简介:新课程的稳步实施,使得现在的数学教学普遍改变了传统的“满堂灌”教学模式,提问已成为一种常用的教学方法.笔者结合近几年的数学高考复习实践,对课堂提问的现实误区作理性分析,并提出提高提问水平和效益的几点对策.1数学复习课提问教学的误区当前数学复习课的主要误区有三:
简介:当前各高校的大学数学教学或多或少存在一些不协调的地方,如理科类学生课程深度过大,文科类学生数学能力弱,考核试卷的难度控制不好等等.针对大学数学的教学法及大众化教育的分析研究,结合教学实践,提出大学数学教学改革的一些对策.
简介:笔者发现,近几年学生在中考数学的概念考查题上的得分率较低,许多一线教师在数学教学中仍存在着重解题轻概念的错误观念.笔者认为在新课标下,初中数学应重视概念的教学,要坚持以人为本的教育理念,尊重学生的主体性,重视概念的引入方法,激发学生学习概念的兴趣,让学生体会概念的来源,亲历概念形成的过程,自主抽象概括,自觉巩固和应用概念,从而形成应用概念解决问题的能力.
简介:近些年来,由于现代社会经济的迅猛发展,政府所承担的公共经济责任的范围不断扩大,导致政府支出数额的急剧增加,其形式也趋于多样化。与此同时,社会公众对政府承担的公共经济责任的要求也日渐提高。人们十分关注政府在承担公共经济责任的过程中,是否节约地使用公共资金,其效率和效果又是如何,这就要求国家
简介:一、我国目前集团资金管理现状目前,我国企业集团大多采用多级法人制,地域分布、组织层次复杂,涉及的管理链条较长,致使大量资金沉淀在大大小小的二级、三级甚至更下级层次的分子公司中,难以归集。集团对分子公司资金状态难以完全掌控,有出现一个或几个分子公司资金运行不当使整个集团运营出现问题的可能。
简介:资金是企业的“血液”,没有强有力的现金流支撑,企业发展必定举步维艰。当前,施工企业正在遭受“血液”危机。企业的资金主要来自两个方面,一是金融机构,二是营业收入。从近期形势来看,这两个渠道均受到威胁。一方面,国家经济下行压力增大,特别是定向宽松的货币政策收紧,“钱荒”近在咫尺,这使企业的融资更加艰难;另一方面,业主也正经受着巨大的“资金”压力,这种压力传递到建筑企业,一个主要表现就是应收款项不断增加并居高不下。
简介:平面几何教学是初中数学教学中的重点,也是培养学生逻辑推理能力的关键.笔者从教十多年,经过几轮的初中数学循环教学,深感到随着年级的升高,几何学习难度也逐步提升,学生明显感到几何学习的困难,尤其是初二的学生,很多学生在几何学习中力不从心.
简介:一、股权激励理论及其实质(一)股权激励理论股权激励是指在一定的时期内,以股权形式向公司管理者或员工分配收益,使管理者的角色由单纯的代理方转为管理者和所有者的双重身份,将其自身利益与公司利益结合在一起,以更好地激励管理者,实现公司价值最大化。
简介:近年来,随着新课改的不断深入,在数学课堂教学中开展合作学习逐渐成为一种重要的学习方式,但是受传统教学观、学习观的影响,教师对“小组合作学习”的理解存在着诸多误区,使得当前高中数学教学中的“小组合作学习”有名无实.本文旨在通过分析当前高中数学教学中“小组合作学习”存在的误区与解决对策,使广大数学教学工作者从理论上更深入地认识小组合作学习的内涵与特点,进而建设真正有利于促进学生学习和能力发展的课堂。
简介:一、引言国库集中支付制度在高等学校的实施,加强了财政部门对高等学校预算执行的监督和管理,但也对高等学校的财务管理产生了重大影响。国库集中支付制度明确规定坚持预算
简介:一、我国中小企业债务融资概述债务融资是指中小企业为了维持正常的生产经营活动,保证企业现金流的循环和周转,运用一定的方式和途径,向债权人筹集资金,例如通过银行借款、发行债券、商业信用等,并且按期偿还本金和利息。我国中小企业主要采用的方式有银行借款、民间借贷、发行企业债券、融资租赁等。我国中小企业债务融资大同小异,主要有以下几个特点:首先,中小企业的债务融资具有市场化和非市场化两种状态,
