简介:摘要目的对社区高血压防治知识的普及及现况进行调查研究。方法选取我社区服务中心就诊的50名高血压患者(研究组)与某综合医院就诊的50名非本社区高血压患者(对照组)进行联合血压测量与常规问卷调查。结果研究组不正确生活习惯的比例、血压平均值比对照组低,而对高血压的了解率比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社区高血压防治知识的普及在高血压疾病的防治上取得了显著成果,值得继续推广。
简介:摘要目的了解大学生对急救知识与技能的掌握现状、获取途径及学习需求。方法随机抽取武汉工业学院非医学专业学生625名,对常见急救知识与技能掌握情况、获取途径及学习需求进行问卷调查和分析。结果调查对象对急救知识的普及率较高,总知晓率为65.61%。但对技能的掌握和主动运用能力严重不足,总知晓率为14.06%,与急救知识的总知晓率具有极显著差异(P<0.01)。仅有7.68%(48人)的调查对象表示能使用曾学过的急救知识。急救知识的主要获得来源是媒体,家人朋友居第二位。大学生有着广泛的急救学习需求。结论大学生急救知识普及较好,但急救技术普及情况差,实践能力薄弱,缺乏处置急症的主动运用能力,急救普及需要重视技能的培训。
简介:摘要目的研究护理隐性知识在临床带教中的应用效果,探讨其临床价值。方法选取2011年01月~2013年12月于我院实习的护理实习生50名,按随机数字表法将其分成实验组25名,对照组25名,给予对照组传统带教,为实验组进行带教时强化护理隐性知识,统计两组护理实习生的临床带教效果。结果与对照组相比,实验组护理实习生的带教效果更佳,经统计,实验组护理实习生的理论成绩及操作成绩分别为(92.01±1.82)分、(94.00±2.31)分,均高于对照组(P<0.05);实验组护理实习生对带教方法的满意度为100%,显著高于对照组的84%,两组差异存在统计意义(P<0.05)。结论护理隐性知识在临床带教中具有较高的临床应用价值,可提高护理实习生的操作成绩及理论成绩,值得进一步推广。
简介:摘要目的分析儿童家长预防接种知识的健康教育效果。方法研究的实验对象为我中心预防接种门诊2013年2月至2013年12月100例儿童以及儿童家长,根据随机分组方法将其分成对照组和宣教组。其中对照组儿童家长未进行任何干预,宣教组儿童家长给予预防接种知识的健康教育。对比两组儿童家长健康知识掌握情况,并随访一年,统计儿童疫苗接种率和及时接种率。结果经过数据统计发现,宣教组儿童疫苗接种率和及时接种率明显高于对比组,儿童家长健康知识掌握度明显高于对比组,组间有显著的统计学差异(P<0.05)。结论对儿童家长进行预防接种知识的健康教育,可提高儿童家长对预防接种相关健康知识的掌握度,提高儿童疫苗接种率和及时接种率,值得推广。
简介:摘要目的了解轮机专业大学生对急救知识与技能的掌握状况。方法调查对象为一次性通过国家海事局急救理论及操作考试后约一年半时间的武汉理工大学轮机工程专业大学生,随机抽取100名问卷调查常见急救知识与技能掌握情况,并与普通大学生比较。结果轮机专业大学生急救知识与技能总体知晓率为66.1%。对比相同问题的调查情况,轮机专业大学生急救技能知晓率为69.8%,优于普通大学生14.6%;轮机专业大学生急救知识知晓率为67.2%,与普通大学生69.9%相比无优势。有34.7%的轮机专业大学生表示在危难时有信心使用曾学过的急救技能,优于普通大学生7.8%。结论一次性通过国家海事局组织的急救理论及操作考试后约一年半的轮机专业大学生,处置急症的技能和信心优于普通大学生,但仍需巩固急救知识,增强急症处置的信心。
简介:摘要目的分析产科门诊孕妇营养知识知晓率及影响因素。方法选取本院产科门诊60名孕妇作为样本,采用调查问卷的方法,对其营养知识知晓情况进行了调查,观察观察60名孕妇年龄、孕期、地区、职业、文化程度,对孕妇门诊知晓率的影响。结果21~34岁孕妇营养知识知晓率(89.9%)更高。随着孕期延长,孕妇营养知识知晓率会有所上升。城市地区孕妇(76.2%)较农村地区孕妇(3.6%)营养知识知晓率高。医务人员营养知识知晓率(98.7%)最高,教师(44.9%)与公司职员(43.1%)次之,农民(6.0%)知晓率最低。学历为本科生(88.9%)与研究生(86.3%)者营养知识知晓率更高。结论医院应加强孕妇营养知识宣传,提高其营养知识知晓率,提高孕妇及胎儿健康水平。
简介:摘要目的了解心内科护士对心电图知识的掌握情况,提高心内科护士专科理论基础知识修养。方法对66例心内科护士运用自编心电图知识掌握调查表调查心内科护士对心电图各波段命名、心电图各波段正常值、异常心电图的判读正确率。结果92%的护士能正确判读心电图各波段命名,71%能熟知心电图各波段正常值,52%能正确判读常见异常心电图。从心内科护士职称、学历以及从事心内专科护龄亚组内统计表明,低学历、低职称及从事心内科专科年限3年以下的护士,心电图的判读正确率低,与学历、职称及从事心内科专科年限相关。结论应关注心内科护士对常见心电图的识别能力,针对性采取有效培训措施,提高护士对临床常见心电图判读准确率及业务技术水平。