简介:摘要:医学考试是评价医学生专业知识和技能水平的重要手段,其质量评价指标体系的构建与实现对于医学教育和医学人才培养具有重要意义。本文旨在探讨医学考试质量评价指标体系的构建与实现,以促进医学考试评价体系的完善和提高医学教育质量。
简介:摘要:急诊护理作为医疗体系的重要组成部分,面临着高压力、高风险和高不确定性的挑战。为了应对这些挑战,构建一个科学、系统、高效的急诊护理质量管理体系显得尤为重要。这一体系不仅需要涵盖从患者到达急诊科到接受治疗的全过程,还需要关注人员、流程、技术和信息等多个维度。通过引入现代管理理念和技术,急诊护理服务能够实现质的飞跃,更好地满足患者和社会的需求。
简介:摘要:内科护理学是护理专业课程的重要组成部分,是护士学生与临床护士之间的桥梁,要求护理人员在理论知识的基础上介入护理工作,并在理论上和在很大程度上付诸实施。教师应在教学过程中兼顾理论、实践发展、成就和综合能力的共同发展。教育评估是教育链的重要组成部分,对学习、教育行为和过程产生积极影响。在目前进行的大部分教学评估中,以理论考试的形式进行的最终评价占多数,对教育活动的评价也没有偏见。发展评价是一种教育评价方法,通过跟踪和改进学生的理论知识、实用技能和职业态度的形成,以及及时就教师和学生在教学过程中遇到的问题和改进趋势提出反馈,最终取得令人满意的结果。鼓励培养学生的良好学习习惯,提高他们的学习能力和教师教师的教学效率,从而最终发展知识和技能。这项研究旨在通过对学生的学习倡议、提高学生学习能力以及就教学过程中遇到的问题发表意见,通过对内科护士教学的形式上的评价制度,提高教育的效力。
简介:摘 要:本文旨在综述专业组临床试验项目管理体系构建。新药研发是临床比较重要的内容,我国如今新药研发地位在全球范围内都在逐渐提升,我国的临床试验产业化大趋势已经逐渐展现出来,尤其是多中心试验数量,正在不断上升。国家如今对临床试验项目的质量要求越来越高,必须要加强专业组临床试验项目研究人员与工作人员的综合素质,进一步提升临床试验项目质量。临床试验项目管理体系的构建有助于进一步加强新药研发试验项目质量提升。
简介:摘要:目的:本研究旨在建立一套血液透析患者血管通路护理质量的评价指标体系,为评价及改善血液透析患者的预后状况提供理论基础。方法:以Donabedian的3-D结构化质量评价量表为基础,采用文献检索法、半结构化访谈法、德尔菲法等方法,通过电子邮件、微信等方式,对国内9省、直辖市血液透析血管通路相关的15位临床护理、护理管理、医疗工作的15位专家进行2轮访谈,确立评价指标体系。用调查问卷的有效回复来表达专家的积极性,用协调系数、方差系数来表达专家的协调水平,用专家的权威系数来表达专家的权威水平。结果:2次访谈后,问卷的有效回复率为100.00%(15个/15个),专家建议的评价基础系数为0.900,熟悉性和权威性分别为0.827和0.864。最后建立了血液透析患者血管通路护理质量评价指标体系,由3项一级指标,11项二级指标,39项三级指标组成。结论:本研究建立了一套科学、可靠的评价方法,能够为血液透析患者的健康管理提供客观、量化的参考。