简介:摘要:影响性别特异性免疫反应的因素可以是内在的,也可以是外在的。性激素的调节、性染色体的互补和社会环境因素的差异可能都会导致男女性感染、免疫相关基因的变化。而男性和女性免疫反应的不同,也导致了脑卒中后预后的性别差异。参与先天免疫反应和获得性免疫反应的细胞在中风后具有双重功能,它们会增加感染,但也有助于抑制感染级联反应和后来的修复。在这篇综述中,我们对缺血性脑卒中的性别特异性免疫反应进行了全面的综述。
简介:摘要目的对性别转换手术治疗易性病的临床疗效进行分析和探讨。方法收集2010年1月至2016年1月期间的性别转换手术治疗易性病的60例患者的基本资料,其中男性转女性38例,女性转男性22例,然后分析和研究患者对手术的满意程度以及并发症的情况。结果男转女的38例患者对手术非常满意25例,满意11例,不满意2例,总满意率为94.74%;女转男的31例患者对手术非常满意13例,满意8例,不满意1例,总满意率为95.46%。差异没有统计学意义,(P>0.05)。男转女的38例患者和女转男的22例患者都没有出现尿瘘和粪瘘等并发症的情况,经过性别转换手术再造的阴茎和阴道感觉良好。结论性别转换手术在治疗易性病方面有一定的效果,可以在一定程度上提高患者的生活质量,改善患者的心理状况,但是对于性别转换手术的使用要十分慎重,经过严格的诊断和深入的考虑之后才可以实行。
简介:摘要目的研究原发性高血压患者进行不同护理干预的性别差异。方法分别对男性和女性患者进行常规治疗、药物护理干预、心理护理干预、生活护理干预等,比较不同护理措施对两性的区别。结果男女两性患者入院前分别为162.7±10.4/100.3±9.6mmHg、163.1±10.3/99.5±9.5mmHg。经过不同的护理干预,患者血压表现出不同程度下降。男性或女性在进行药物护理干预后都会显著降低血压126.8±8.4/76.3±6.2mmHg或128.3±6.3/77.9±6.8mmHg(P<0.05);女性患进行心理护理干预后血压下降明显136.2±7.2/81.9±6.0mmHg(P<0.05);男性患者对生活护理干预效果更好135.3±6.5/81.5±5.5mmHg(P<0.05)。结论原发性高血压患者在常规治疗的基础上,男性和女性都应该加强药物护理干预;男性患者侧重生活护理干预;女性患者侧重心理护理干预。
简介:摘要:本文探讨了妇科护理中的性别敏感性及其对患者护理的影响。首先,文章定义了性别敏感性的概念,并阐述了其在妇科护理中的应用与重要性。其次,文章分析了性别敏感性在妇科护理实践中的具体表现,以及其在护理过程中的作用与效果。最后,文章探讨了性别敏感性对患者生理和心理健康的影响,并提出了相应的建议与展望。
简介:目的通过从性别视角分析影响研究生心理问题的相关因素,寻找解决的方法和对策。方法对551名在读研究生进行问卷调查,所有数据进行统计分析。结果研究生存在的主要心理问题首位是压力问题,为69.9%;其次为职业发展问题,占68.4%;职业发展和人格问题的检出率男女生存在差异,有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。影响研究生心理问题的社会因素中最常见的是就业压力、学业压力、经济压力、人际关系;男女生在就业压力、经济压力、社会文化压力上的差异有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。影响男女研究生心理问题的生物因素中最常见的是生理年龄、躯体疾病、性别关系,男女生在3者上的差异均无统计学意义(P〉0.05)。7项影响研究生心理问题的认知因素中。对现实问题的误解和错误评价、价值观的冲突、认知能力和成长错误观念、记忆中持久的负性情绪检出率较高,分别为53.0%、42.1%、39.9%和34.1%;记忆中持久的负性情绪的检出率女生高于男生,差异有统计学意义(P〈0.01),反逻辑思维不良归因的捡出率男生高于女生,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论研究生的心理问题不容乐观,部分影响因素上存在性别差异。
简介:摘要目的考察大学生被试在职业性别刻板印象中的态度。方法采用内隐职业性别刻板印象测验(刻板解释偏差测量)和外显职业性别刻板印象测验(自陈式职业性别态度量表),考察山东师范大学51名本科生的职业性别刻板印象。结果实验1,男性归因的SEB分数显著高于0(t(50)=0.00,p<0.01),女性归因的SEB分数与0没有显著性差异(t(50)=0.88,p>0.05)。大学生被试在积极情境中对男性行为者的内归因数量显著多于在相同情境中对女性行为者的内归因数量(χ2=6.84,p<0.01),在消极情境中差异同样显著(χ2=6.86,p<0.01)。实验2,句子主语与刻板印象一致性间的交互作用显著(F(1,49)=5.83,p<0.05)。结论实验1的结果表明,从被试总体对行为的解释数量上看,大学生被试存在明显的男性职业性别刻板印象,但是,大学生被试的女性职业性别刻板印象不明显。从对被试解释的内外归因上看,大学生在一定程度上存在男性和女性职业性别刻板印象。实验2的结果表明,大学生存在外显的男性和女性职业性别刻板印象。实验1和实验2的结果表明大学生在内隐和外显态度上的职业性别刻板印象存在一致性。即大学生普遍存在着职业性别刻板印象。