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  • 简介:进入21世纪以来,随着社会主义市场经济的不断发展,我国已呈现出政治稳定、经济繁荣、国泰民安的文化兴旺的景象。今年,2002年,5—6月,由中国文联和云南省人民政府主办,中国舞协、云南省委宣传部、云南省文联、云南占文化厅、昆明市人民政府、云南省舞协、世博园股份有限公司等承办的“首届中国舞蹈节暨舞蹈艺术博览”在美丽的春城——昆明举行,就是一次规模宏大的文化艺术活动

  • 标签: 中国舞蹈 舞蹈艺术 舞蹈史 景象 文化艺术活动 简评
  • 简介:时至今日,传统的舞蹈动作编创或单纯的舞台舞美设计既无法满足新技术下艺术创新的需求,也不完全符合新时代下舞蹈作品形式新、受众广、传播快的市场趋势。高校作为推动艺术创新实践的载体和培养艺术创新人才的基地,应致力于研究与指导TMT融合新时代下的舞蹈教学新发展,特别是一些综合性高佼,具有开展交叉学科创新和实训基地建设的特殊优势。

  • 标签: 舞蹈动作 TMT 创新思维 教育技术 艺术创新 实训基地建设
  • 简介:艺术贵在创新,这是众所周知、毋庸置疑的一个道理。舞蹈艺术也概莫能外。然而当前舞蹈创作的守旧现象,虽不是主流却也是实实在在地存在着的。近几年,舞蹈创作推出了一批交口称道以至脍炙人口的优秀作品,这原本是件好事。问题在于一旦一个优秀作品出现,往往引发两种偏...

  • 标签: 突破模式 舞蹈创作 舞蹈艺术 舞蹈作品 审美规范 舞蹈家
  • 简介:芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》(以下简称《大》剧)不久前在第二届“国家精品工程”评选中被评为十大精品剧目之一,我感到十分高兴。《大》剧近年来在国内外巡演,引起广泛的议论,有褒有贬,声音不绝于耳。而我对《大》剧持赞扬的态度,她的勇敢创造的精神值得提倡,更是值得学习的。《大》剧的出台给我们带来了以下思考:

  • 标签: 《大红灯笼高高挂》 芭蕾舞剧 剧目 声音 创造 精神
  • 简介:在舞蹈实践的整体过程,尤其是编舞教学中,一旦涉及到“舞蹈思维”这一特定范畴时,便会有强烈的思维“特性”层面的问题一直围绕着舞蹈和教学的各个方面和层面。似乎舞者、教者、编者三者间,谁都不能摆脱其“特性”去认知、理解、学习舞蹈。积累久了才发现,这个范畴的问题看似与舞蹈人息息相关,也有与生俱来的思维和常态成分,但却要一次次理性地:“面对面”并拿来进行深入的分析、认识,才能窥探它的特性价值。此文就这个极具舞蹈文化、舞蹈本体、本性的构成元素的舞蹈思维“特性”问题进行阐述,希望能向舞蹈和教学的人文科学化靠近,从而有可能很好地为舞蹈及舞蹈人服务。

  • 标签: 舞蹈思维的特性 特征 涵盖 意义 建立舞蹈思维特性的方式 感觉
  • 简介:广东省江门市是“中国舞蹈之母”戴爱莲先生的祖籍故乡。5月22日,由中国舞蹈家协会、广东省舞蹈家协会、江门市文联、江门市蓬江区人民政府联合主办的“映日荷花舞坛永驻——纪念戴爱莲先生诞辰100周年”系列活动在江门市举行,旨在大力弘扬戴爱莲先生的舞蹈精神,擦亮江门作为“中国舞蹈之城”的品牌。

  • 标签: 戴爱莲 中国舞蹈 江门市蓬江区 沈培艺 百年诞辰 中央芭蕾舞团
  • 简介:如今,我们生活在信息化、数字化、科学化时代,我们的舞蹈艺术必须立足于改革创新和发展,追求时代性、民族性、舞蹈性、科学性的原则,寻找事物之根本。遵循“独一”、“统一”、“始一”、“整一”的始基过程和生长源点。细心的人从老一辈的实践中可以看出,科学方法不是今天才有的。从那时他们就注重发展。我们要长期立足于世界,就必须依靠科学武装自己。

