简介：【摘要】本文在查阅文献的基础上对独一味、大花红景天、卷叶黄精、羊齿天门冬等藏药植物资源的开发现状、可持续利用对策进行分析，发现藏药植物资源在开发利用过程中存有重开采、轻保护的现象，而且藏药植物资源保护相关法律法规、培育工作等均有待完善，故建议相关部门应加强农牧民的健康教育，增强其藏药资源保护意识，并规范藏药产业的法律法规，大力力度培养藏药培植专业技术人才以及藏药植物资源利用研发资金的透入等，为藏药植物资源可持续利用提供保障。

简介：摘要：为了深化习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上讲话的精神，思想政治工作贯穿教学全过程，全国各大高校积极开展思想政治教育改革，重点是进一步将生产性融入高等职业教育的目的是培养一支高度熟练的劳动力和技术技能，强调教育活动中的教学和生产过程与课程内容和专业标准之间的适当性。高校护理专业教学一体化管理模式，在重视护理专业技术能力发展的同时，更加重视在专业课程中发挥知识和价值观领导作用，实现了转移统一因此，教育机构和护理行业共同努力，对护理人员进行知识和智力素质教育，以取得更好的教育成果。

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简介：摘要：目的 开发并应用护理人员技术档案管理系统，实现医院护理人员技术档案管理信息化，提高管理质量及效率。方法 成立护理人员技术档案管理系统构建小组，联合软件公司开发包括护理人员管理、技术档案、在职教育培训管理3个模块的管理系统；整群抽样选取该院骨科全体护士60人为研究对象，比较管理系统应用前后继续教育管理效果。结果 应用管理系统后护士理论操作考核成绩、学分达标率、继续教育培训满意率高于应用前，差异均有统计学意义，学分处置耗时少于应用前，差异有统计学意义（P值均＜0.05）。结论 管理系统的应用实现了医院护理人员技术档案信息化管理，有效提高了培训效果及管理效率，并获得护理人员好评。

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简介：【摘要】临床分子生物学检验是医学检验专业中尤为重要的一门课程，随着分子生物学技术在医学检验专业中的广泛应用，该门课程也越来越受到了重视和关注，与此同时，对该门课程教学也提出了更高的要求。临床分子生物学检验课程具有较强的理论性，且知识内容复杂、抽象、量大，为了提高教学质量和效率，做好临床分子生物学检验课程建设与实践教学十分重要。本文就临床分子生物学检验课程建设与实践进行详细分析。

简介：摘要：“课程思政”作为高等医学院校教育的核心要素与根本使命，不仅是实现“立德树人”教育目标的关键途径，也是深化医学教育改革的重要方向。本文基于当前课程思政的实施现状，深入剖析了在妇产科理论教学与临床实践中融入课程思政的具体设计策略、实施路径及初步成效，旨在全面展现这一融合过程的实践探索。以期为临床课程有效实施课程思政提供坚实的理论支撑与实践指导，共同推动医学教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要：为贯彻“立德树人”教育方针，高职院校在教学改革实践中需要以课程为载体，优化教学设计，充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素；同时，处于后疫情时代，需要实现营养与膳食指导课程思政育人目标，培养有使命担当的营养教育者、提高学生对健康的认知和责任感、增强对社会的责任感和服务意识等。因此，如何将思想政治教育元素有机融入到该门课程中，着力培养出适应性强、符合社会需求、爱党爱国爱社会主义、并拥有全球视野的创新型、应用型、复合型的高素质健康服务技术技能人才，为区域经济社会发展提供有力的健康服务人才支撑和储备力量，本文针对此问题，将对后疫情时代营养与膳食指导课程思政教学实践进行探索和分析。

简介：摘要：为贯彻“立德树人”教育方针，高职院校在教学改革实践中需要以课程为载体，优化教学设计，充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素；同时，处于后疫情时代，需要实现营养与膳食指导课程思政育人目标，培养有使命担当的营养教育者、提高学生对健康的认知和责任感、增强对社会的责任感和服务意识等。因此，如何将思想政治教育元素有机融入到该门课程中，着力培养出适应性强、符合社会需求、爱党爱国爱社会主义、并拥有全球视野的创新型、应用型、复合型的高素质健康服务技术技能人才，为区域经济社会发展提供有力的健康服务人才支撑和储备力量，本文针对此问题，将对后疫情时代营养与膳食指导课程思政教学实践进行探索和分析。

