到。