简介：【摘要】目的： 研究“翻转教学”在护士培训中的应用。 方法： 将本院大内科 2018 年 7 月 - 2019 年 7 月期间 50 名护士作为研究对象，数字表法分成实验组与对照组（ n=25 名 ），护士培训过程，实验组应用翻转教学，对照组应用传统教学，完成培训后，观察护士考核成绩。 结果： 和对照组比较发现，实验组教学模式评价结果较为理想，对照组理论成绩、操作技能成绩均低于实验组， 2 组比较差异有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 护士培训过程，翻转教学模式的应用，在调动护士学习兴趣与解决问题等方面发挥重要作用，加强护士理论知识掌握，同时提升其操作技能。

简介：摘要：本研究旨在探讨门诊患者家庭护理培训模式，旨在提高患者家属对患者的护理能力和专业知识，从而提升家庭护理质量，减轻医护人员的负担，改善患者的生活质量。本研究将探讨不同的家庭护理培训模式的设计与实施，评估其对患者家庭护理效果的影响，为提高门诊患者的家庭护理水平提供参考。

简介：【摘要】：虽然我国护理事业取得了很大成就，但是现在仍然有很多护理人员转行，这造成了护理人才的巨大流失。针对这一现象分析可能原因，以找到解决方法促进护理事业发展。

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简介：【摘要】目的： 探究消毒供应室护理人员职业倦怠的原因及解决对策。 方法： 对我院 2018 年 4 月至 2019 年 4 月期间在职的消毒供应室护理人员 30 名纳入观察组，选取同期来我院体检的企业职场人员 30 名作为对照组，应用职业倦怠量表进行评估，对两组的职业倦怠情况进行调查，分析职业倦怠因素，提出完善的改进措施。 结果： 观察组的倦怠量表评分高于对照组，幸福感评分低于对照组， P<0.05 ，统计学差异显著。 结论： 消毒供应室护理人员的职业倦怠因素主要包括职业因素、个体因素、工作环境及技术职称等方面因素，实施有效干预后，可使护理人员的工作压力减轻，缓解职业倦怠感，提升幸福感。

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简介：【摘要】目的：本文将主要探究临床护理技能规范化培训的成效，从而提升临床护理质量。方法：选择我院2018年1月-2019年12月148位护士作为实验研究对象，2018年1月-12月74位护士为对照组对象，2019年1月-12月74位为研究组对象。研究组护士接受临床护理技能规范化培训，回顾分析两组护理成效。结果：研究组护理人员达标率97.29%、考核成绩（92.81±3.35）分指标远优于对照组护理人员达标率87.83%、考核成绩（84.54±2.45）分，两组数据存在差异较大（P＜0.05）。结论：临床护理技能规范化培训的开展，很大程度提高护理人员工作水平以及专业技能，确保临床护理质量与安全，增加护理人员信心，患者及家属护理满意度较高。

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简介：【摘要】通过对医院噪声的思考，明确其现状和来源，再汇总整理医院噪声对护理人员的职业危害，拟定健康的、合理的管理对策，以供借鉴。

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简介：【摘要】目的：分析导致医院医务人员发生针刺伤的危险因素并总结相应的干预措施。方法：选择2020年7月~2021年7月期间于大英县人民医院工作的400例医务人员，观察医务人员的针刺伤发生情况，分析其发生原因并提出预防策略。结果：共有20例医务人员发生针刺伤，发生率为5%。发生针刺伤的科室主要为急诊科（40%）、外科（30%）、手术室（15%）。导致针刺伤发生的危险因素有防范意识不足（45%），操作不当（30%），废弃物处理不规范（20%），环境因素（5%）。结论：防范意识不足、操作不当、废弃物处理不规范、环境因素是导致医院医务人员发生针刺伤的主要危险因素，我们应给予相应防范措施，以减少针刺伤的发生。

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简介：摘要：目的： 探究 雨课堂在急诊护士培训中的应用效果。 方法： 对我院急诊科 28 名护士采用雨课堂培训方法，围绕急诊科护士的核心能力进行分层培训，评价培训前后护士的综合考试成绩及满意度情况。 结果： 培训前，急诊科护士 专业综合考核成绩优秀率为 71.42% ，护士自我评价满意度为 64.29% ，急诊科医生满意度为 66.67% ，急诊科病人满意度为 83.33% 。培训后， 急诊科护士 专业综合考核成绩优秀率为 92.86% ，护士自我评价满意度为 89.29% ，急诊科医生满意度为 94.44% ，急诊科病人满意度为 96.67% ，培训后的整体数据结果显著优于培训前。 结论 ： 雨课堂在急诊护士培训中具有良好的应用效果。

简介：【摘要】 ： 目的 ： 探究消化内科护理人员护理风险因素及防范措施分析。 方法 ： 选择性分析本院以 2018 年 1 月到 2018 年 12 月在我院收取的 108 例消化内科 患者作为主要研究对象，依照数字分析的形式分成两组。前者患者常规护理，后者应用 护理风险管理 ，之后仔细比较两组患者满意度和生活质量评分。 结果： 观察组患者的护理满意度明显高于对照组， 2 组间比较有显著差异；相比于对照组，观察组患者的生活质量评分相对较高，有显著统计价值。 结论： 针对临床消化内科患者给予护理安全管理措施，可以有效提升患者的满意度和生活质量。