简介：设计原理：利用肥皂水与蚊香烟雾增强光在传播路径上的漫反射效果；用圆柱体支架支撑蚊香；用纸板减弱外界光线的干扰．所需器材：一上端开口的长方体透明盒子，一块玻璃板，一个较高的金属圆柱体（支架），一盘蚊香，一支激光笔（功率要大一些），一盒火柴，一些肥皂水和几张白色卡纸，双面胶一卷．

简介：

简介：此文系AAPT的实验委员会(主席为GeraldTaylor)与仪器组、二年制学院组及大学物理组等联合撰写的，并在1997年10月被AAPT执行委员会所采用。

简介：根据目前我国激光器条件和制靶技术，提出在靶球DD区掺入Ar或氖元素，在一定的电子温度条件下，这些元素将发射特征谱线，实验上通过测量特征谱线强度，观察和研究靶球压缩和形变过程。另外，实验还可以通过DD界面和外壳物质电子温度梯度，用光强差方法，分辨靶球压缩和变形过程。

简介：我们模拟了一个原理相对容易、结构相对简单的超声成像实验.通过超声波测试仪发射和接收换能器信号,输出的电压信号送入计算机的4/D卡.A/D卡的另一通道采集换能器的跃变位置信息,并将数据提供给成像程序,把物体某一断层的截面图画出.通过这一实验,我们可以了解超声波在固/液两相流中的传播原理,同时也可掌握数据采集和一般的成像方法.

简介：实验是初中物理教学的基础和重要环节,因此各省中考试题中实验题所占的比例都不低于10％,它主要考查学生平时是否认真观察和实验,是否了解每一个实验的目的、原理、步骤和操作规程,是否会正确使用仪器,是否懂得根据实验现象、数据得出结论,以及简单的误差分析等。其命题的范围可分为:(1)基础测量仪器的使用;(2)基本物理量的测量;(3)研究物理现象和验证物理规律;(4)设计操作能力等方面。一般以填空、选择、判断、作图、改错、简答和计算等题型出现。目前常

简介：本文介绍在苹果型成机上，模拟南京工学院生产的ＭＯＤ—２型密立根油滴仪上所作实验的全过程，宜观方便。

简介：中科院院士冯端教授于1993年6月在东南大学召开的。大学物理课程改革与建设画际学术研讨会”上作了这一题目的报告，后经作者充实、完善成此文，曾刊于《物理》第22卷11期。本刊经作者同意在此刊出，文中提出：实验演示指证了物理概念与自然现现象密切联系，以当代凝聚态物理学中若干事例对此主题进行了论述，强调了实验演示在物理学发展中的重要性。此文必能对从事物理教育工作者的同行有所启迪。

简介：21世纪的中国物理教学，如何通过实验教学的改革，使物理实验教学能真正以物明理，是当今物理教学需探索的重要课题。在我国的初中新课标教材中，实验的比重已大大增加，但在学生动手方面与国外还有一定差距。著名物理学家杨振宁也曾对中、美两国学生进行一番比较后指出：“中国的学生学习非常刻苦，基础知识丰富、扎实，且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差，不善于提出问题等缺陷。”大量的资料信息表明：中国基础教育最为突出的弊端之一，就是忽视了对学生进行动手能力的培养。初中物理教学中，实验大部分以讲为主，大部分学生缺少亲自动手的机会。

简介：提高管理水平,加强实验室的管理

简介：本文以较为流行的几种物理实验教材中“光电效应实验线路”为例，探讨了大学物理实验是否“准确表达实验原理”、“实现教育目的”等问题，并指出应“告别忽悠实验迎合理论，彰显实验格物穷理初衷”。

简介：高等学校工科本科物理实验课程教学基本要求中明确指出：物理实验课程应使学生在中学物理实验自基础上，按照循序渐进的原则，学习物理实验知识和方法，得到实验技能的训练，从而初步了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定良好的实验基础。为了达到这些要求，必须对物理实验的教材体系、教学内容和教学方法进行全面的改革，加强对学员科学实验能力的培养。

简介：在《国际物理教育通讯》1994年第13期上我们介绍过“日本中部大学工科基础实验”。在他们的实验救学课程安排上有“指导实验笔记和报告书”的内容。笔者另外又看到了日本出版的专著《实验整理和报告书写法》一书。日本中部大学的实验教材里也写进了关于指导实验笔记和报告书的内容。

简介：我校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一，由于抓素质教育，学校教育质量稳步提高，办学特色更加鲜明，毕业会考和高考历年名列全省重点中学前茅，学生的科技发明成果多次获全国和国际金奖。去年9月，新华社、《人民日报》等十大新闻单位考察我校，《人民日

简介：通过数字全息实验平台,制作平面全息光栅,利用高精度CMOS相机记录两束平行光的干涉,改变两平行光束的夹角和光斑相对方向,观测干涉条纹的疏密变化和方向变化,加深学生对光的干涉的理解,训练学生基本光路的搭建与调整。

简介：用补偿原理设计“改装”电表，消除了伏安法测电阻的系统误差，可将此项内容改编为一个设计性实验项目。

简介：在《物理（8年级上册）》（苏科版）教材中，第二章第三节“熔化和凝固”设计了冰的熔化实验．在实验过程中，老师们往往使尽浑身解数才能勉强保住温度计的示数为零，稍有不慎温度便会高于熔点．一直以来，绝大多数老师普遍认为：晶体在熔化过程中，晶体和液体的温度都将保持在熔点不变，我分析后认为这种观点是错误的．

简介：本文介绍了光电转换测量实验的基本设想、实验装置和测量的原理。

简介：模拟法是通过设计与原型(自然现象或过程)相似的模型，并利用该模型来间接地研究原型的规律的方法。它随着生产和科学技术的发展而发展，是人类认识世界和改造世界的最基本方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验窒

简介：物理是一门建立在实验基础上的学科，研究物理问题的根本方法是进行观察和实验，物理实验既是物理教学的基础，也是物理教学的内容与手段，因此实验教学在物理教学中占有重要的地位．通过实验，不仅构建起知识体系，而且也是学生发现物理现象、探究物理原理、获取物理知识、提升科学素养的重要路径．但在探究斜面的教学实践中发现教材中设计存在值得推敲和改进的地方．现与大家共同交流：