简介：摘要：随着近年来我国社会经济的不断提升，人们对生活质量要求越来越高，尤其是自身健康问题，提升了对医疗行业的要求。但在临床医学检验中，容易受其他因素的影响，出现检出结果不准确、不及时等问题，造成误诊等现象，直接影响了患者的最佳治疗时间，危及患者的生命安全。针对目前临床医学检验中存在的具体问题，需要进行全面分析，明确检验的内容和基本要求，只有确保检验效果，才能对患者进行针对性的治疗。本文侧重于临床医学检验重要方面的质量控制措施，仅供参考。

简介：摘要：目的：对社区卫生服务中心临床医学检验技术的应用效果进行评价。方法：采用问卷调查法，针对六个社区卫生服务中心诊疗过的298名社区居民发放问卷，了解其对临床医学检验技术增加的支持度以及增加后的满意度。结果：接受调查的298名社区居民中有677人支持社区卫生服务中心引进临床医学检验技术，技术引进后满意度从88.93%提升至94.97%。结论：临床医学检验技术的应用有助于提升居民对社区卫生服务中心的满意度，可为居民就医提供便利，具备推广应用价值。

简介：摘要 目的 分析探讨临床医学检验技术质量管理中所出现的问题，根据存在问题找出解决的对策方案从而来提高检验质量。 方法 收集2018年5月-2019年5月在本院实施临床医学检验的70例患者为研究对象，所有患者均实施常规医学检验，记录在检验技术质量管理中出现的问题并加以分析。结果 70例检验患者中，共出现5例出错现象，出错百分比为7.14%。结论 临床医学检验质量管理中存在问题较多，通过问题针对性的实施解决措施对减少出错率，提高质量管理效果显著。

简介：摘要:在我国各类医疗机构的实际管理中临床医学和检查技术在协助患者进行诊断和制定、协调预后方案等多个环节方面起着非常重要的作用和价值,就临床研究而言,诊断和治疗是必要的前提和基础。在对临床医学的检查,要保证科研和技术质量以及能够满足临床诊疗的需要,通过检查和分析数据可以给临床诊疗工作者提供有效的数据信息。为了确保临床医学检测人员技术质量,首先要求检测人员以身作则，进行有效管理,以提高检测人员的主动性、自觉性和效率。为了更好地掌握我国临床卫生实验室在相关领域的技术和质量管理现状,也对相关数据进行了分类并提出了主题建议，采取了相应的优化措施。随着近年来在我国从事临床医学和药品检验药物科研科学技术的不断进步和科学发展,临床医学和药物检验科研技术水平不断进步更得到了较大提高,对于临床医学研究有着深远的影响,但是在其科学发展的整个过程中还是仍然存在不少技术问题。临床医学的可持续发展存在障碍，还需要关注影响临床检查质量的条件，并将其作为促进临床检查快速发展的目标。

简介：摘要：目的 对案例教学法在临床医学教学中的应用进行研究。方法 本研究中选取了2018年1月至2020年8月期间于本院内接受了临床医学教学的70名护生作为对象，将研究内所有护生随机分成对照组（n=35）和观察组（n=35），对照组中的护生实施传统教学法，观察组中的护生实施案例教学法，对两组别中护生的成绩情况以及教学方式满意程度进行对比。结果 对照组当中护生的理论考试成绩以及病理分析考试成绩均低于观察组当中护生，组别中数据对比后存在意义（P＜0.05）。对照组当中的护生满意度低于观察组当的护生，组别中数据对比后存在意义（P＜0.05）。结论 在实施临床医学教学期间，对护生采取案例教学法具有较好的教学效果，能够提升护生的综合素质，值得推广。

简介：摘要：目的 对临床医学检验中影响临床医学检验质量提高的因素以及应对措施展开探讨。方法 在某医院2021年1月至12月期间接受检验科检验的患者中，随机采集200例患者的样本将其作为检验对象，分析这些检验对象中导致检验结果出现差错的原因，并且提出针对性的应对措施。结果 在200例检验对象中，通过对影响检验质量的因素进行分析，发现20.5％的检验对象在标本采集阶段存在误差，6.0％在标本处理阶段存在误差、 10.5％因检测设备使用不当而存在着误差。 结论 在临床实践中，影响医学检验质量的因素相对较多，为了能够从根本上提升检验质量，就需要深入分析整个检验过程，并制定针对性的应对措施，以便能够确保检验结果的精准性。