简介：日本京瓷开发出一款能够边听音乐边对压力状况等进行监测的耳机。这款耳机配备了全球最小的血流量传感器，可以根据血液的流量和速度推测血压、监测压力状况。耳机预定将在2017年由家电制造商贴牌生产(OEM)并供应市场。耳机配备的传感器会向血管照射激光，通过反光的强弱来监测血流量。据称由于血流量会因压力、血压、脱水和中暑等产生变化，监测血流量可以大致掌握健康状况。耳机贴近耳朵的部位配备有传感器，可边听音乐边监测身体状况。

简介：摘要：活页教材、活页工作手册具有模块化、结构化、针对性强、灵活性高等优势，是职业院校教育工作的重要载体，在日常内科护理教学工作中发挥重要作用。研究活页教材开发，对进一步丰富高职院校教材体系，提升内科护理教学工作等方面都具有积极意义。

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简介：摘要：由于儿科护理对护理人员提出了更高的要求，任课教师需要在传授儿科护理知识的同时，需要基于课程实际，以正确的价值观引导学生，实现立德树人的教学目标，促进学生更快的适应未来的岗位。在新医科教育背景下，需要将课程思政融入专业教育。基于以学生为中心持续改进的教学理念，挖掘儿科护理教学课程的思政元素，以此来提升课程思政的教育水平。基于课程思政教学方法更容易使学生接受，可为临床医学专业教学提供一定的促进作用。

简介：摘要：由于儿科护理对护理人员提出了更高的要求，任课教师需要在传授儿科护理知识的同时，需要基于课程实际，以正确的价值观引导学生，实现立德树人的教学目标，促进学生更快的适应未来的岗位。在新医科教育背景下，需要将课程思政融入专业教育。基于以学生为中心持续改进的教学理念，挖掘儿科护理教学课程的思政元素，以此来提升课程思政的教育水平。基于课程思政教学方法更容易使学生接受，可为临床医学专业教学提供一定的促进作用。

简介： 摘要：中药炮制学对于中药专业的学生而言，属于非常重要的一门专业课程，且需要具备中药学、医学基础、方剂学和中药鉴定等多种学科基础，有很强的实践性。而将思政教育融入到中药炮制学的教育教学中，对于培养学生的人文素养、促进学生中医药炮制技能的提升和创新具有非常重要的意义。但在目前的中药炮制学教育教学中，传统思政教学方式已经无法满足新时期的发展要求，必须加以创新和优化。下面本文将对课程思政在中药炮制学教学中的研究与实践

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，内科学是临床医学专业中基本核心的一门课程，是其他临床各学科的基础，文章在理解课程思政内涵及阐述内科学课程思政教学现状的基础上，从教师思政教育理念的改变、理论授课中课程思政的实施、实践教学中课程思政实施及改变教学评价模式等方面进行思考和探讨。探讨了在内科学绪论、各论的理论教学环节中融合课程思政的路径及实施途径，提出了内科学实践教学典型案例资源库建设的实施途径，并从评价方式及过程性评价两方面思考了课程评价模式的转变。探讨遵循内科学课程的特点，深入提炼课程中蕴含的思政元素，实施专业教学与价值引领同行并重，以培养学生科学严谨、爱岗敬业的专业素质及救死扶伤、医者仁心、无私奉献的社会责任意识，以期为着力有效推进课程思政改革提出对策建议。

简介：【摘要】目的：本研究旨在开发一套针对特发性突聋（患者的个性化护理方案，并评估其临床效果，以期为SSHL患者的护理提供科学依据和实践指导。方法：研究选取了2022年1月至2023年12月期间在某三甲医院就诊的SSHL患者共120例，随机分为对照组和实验组，每组60例。对照组接受常规护理，包括听力评估、健康教育、心理支持和定期随访。实验组在常规护理基础上，实施个性化护理方案，根据患者具体情况制定个性化护理计划。主要观察指标为纯音测听（PTA）评估的听力恢复情况，次要观察指标包括生活质量评分和汉密尔顿焦虑量表及抑郁量表评估的心理状态。数据采用SPSS 25.0软件进行统计分析。结果：两组患者在基线资料方面无统计学差异，具有可比性。实验组在听力恢复、生活质量评分、汉密尔顿焦虑量表和抑郁量表评分方面均显著优于对照组（P<0.01）。结论：个性化护理方案能显著提高SSHL患者的听力恢复效果，改善生活质量，并有助于缓解患者的焦虑和抑郁情绪。个性化护理方案的开发和应用为SSHL患者的护理提供了有效的干预措施。