简介:在音乐评价理论与实践中,人们常讨论一部作品的质量优劣,或对作品质量的评价标准展开思索。然而,就目前关于音乐质量的讨论而言,仍有一些值得进一步深入的课题。本文就音乐质量的定义、音乐质量评价的标准及分类、音乐质量比较的前提、音乐质量比较的若干结果,以及音乐质量比较的基本思维方式五个彼此联系、相互制约的问题分别展开讨论。
简介:国内地方高校公共艺术教育教学评价体系的发展步伐虽然很快,但是目前在进行评价过程中依然存在如下问题:比较重视书面报告,不注重现场考察;比较重视短时间以内的评价,而忽视长远的评价;喜欢用一尺衡量,严重缺乏个性评价;等等。探究导致出现这些问题的根本原因,并且制定出解决这些制约条件的有效措施是当务之急。
简介:1月7日、8日,“我们的中国梦”中国文联、中国曲协文艺志愿服务团“送欢乐下基层”慰问演出先后在甘肃省陇南市武都区琵琶镇张坝村、鱼龙镇上尹家村,天水市举行。甘肃省文联党组书记、副主席周丽宁等领导出席活动。
简介:中学音乐教学,承担着培养学生音乐认知能力、陶冶情感、提高音乐素养、形成创新能力和创造性人格的重要责任.树立开放的教学思想,注重学生的情感体验,主动参与和师生互动,努力探索符合新一轮课程改革的教学策略,有效提高中学音乐教学质量是中学音乐教师义不容辞的责任和义务.
简介:鉴赏是中国画学习的一个关键环节。然而长期以来,在高校中国画教学中,鉴赏环节一直没有得到充分的重视,没有充分发挥出其应有的价值和作用。鉴于此,本文总结了当下鉴赏教学中的存在问题,并提出了具体的改进建议,以期起到一定的启示和借鉴作用。
简介:支教,对音乐教育专业的学生来说,既能提高学生的实践教育能力、社会适应能力,又能使他们深入了解到乡村音乐教育的现状。高师音乐支教志愿者的支教活动不能仅仅看似助人行为,也应考虑将其纳入到第二课堂音乐教学实践中,更应在其过程中实现助人自助的目的。在过程之中不断完善解决支教中出现的问题,对本科音乐类师范生的实际教学能力及推进教学改革也有显著提高。
简介:桃花源即世人乐道的"世外桃源",就在湖南常德境内,因陶渊明写《桃花源记》而闻名。8月24日,中国文联文艺培训志愿服务项目——音乐培训就在这个诗意盎然的城市拉开了序幕。中国文联文艺志愿服务中心副主任孙德华等相关领导出席开学仪式并讲话。龚耀年、戚建波、颂今、金兆钧、王晓岭、付林、郑咏、李初建八位音乐界著名专家先后来常德,在词曲创作和声乐合唱两个培训班上,他们分别从音乐审美欣赏、词曲创作技法和要领、流行音乐词曲写作新概念、声乐教学与示范、声乐与合唱等方面进行了热情而精彩的讲座。
简介:音乐是情感表达的重要形式,优秀的音乐作品具有很强的感染力和渲染力,能够陶冶人们的情操,起到净化心灵的积极作用,在中小学课堂教学引入音乐教学,是实现中小学生素质教育的必然途径。当前我国中小学音乐课堂教学存在诸多问题,教学效果甚微,本文对中小学音乐教学价值进行论述,探究提升音乐课堂教学质量措施,推动中小学音乐课堂教学水平提升。
简介:声乐教学后记是教师对自我教学工作的及时检查与评定,是教师整理课堂教学内容,反恩教学中为了达到某一特定目标,对某人所实施的某教学方法,最终所产生的教学效果的分析与评价。课后适时进行回顾性的反恩,将个体差异、成功与失误、困惑与疑虑及再设计记录在案,无疑会更好地促进声乐教学。可以说,写教学后记,对教师提高教学质量、优化课堂效果、推动教育科研,是行之有效的一剂良方。
简介:教师教育质量保证体系应由教师培养目标、教师教育课程标准、教师教育实施及教师资格认证等四个方面组成。文章结合音乐教育学科的特殊性,分析中国音乐教师教育在这四方面的特点,并认为相比于课程设置与教学方式改革等实践探讨,音乐教师教育的质量保障更首先在于观念的更新与制度的建设。
简介:在声乐教学中教师要善于启发学生的思维,让学生通过思维,理解和掌握声乐演唱的技术技巧。为此,教师在声乐教学中要运用生动形象的语言进行讲解,让学生树立正确的歌唱审美。同时,还要让学生边唱边想,边想边练。不断体会,不断思维,以迅速掌握歌唱技巧,提高声乐课的教学质量。