  • 标签: 舞蹈艺术 新韵 科学方法 创新和发展 信息化 依靠科学
  • 简介:当广州芭蕾舞团预告演出《梅兰芳》的时候引起文化艺术界的瞩目,不少人有疑问,梅竺芳是举世闻名的京剧艺术大师,芭蕾舞和京剧的风格完全不一样怎样统一,又芭蕾舞既不唱又不说如何塑造梅大师的形象?

  • 标签: 《梅兰芳》 芭蕾舞团 芭蕾舞剧 京剧艺术 演出 大师
  • 简介:“五一”国际劳动节期间,由中国文联主办,中国舞协、中国剧协、中国影协、中国音协、中国曲协、中国杂协协办,中国文联演艺中心、中国文联百花文化艺术有限公司承办的“百花芬芳——明荣辱树新风促和谐”主题演出周活动在北京隆重举行。

  • 标签: 中国文联 演出活动 社会和谐 国际劳动
  • 简介:2013年12月3日-2014年1月8日,“北京舞蹈学院冬季演出季——礅学成果实践交流汇演”在学院新剧场拉开帷幕。演出内容丰富,包括现代舞教育研究中心出演的舞剧《听说爱情回来过——白蛇后传》;由编导系、中国古典舞系、青年舞团联合上演的中国舞剧《那个秋天里的女人》;附中专场演出《豆蔻年华》;

  • 标签: 北京舞蹈学院 演出季 教学成果 交流 实践 冬季
  • 简介:由中国舞蹈家协会、吉林省文联、吉林省文化厅主办;吉林省舞蹈家协会、长春市文广新局承办;长春市群众艺术馆协办的吉林省暨长春市首届“百姓健康舞”展演活动,9月7日,在长春市文化广场举办,中国舞蹈家协会分党组书记、副主席冯双白宣布吉林省暨长春市百姓健康舞展演活动启动,中国舞蹈家协会副秘书长李甲芹、吉林省政协主席黄燕明与中共吉林省委宣传部副部长许云鹏、吉林省文联主席尹爱群等观看了展演活动

  • 标签: 长春市 健康 百姓 中国舞蹈家协会 激情 幸福
  • 简介:教育素质及其研究将再次成为教育改革的焦点,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出:“坚持以人为本,推进素质教育”是教育改革发展的战略主题。到2020年,各类各级学校全面普及艺术教育,保证全体学生享有接受良好艺术教育的机会。

  • 标签: 舞蹈教育改革 教育模式创新 舞蹈专业 中小学 发展规划纲要 艺术教育
  • 简介:南狮舞,是在五百年历史长河中形成的独具一格、富有南方地域情感的民间舞蹈。它表演形式灵巧多变,充满竞技特色,容易调动观者的情绪而深受民众喜爱。创作南狮舞蹈的目标是:揽取南狮武术表演之奇,开掘传统文化点睛之妙,发挥舞蹈艺术动情之美,尤其是南狮舞蹈中包含着的传统文化和现代精神。根据舞蹈创作的要求,在继承传统上加以整合创新

