简介：【摘要】目的：探究手术室改善护理服务行动的实施策略应用效果。方法：本研究选取2022年4月-6月收治的140例手术患者为研究对象，按照我院实施手术室改善护理服务行动时间节点（我院2022年5月15日起开始实施手术室改善护理服务行动）分为实施前和实施后，其中，实施前75例患者运用常规管理，实施后65例患者运用改善护理服务行动管理策略，观察实施前后手术室护理质量评分及手术室护理患者满意评分。结果：实施后手术室护理质量评分高于实施前（P＜0.05），且实施后手术室护理患者满意度高于实施前（P＜0.05）。结论：手术室改善护理服务行动实施后，手术室护理质量显著提升，患者护理满意度评分提高，护理质量评分也有所提高。

简介：【摘要】目的：研究行动导向教学法在急诊儿科护理中的运用效果。方法：此次研究初始时间为2020年1月，研究截止时间为2021年1月，选取我院100名急诊儿科护理实习生作为研究对象，以随机分组的方式分为参照组和观察组，每组分别50名实习生；对参照组实习生采用传统模式进行护理教学，对观察组实习生采用行动导向教学法进行护理教学；采用考核的形式对不同教学成果进行评价。结果：观察组实习生对行动导向法的认可度较高，且考核成绩显著优于参照组实习生（P＜0.05）。结论：行动导向教学法能够促进学生的自主学习能力、调动学生的积极性以及主观能动性，有利于增强学生的专业知识水平、综合素质发展以及团队协作能力，值得临床实习教学推广使用。

简介：【摘要】 目的 探究行动研究法下的舒适护理在小儿急诊急性哮喘发作中的应用。方法 于2019.02-2020.02将我院急诊收治的小儿急性哮喘患者（n=82），利用随机数字表法分为对照组（n=41）和实验组（n=41）。给予对照组常规护理，实验组在对照组基础上采取行动研究法下的舒适护理。观察两组患者肺功能恢复及病情复发情况。结果 护理前两组患儿第一秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）指标对比无差异，P>0.05，护理后实验组FEV1、FVC指标均高于对照组，P

简介：【摘要】目的：观察护理专案行动在成人哮喘护理干预中的应用对其满意度的提升效果。方法：选取我院成人哮喘患者76例（2019年8月至2020年11月），随机分为护理专案行动的观察组（38例）与常规护理的对照组（38例），观察患者肺功能、满意度。结果：与对照组相比，观察组肺功能改善好，满意度评分高，P＜0.05。结论：给予成人哮喘患者护理专案行动能改善患者肺功能，提高满意度，值得借鉴。

简介：摘要：目的：分析研究行动健康教育法对慢性精神分裂症患者预防便秘健康教育的效果。方法：时段：2019.09~2020.09，选择本院接收的慢性精神分裂症患者进行分析，共计80例，将其分为实施常规护理的对照组40例和实施行动健康教育法的观察组40例，对比各项指标。结果：观察组健康知识掌握程度、N-BPRS评分、便秘发生率等较对照组更具优势，P＜0.05。结论：实施行动健康教育法，对慢性精神分裂症患者具有降低便秘发生率、改善临床症状的效果，且患者对健康知识的掌握程度明显升高。