简介:兴趣爱好是音乐学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,学习音乐,享受音乐,运用音乐,用音乐美化人生的前提。学生失去了学习音乐的兴趣,也就失去了积极参与音乐学习实践的动力。过去由于重视音乐理论的系统性,忽略学生学习音乐过程中的心灵感受,甚至有许多当今教师仍然不求进取,还采用“填鸭式”老教法“依葫芦画瓢”,进行满堂灌教学,没有创新,使教学索然无味,使学生产生喜爱音乐却不喜欢音乐课的心理状态,更谈不上让学生积极主动地参与音乐学习实践活动。所以,音乐教师必须转变教学观念,才能适应社会的发展,
简介:日前,国际认证机构对南京舒曼钢琴制造有限公司进行了质量管理体系的换证审核以及环境管理体系的验证审核工作。审核组根据ISO9001:2008、ISO14001:2004标准的要求,对舒曼钢琴的产品质量、生产环境和管理体系运行情况进行了全面、认真地审核后给予通过,同时给予舒曼钢琴高度的评价。审核组认为,南京舒曼钢琴制造有限公司ISO管理体系在组织落实、体系运行、持续改进方面的工作能够满足其标准的要求,为舒曼钢琴、摩德利钢琴的持续发展打下了坚实的基础。
简介:“专业学位研究生教育是大量培养应用型高层次人才的行之有效的培养模式。(《中国学位与研究生教育发展战略报告》国务院学位办)”其中艺术硕士专业学位教育是我国艺术学学位与研究生教育改革的重要内容,它“开创了艺术专业高端人才哺育新途径”,是满足人民群众日益增长的文化生活需求,繁荣和发展社会主义文化艺术事业,全面建设小康社会的重大举措。
简介:音乐是人类文明的杰出产物,其被称为世界语言,人们在音乐的世界中,可以忘却身边的一切烦恼,享受音乐艺术带来的美感和快乐。在初中阶段对学生开展音乐教育,可以提高学生的鉴别能力和审美水平,促进学生身心健康发展,对学生未来的工作与生活具有积极意义。本文主要针对多元音乐文化背景下,如何提高初中音乐课堂教学质量进行分析和阐述,希望给予我国教育行业参考和借鉴。
简介:人民音乐家聂耳、星海先后离开我们50周年和40周年了。半个世纪以来,我们的国家发生了翻天复地的变化,它已从贫穷落后的半封建半殖民地变成了独立自主欣欣向荣的社会主义国家,我国的社会主义音乐事业,虽然经受了一些挫折,走过一些弯路,但在党的文艺方针政策的正确指引下,也不断繁荣发展,取得了可喜成绩,正沿着聂耳、星海开辟的革命音乐道路继续前进。
简介:作者通过设计的三份难度不同的试卷。对同一批受测对象进行四次有目的、有计划的测试,将所得数据进行分析、比较.依据它们之间的难度系数、区分度指数,将所得数据与“减量重组”前的试卷测试数据进行比较、分析、研究,形成有关试题客量方面的数据。来探讨《听写》课程考试质量方面的问题。
简介:“上海音乐学院第二届教学工作会议”于2004年8月26日在我院小音乐厅隆重召开。初秋的上海,仍如盛夏般炎热,但为了进一步提高教学质量和教学管理水平、迎接教育部对我院本科教学工作水平的评估,代表们满怀热情地聚集一起,献计献策、共商教是。
论音乐作品的质量及其评价
地方高校公共艺术教育质量评价探微
“我们的中国梦”中国文联、中国曲协文艺志愿服务团“送欢乐下基层”走进甘肃慰问演出
有效提高中学音乐教学质量的策略
高校中国画鉴赏教学质量的提升初探
高师音乐支教志愿者服务的一些常见问题——以广西师范大学“百灵鸟”团队为例
音乐情系桃花源 德山播种志愿花——记2015年中国文联志愿服务项目——音乐培训在常德
反思如何提高中小学音乐课堂教学质量
声乐教学后记是提高教学质量的一剂良方
关于中国音乐教师教育质量保障体系的若干观点
提高声乐教学质量的有效途径一启发学生的思维
培养学生学习兴趣 提高音乐教学质量——新课程改革尝试点滴
舒曼钢琴再次通过质量管理体系和环境管理体系等国际认证
加强课程研究、规划,提高艺术硕士的培养质量——关于艺术硕士(MFA)课程建设的思考
多元音乐文化背景下如何提高初中音乐课堂教学质量
继承发扬革命音乐传统 努力提高音乐创作质量——为纪念聂耳、星海而作
《听写》课程考试质量研究——一组关于难度系数、区分度指数以及试题容量的试验与分析
全面提高教学质量 迎接教学工作评估——上海音乐学院第二届教学工作会议综述