  • 标签: 民间舞蹈 创作体会 整合创新 继承与发展 传统文化 百年历史
  • 简介:时代要求中国芭蕾跟上世界先进潮流,要求芭蕾中国学派尽快形成。中国原创芭蕾从诞生之日起,就在探索芭蕾的中国学派之路。《红色娘子军》和《白毛女》初步具有了现代芭蕾的形态。综观新时期近10年来的中国芭蕾舞剧创作,我国的5个芭蕾舞团奋力开拓,勇于实践。各自都做出了令世人瞩目的成绩。但有几点不足之处:一是几乎没有稍有影响的现代题材作品,没有反映我们这个伟大时代火热的现实生活;二是从世界范围来看,20世纪以来,芭蕾艺术先进的各国都在大力发展现代芭蕾,而我们至今没有原创的能成立的现代芭蕾舞剧作品。这个问题涉及中国原创芭蕾总体态势的现代感和现代风貌,涉及创作者(包括批评界)的现代性立场和审美观的现代性;三是几乎没有像《丝路花雨》那样潜心发掘民族艺术底蕴,在历史遗存的基础上提炼形成自成体系的舞蹈语汇的作品。笔者认为应重视民族多样性和“中西融合”,树立多元文化观;应站在现代性的立场上,以保持民族的独立文化品格为原则,以“中西融合”为手段,建立和发展芭蕾的中国学派;认为中国芭蕾的现代发展应走多极化的发展道路,大体上可以分为三条,即:第一、传统芭蕾;第二、民族芭蕾;第三,现代芭蕾(以本土化现代舞为主要语汇);认为第三条道路代表着中国芭蕾的前进方向,也是芭蕾中国学派的方向。对如何建立芭蕾中国学派,笔者提出了10点原则意见。

  • 标签: 芭蕾中国学派 现代芭蕾 多极化道路 民族多样性 趋同化 中西融合
  • 简介:《阳光下的石头——梦红楼》是中外主流舞剧中第一部从头到尾运用布莱希特体系的大型舞剧。布莱希特对他的戏剧体系用了一个非常明确的阐述“把一个事件或者人物性格陌生化,首先意味着简单的剥去这一事件或人物性格中理所当然的、众所周知和显而易见的东西,从而制造出对它们的惊愕和新奇感”。而我们在结构和述说中始终都在坚持:“剥去这一事件或人物性格中理所当然的、众所周知和显而易见的东西,从而制造出对它们的惊愕和新奇感”。

  • 标签: 现代芭蕾 创作理念 创新
  • 简介:2007年1月11日至14日,由北京舞蹈学院舞蹈学系主办的“2007·北京·舞蹈学学科建设研讨会”在北京天下第一城成功举行。围绕着“高等教育中舞蹈学学科建设和人才培养”的会议主题,从不同的角度与层面对高等舞蹈教育中的舞蹈学学科建设与人才培养的诸多问题进行了深入地探讨。在整个会议的过程中,业内专家进行了一次高水准的对话和思想交锋,展示了学者们深刻的思考,为中国舞蹈学学科建设提供了建设性的思路,亦为高等舞蹈教育舞蹈学建设优质学科、培养创新人才提供了宝贵意见和建议。

  • 标签: 舞蹈学 学科建设 高等教育 人才培养
  • 简介:近年来,清华大学艺术教育中心一直十分重视对学生文化艺术素质的培养,取得了辉煌的成绩。以舞蹈为例,在99年全国大学生艺术节上,清华大学艺术团舞蹈队以自创作品“黄河水、黄河人”一举夺得北京市和全国大学生舞蹈比赛业余组“一等奖”、“编导奖”和“优秀指导老师奖”。笔者作为该中心的一名舞蹈教师,在学校正确的艺术教学方针指导下,在大学生舞蹈教学方面进行了一些有益的探索与实践,本文愿结合有关教学实践与同行们进行探讨与交流。

  • 标签: 理工科大学生 思考与实践 舞蹈艺术 普通大学生 舞蹈欣赏 民间舞
  • 简介:按照联合国《国际教育标准分类法》的分类,本科教育有研究准备类本科教育和技术类本科教育之分。舞蹈本科教育中的技艺类专业(以下简称“舞本技艺类专业”),如舞蹈表演、表教、编导等专业属于技术类本科教育的范畴。技术类本科教育的培养目标是:让学生很好地掌握本专业技术技能和具备很强的技术技能的应用能力。因此,在“舞本技艺类专业”教学中,既要通过课堂教学让学生掌握专业技术技能,又要通过实践教学使学生具备技术技能的应用能力。在“舞本技艺类专业”的教学实践中,很重要的一环是演出实践

  • 标签: 舞蹈教学 实践教学 教学探索 广西艺术学院 《国际教育标准分类法》 演出