简介：摘要目的探讨食道带膜支架治疗食道恶性狭窄的使用价值。方法40例食道癌造成食道狭窄和气管瘘患者在DSA监视下置入自膨式带膜支架，支架置入前后行食道对比剂造影并于术后进行放、化疗。结果支架置入成功率100%患者生存时间均得到延长。1例支架置入术后5个月出现支架上缘再狭窄，其余5个月内未出现再狭窄。结论应用食道带膜支架治疗食道恶性狭窄安全可靠，无严重并发症，为术后放、化疗创造有利条件。

简介：我们曾对数百位孩子有视力障碍的家长进行过调查，发现许多家长都不愿意让孩子配戴眼镜。原因是他们存在一些认识上的误区。

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简介：摘要目的探究师生一体化带教模式在实习生带教中的应用效果。方法选取2018年月7至2019年5月的实习生60名作为研究对象。对照组30名，采用传统教学模式进行带教，另外30名作为观察组，采用师生一体化带教模式。比较两组实习生的得分，以及比较两组实习生在教师教学中的得分。结果观察组实习生的学业表现为显着高于对照组，观察组对于带教老师的带教态度和教学质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论师生一体化带教模式效果显著，值得应用和推广。

简介：当今世界许多疾病的发生都与不健康的生活习惯和行为密切相关，科学家把这类疾病统称为生活习惯与行为疾病。在我国，影响国民健康的生活习惯与行为存在范围非常广、种类非常多，一般的变革不可能产生明显效果，必须进行一场涉及面广、内涵深刻，甚至是脱胎换骨的“行为革命”，才能真正达到提高国民健康水平的目的。

简介：摘要探讨临床护理带教方法，采取护生自评式与阶段目标相结合的带教模式，带教老师更深入的了解护生，制定个性化的带教计划，带教更规范，明确了教与学的目标，提高了护生的学习主动性与积极性，增强了带教老师的价值认同感，提高临床实习教与学的质量，提高了带教满意度。

简介：摘要目的分析乳腺肿物Mammotome切除术后应用自粘性弹力绷带加压包扎防止术后出血的发生。方法对180例乳腺肿物Mammotome切除术后，随机分成两组，采用普通纱布绷带加压包扎为观察组，采用自粘性弹力绷带包扎为对照组，观察两组患者乳腺肿物Mammotome切除术后出血的情况。结果两组患者乳腺肿物Mammotome切除术后切口渗血情况有显著意义（P〈0．05），以对照组优于观察组。结论自粘性弹力绷带应用于乳腺肿物Mammotome切除术后，能有效减少出血并发症的发生，增加患者舒适度，减轻患者的痛苦。

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简介：摘要目的观察不同浓度水合氯醛对家兔心电图的影响，建立适合本科教学的新的家兔室性心律失常模型。方法采用家兔心电图描记方法,将健康家兔分为6组水合氯醛低剂量组（5%，0.4ml/kg）、水合氯醛中剂量组（10%，0.4ml/kg）、水合氯醛高剂量组（15%，0.4ml/kg）、水合氯醛高剂量+利多卡因组(1%,1ml/kg)、氯化钡组（0.5%，2ml/kg）、氯化钡+利多卡因组。比较各组心律失常发生率和持续时间。结果水合氯醛导致家兔室性心律失常持续时间超过30min，与氯化钡组比较死亡率低（p＜0.001）；利多卡因可明显缩短水合氯醛室性心律失常持续时间（p＜0.05），心电图可恢复正常，与氯化钡组比较（p＜0.05）。结论15%水合氯醛0.4ml/kg可以引起家兔稳定的室性心律失常，利多卡因有对抗作用。该模型与氯化钡模型比较具有操作简单，毒性小，心电图稳定，动物死亡率低等优点，更适合本科教学需要。