简介：摘要：医学生化检验是利用患者的血液、尿液、体液进行生化反应，反映出人体的功能状态，既能辅助诊断疾病，也可用于健康体检。生化检验将多个学科的知识综合起来，包括生物、化学、病理、遗传、统计等，随着技术更新、仪器升级，生化检验的应用价值不断提升。结合实践，生化检验从样本采集开始，到生成检验报告为止，其间经过多个环节，均可能影响检验质量。相关研究称，制度、人员和技术是影响检验结果的主要原因，加强管理控制才能确保检验精准度。基于此，本研究选取在医院进行生化检验的患者为对象，分析了检验质量的影响因素，并对相关预防方法进行总结，报告如下。

简介：摘要：目的；分析了临床医学检验技术质量管理中存在的问题，并提出了针对性的解决方案，以进一步提高临床医学研究质量。方法；从2020年12月至2022年12月，对临床接受检查的60例患者的检验技术质量管理进行了深入分析和统计。结果；60例临床试验中，有4例存在缺陷，占6.67%。究其原因，与文件管理不规范、检验技术、设备和条件不合适、质量管理意识不够、检验人员与临床医生缺乏沟通密切相关。结论；临床试验出现误差的原因有很多。要对存在的问题进行调查分析，实施合理有效的解决方案，进一步完善临床医学检验质量管理，确保检验科学准确。

简介：摘要：目的：观察分析临床医学检验中的质量控制提高因素，并提出相应改进策略。方法：选取我院收治的100例接受临床医学检验的患者随机等分为参照组和研究组，参照组采用常规管理，研究组在参照组基础上加入针对性管理，对比两组管理效果。结果：研究组患者的差错性事件发生率低于参照组（P

简介：摘要：摘要：目的：观察分析临床医学检验中的质量控制提高因素，并提出相应改进策略。方法：选取我院收治的100例接受临床医学检验的患者随机等分为参照组和研究组，参照组采用常规管理，研究组在参照组基础上加入针对性管理，对比两组管理效果。结果：研究组患者的差错性事件发生率低于参照组（P

简介：【摘要】目的 研究血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用效果。方法 回顾性筛选研究者医院在2021年4月-2022年8月期间进行健康体检人员124例，采取盲目抽签法分为2组，其中参照组采取常规血液管理干预，管控组则应用检验质量控制管理模式，观察各项血液检查指标的影响因素。结果 经统计记录，管控组与参照组在不同抗凝试剂各组血液检查指标中红细胞、白细胞、血小板计数均存在明显变化，且管控组数据更优，存在明显差异性（P＜0.05）。放置时间不同的情况下，管控组与参照组血液检查指标与出现数据差异性（P＜0.05）。结论 在血液细胞检查中，采取检验质量控制管理干预，检查准确度更高，可降低检测结果的误差率，提高常规检查质量，具有推荐应用价值。

简介：【摘要】目的 研究血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用效果。方法 回顾性筛选研究者医院在2021年4月-2022年8月期间进行健康体检人员124例，采取盲目抽签法分为2组，其中参照组采取常规血液管理干预，管控组则应用检验质量控制管理模式，观察各项血液检查指标的影响因素。结果 经统计记录，管控组与参照组在不同抗凝试剂各组血液检查指标中红细胞、白细胞、血小板计数均存在明显变化，且管控组数据更优，存在明显差异性（P＜0.05）。放置时间不同的情况下，管控组与参照组血液检查指标与出现数据差异性（P＜0.05）。结论 在血液细胞检查中，采取检验质量控制管理干预，检查准确度更高，可降低检测结果的误差率，提高常规检查质量，具有推荐应用价值。