简介:一、绪论由于大多数中小企业成立时间短、资产规模小、抵押担保(含反担保)条件不足以及财务管理不规范、信息严重不对称,致使现有体制下中小企业较难获取信贷支持;
简介:财务电算化信息系统以计算机为主,将电子技术、信息技术和网络技术应用到会计实体,用电子计算代替人工,对会计信息进行整理、加工、分析、预测以及对经济活动进行决策。发展财务电算化信息系统,有利于促进会计工作规范化,提高工作质量和工作效率,更好地发挥会计的职能作用。
简介:审计信息化建设正在如火如荼的进行,由国家审计署部署的金审工程先后推广了以审计软件为代表的现场作业审计模式和联网审计模式,取得的效果显著,金审三期工程的重点则是数据中心的全方位立体化建设。《国务院关于加强审计工作的意见》(2014)提出要继续推进审计信息化,创新电子审计技术,提高审计工作能力、质量和效率,
简介:一、制造业成本管理的重要性制造业在国民经济中占有重要地位,对农业、工业及服务业等其他经济部门的发展起着积极带动及推动作用,而成本管理水平也是保证现代企业高效运作的重中之重。
简介:惠农补贴“一本通”,简单地说就是财政部门通过银行系统,将资金直接拨入到农户账户发放到农民手中。惠农补贴采用“一本通”发放办法是农村税费改革以来,财政在支付涉农补贴方面的重要创新举措,也是国库集中支付方式的集中体现和国库制度改革内涵的延续。
简介:一、引言当前我国经济已进入新常态,企业就要积极适应这一要求,在持续经营管理中要科学控制、强化管理。实物资产是企业持续经营发展的重要资源,必须加强管理,才能提高经济效益。然而,有的企业在实物资产的管理上,还存在着不少亟待解决的问题,这些问题在一定程度上制约和影响了企业经营的持续稳步发展。
简介:美国著名心理学家布鲁纳说:“作为一个学习者,需要的是对知识获取的主动参与,而不是机械、被动地接受.”初中数学与其他学科最大的不同在于,通过一定时间的数学学习可以刺激学生的思维,通过一些问题的疑问可以让学生主动参与,进行自主学习,并且乐于其中.所以重视学生的学习主体地位,发挥其主体作用,提高学生在课堂上的参与度,是教学改革过程中必须致力推进的一项重要工作鉴于此,本文对当前课堂教学中提高学生参与度遇到的困难、问题进行了客观分析,并提出了若干对策建议.
简介:分类讨论,就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答,其主要特征就是“化整为零,各个击破”.
简介:从早先《数学大纲》提出的“三大能力”到当下《普通高中数学课程标准(实验)》提出的“五大能力”都把运算能力放在突出的地位但在当前教学中,运算能力的培养却始终不尽如人意笔者在近几年参加的江苏高考数学阅卷工作中也看到:有的学生机械地套用公式不能灵活地对式子进行合理变形;有的学生只知道盲目地推理演算,缺乏运算目标;有的学生运算过程繁琐,不会选择合理、简洁的计算方法,数字或式子较繁时计算中就产生错误,大部分学生对整理、及时化简、讨论能力较差同时江苏中考各大市数学试卷也暴露出学生运算能力差,特别是含有字母的运算不过关的现象。
数学复习课提问教学的误区与对策
刍议大学数学教学活动的问题与对策
当前数学概念教学存在的问题及其对策
我国政府绩效审计面临的困难及对策
集团公司资金管理现状、问题与对策研究
浅谈施工企业应收账款过程管控的对策
初二学生几何学习困难的成因及对策
我国上市公司股权激励存在的问题及对策
数学教学中“小组合作学习”的误区与对策
高等学校国库集中支付制度的问题及对策
浅析我国中小企业债务融资风险及对策
基于夹层融资的中小企业融资风险控制对策
高校财务电算化信息系统的隐患与对策
云审计对国家审计带来的机遇、挑战及对策研究
当前制造业成本管理存在的问题及对策措施
财政惠农补贴“一本通”存在的问题及对策
新常态下企业实物资产管理存在问题及对策
提高数学课堂中学生参与度的问题及对策
高中数学分类讨论的若干问题及对策
初高中学生数学运算能力的问题及对策