简介：摘要目的建立辖区内药厂诺氟沙星胶囊的一厂、一品、一规近红外光谱一致性模型方法采集参考光谱和检验光谱建立模型，并通过对比样品进行验证结果模型的验证结果一致性程度较高结论一致性模型可以快速检验药品的真伪

简介：摘要目的改进手术室护理实习临床带教的方法，提高手术室护理带教质量。方法将85名护理大专生分对照组（40人）和改进组（45人）。对照组采用传统的授课方式进行小讲课及一对一带教方法，改进组则采用多媒体课件进行小讲课及带教老师负责制、一对一管理的教学方法。实习结束前比较两组的理论考试和操作考试成绩，并对改进组发放问卷，调查护生对改进的教学方法应用于临床教学的评价。结果改进组护生理论、操作考试成绩显著优于对照组（均P<0.01）；改进组对多媒体课件与一对一管理相结合的教学方法认可率达80%-93.33%。结论多媒体课件与一对一管理相结合的教学方法有利于提高手术室护生带教质量。

简介：一般的网校学生都是全日制在校生,上网校只不过是用来辅助学习。而北京市通州区17岁的少年王换生则完全不同。由于双腿残疾且先后做过8次手术,他不能在学校里读书,只能坐在家里完全依靠网校学习,并考入重点高中。媒体称,王换生是"中国第一位名副其实的网络中学生"。

简介：目的：通过对海南省人均卫生费用的自回归移动平均（ARIMA）模型预测，为地方卫生行政部门的科学决策提供参考。方法：利用Eviews5.0统计软件对时间序列数据进行处理和分析，建立ARIMA模型进行预测和检验。结果：ARIMA（3，2，2）模型为海南省人均卫生费用提供了较好的预测，模型反映人均卫生费用呈现逐年增长的趋势。结论：人均卫生费用逐年增长，海南卫生行政部门应合理控制卫生费用增长。

简介：摘要临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题。本文针对目前临床带教中对护生的批评教育提出几种方式，旨在调动教与学双方面的积极性，实现临床带教教与学的最佳效果。

简介：摘要我们会因为欣赏一个人而去接近他，模仿他。那么在临床工作中我们如何才能做一名让护生愿意接近、模仿的带教老师以此来提高我们的护理教学质量呢？我们要通过规范的发型以及清爽的面容使学生产生良好的精神状态，通过温馨的话语使学生感受到学习的美好，通过文明的肢体语言使学生感受到被尊重。

简介：王某与一女子张某是朋友关系。当天2人邀约一起泡温泉。王某将男友也带到现场，谁知泡温泉过程中，王某发现男友与张某竟也是情侣关系。

简介：随着社会经济发展和人民生活水平的提高，冠状动脉粥样硬化性心脏病即我们常说的冠心病已经成为危害人类健康的一种常见病、多发病。近年来，随着人们对冠心病的认识和诊疗水平不断提高，介入心脏病学得到了突飞猛进的发展。其中，

简介：2006年4月27日上午，北京市平谷区黑豆峪小学十多人发生部分或全身皮肤斑、丘、疱疹，经流行病学调查、综合临床特征分析和实验室检查确定为达到水痘突发事件报告试行标准的疫情（集中1周内出现15例），现将调查结果报道如下。

简介：摘要目的探讨不同入路带锁髓内针固定治疗肱骨干骨折的临床疗效。方法选取我院在2010年7月～2013年7月收治的72例肱骨干骨折患者作为研究对象，根据入路方式的不同，将其Ⅰ组（顺行髓内针）和Ⅱ组（逆行髓内针），每组36例，比较两组患者的治疗效果。结果两组患者的手术时间及肘关节Mayo评分比较，均无显著性差异（P>0.05）；Ⅰ组患者的肩关节CM评分显著低于Ⅱ组，P<0.05；Ⅱ组的并发症发生率显著高于Ⅰ组，P<0.05。结论顺行髓内针固定术可对患者肩关节功能造成影响，逆行髓内针固定术则容易引发医源性骨折，但顺行入路的可操作性更好。