简介：摘要：目的分析临床医学检查质量控制改进的主要影响因素，并提出相应的干预措施。方法选取广饶医院临床检验科于2022年1月至12月采集的78例患者的血检样本78份进行研究。所有血液样本均进行临床检测，然后根据血液检测样本是否合格分为合格组和不合格组。比较两组间的数据差异，将数据差异计算入Logistic回归方程，得出临床体检质控改善的主要影响因素，并提出相应的干预措施。结果78份血检中，10份血检不合格组，占12%。其余68份血液检测样本合格，分为合格组，占88%。合格组与不合格组在患者性别、年龄、软管分离等方面差异无统计学意义(P > 0.05)，但在患者制剂标准、医务人员操作不当、采血部位、采血量、离心次数、标本放置时间、抗凝剂用量、pH值、温度等方面差异有统计学意义(P < 0.05)。Logistic回归方程显示，患者准备、医务人员操作、采血量、采血部位、离心次数、标本放置时间、抗凝剂用量、pH值、温度是影响临床体检质控改善的主要因素，OR值均为> 1。结论影响临床医学检查质量控制的因素有患者准备、医务人员操作、采血部位、采血量、离心次数、标本放置时间、抗凝剂用量、pH值、温度等。因此，医院需要制定临床医学检验质量控制标准，要求相关工作人员严格按照质量控制样本规范操作，以最大限度地降低不合格率，提高临床检验的准确性。

简介：

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简介：摘要：目的：分析血液细胞检测质量的影响因素及控制方法。方法：本研究筛选我院一段时间的体检者，选取其中的52例体检者并将其作为临床观察对象。结果：血液样本的存放时间与抗凝剂的使用比例对于血液检测的质量会产生明显的影响，尤其是血液样本中血红蛋白等指标的检测具有显著的影响作用。结论：本研究发现血液样本的检测结果会受到多方面的因素的影响，尤其是存放时间和抗凝剂的使用量对检测结果的准确性都会造成影响。因此医务人员需要将收集的血液样本尽快地进行检测，同时需要合理掌握抗凝剂等药物的使用方法，降低对检测结构的影响[1]。

简介：【摘要】：目的：分析在临床医学检验中应用血液细胞检验质量控制的临床效果 。方法：选入我院于 2018 年到 2019年期间进行自愿参与实验的志愿者的血液 40例作为研究对象，抽取患者的静脉血液，分别进行不同比例的抗凝剂使用，并对血液进行不同时间的存放， 对比和分析 不同抗凝血剂比例下对血液细胞检验结果的影响、不同放置时间对血液细胞检验结果的影响。 结果：采用 1:10000对血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板的影响高于 1:5000，组间具有差异（ P>0.05）；放置半小时的实验准确率高于放置 6小时，组间对比具有差异（ P<0.05）。 结论：在临床医学检验中进行血液细胞检验质量控制，能够提高实验的准确率，为临床治疗提供有效的数据参考。

简介：摘要：目的 探究多模式整合教学法在临床医学教学改革中价值。方法 针对某医学院2018级临床医学一班与二班的学生作为此次研究对象，除了采用的教育方法差异外，给予学生相等的教育资源，以教育方法的差异划分为参照组与研究组，每组各54位学生，通过考试的方法获取教学成果，对现今医学教育中采用的多模式整合教学方法与传统教育方法开展比较剖析。结果 通过对搜集的信息开展剖析，证实运用多模式整合教育方法开展临床医学教育，能够促使学生的考试成绩由于传统教育方法所获得的成绩。此次研究所获取的信息具备统计学意义。结论 通过多模式整合教育开展临床医学教育革新，能够充分提升医学教育的成果，同时尽可能提高教育效果，值得广泛运用。

简介：【摘要】目的：探析在乙型病毒性肝炎诊断中使用两对半技术的联合检验价值。方法：抽取2020.2-2023.4期间70例研究样本，均已确诊为乙型病毒性肝炎，进行两对半检验，分析检验价值。结果：临床中所指“大三阳”为HBeAg、HBcAb、HBsAg三项监测结果均为阳性（﹢），本次研究中此类患者例数21，占比30.00%，临床中所指“小三阳”为HBcAb、HBeAb、HBsAg3项指标监测结果为（﹢），本次研究中占比31.43%/22例。结论：对于临床中乙型病毒性肝炎病毒感染者，行两对半检验，可使诊断结果更加明确，辅助提升诊断准确率，临床可推广。

简介：【摘要】“双高”背景下，职业院校关注职业卓越人才的培养计划。“活页式”教材自形式上改变过往的教材模式，以模块为本进行教育，市场上已经出现一些“活页式”教材，但部分教材内容主题不明确，无法达到高质量人才的培养目标。本文对“活页式”教材开发的难点展开分析，提出双高视域下临床医学之内科学“活页式”教材开发策略。