简介：

简介：目的以提高健康体检效能为目的，以改进网络平台为基础，以服务流程再造为手段，发挥健康体检的核心作用，提高体检客户的满意度，追求体检全程最优。方法应用及改进网络平台，变体检信息单机版为网络版，系统生成体检报告。将网络平台改进与体检流程再造创造性的结合，使再造体检流程与网络技术相匹配；分析依托网络平台改进及体检流程再造前、后的效果。结果客户对体检流程的满意度明显提高；体检报告精确率明显提高；成本减少，效率提高。结论在实践中发挥了信息化的管理效能，提高了体检工作质量，取得了良好的社会效益和经济效益。

简介：

简介：摘要：为强化网络餐饮服务的监管，本文深入剖析了当前监管模式的不足，并针对性地提出了创新路径。通过引入大数据、云计算等技术，优化审批流程，加强跨部门协作，以及提升消费者参与度，旨在有效解决食品安全隐患，保护消费者权益，提高监管效率，为网络餐饮服务的健康发展提供坚实保障。

简介：随着医疗立生事业的发展，医疗档案信息在医疗机构日常工作中的作用越来越明显。医疗档案信息的这种作用不仅体现在临床、教学工作中，而且体现在医患双方权益的维护中。笔者以医疗档案信息的网络化共享为主题，简要阐述了医疗档案信息的性质，分析了其网络化共享的可行性以及存在的问题，并结合实际工作提出了医疗档案信息网络化共享的对策。

简介：［摘要］随着市场经济的深入和法制社会的普及到来，医患间利益和矛盾冲突明显化逐渐显示出来。而医患间沟通途径较少，专题性医患沟通网络站的建设可以为医师提供向导，为患者提供指南。网站的内容主要医患咨询区、诊疗流程监控、宣传教育、延伸服务、信息查询等几部分构成。网站的设计秉承ASP.NET编程语言设计综合性医患沟通动态网页。文章详细介绍了网站设计与实现的特色和优势，以期利用网络平台架起医患的桥梁。

简介：徐州市中医院创新服务模式，构建网络医院，借助互联网为媒介，面向社会，展示实力，树立形象，拓展服务，努力打造集多种功能于一体的医院网站，为医院的建设和发展发挥了积极的推动作用。在去年国家中医药管理局召开的全国中医医院“三好一满意”活动经验交流会上，卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强专门对医院开设网络医院服务模式提出表扬。此项服务模式还被评为2011年度江苏省中医药十大新闻，引起社会的极大关注和反响。

简介：摘要：“互联网+心理咨询”让传统的心理咨询行业发生了一些新变化，促成了一些新发展，同时也带来一些新挑战。网络心理咨询相对面对面心理咨询有其鲜明的特点，运用好、发展好网络心理咨询，需要深入了解其实现方式的类别、特点，并针对现状问题探索出适合网络心理咨询未来发展的模式。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，在药品网络销售过程中，网络销售药品的便利性和高效性受到了消费者的广泛欢迎，但同时也带来了一系列问题和风险。目前，由于缺乏科学有效的监管机制，网络销售药品市场上存在着大量的假药和仿制药，药品质量安全问题突出，甚至对公众健康构成了严重威胁。因此，建立科学有效的网络销售药品监督机制是当前的紧迫任务。

简介：随着社会、科技、经济的不断发展,视频监控技术的应用范围也在不断拓展--从最初银行、军事、机要部门等特殊行业领域的应用已经延伸到今天的拱电部门、邮政电信、商业、普通工矿企业、道路交通、学校教学、卫生医疗部门以及宾馆酒店行业等等.

简介：目前军队人员及其家属医疗费用，在管理上存在不少问题，突出地表现在包干证件管理失控，包干队伍庞大，医院压力增加以及包干人员的诊疗管理失控，包干费用上涨，医院经费缺口加大两个方面。我们在贯彻后卫字第287号文件的同时，研制了计算机医疗包干管理系统，现将我们的做法作一简单介绍。

简介：

简介：随着网络技术的迅速发展，医院信息系统广泛运用，医院统计职能、传统的运作和理论体系均受到冲击，医院管理者对动态、超前和高度综合信息增长的需求与目前信息服务的静态、滞后和信息量不足之间的矛盾日益突出，现有医院统计职能不仅在方法和技术上需要尽快与时代发展同步，在形式和内容上也需要进一步改进补充和完善。因此，充分有效地利用网络平台和“军字一号”工程HIS资源，加强网络环境下医院统计职能，是当前摆在医院信息工作者面前的新课题。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在运用计算机传输和处理的信息越来越多的时候, 计算机网络运行负荷也在加重, 使得网络故障也越来越多且多样化。计算机网络信息系统的建设有硬件处理和软件处理两部分, 网络硬件处理部分是计算机正常运行的物质保障。对计算机网络设计原则, 计算机网络硬件建设出现的若干问题和计算机网络硬件运行中出现的故障及其对计算机网络硬件维护办法作了探讨。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨PBL（问题导向学习）联合网络教学在肿瘤放疗教学中的应用效果。方法：选取20名上海健康医学院附属崇明医院肿瘤科的进修实习生为研究对象，随机分组，分别为实验组（n=10，PBL联合网络教学）和对照组（n=10，传统教学）。对比两组理论考试成绩和临床实践考核成绩。结果：实验组理论考试成绩和临床实践考核成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：PBL联合网络教学能够有效提升学生的学习效果和临床实践能力，值得推广应用。

简介：