简介:<正>武迪生市长5月14日视察了我院附属舞校后,为师生们的刻苦精神所感动。7月1日沈阳市空调器厂奉武市长的指示,冒雨送来两台落地式日立牌空调机,赠送给舞校。(陈巍)5月24日音乐文学专业的师生们同中央民族歌舞团一级创作员、中国音乐文学学会理事、著名词作家、理论家张藜座谈了歌词创作的现状等问题。(艾国文)5月25日作曲系举行了学术报告会,鞍山市歌舞团团长平安俊和广西壮族歌舞团团长钊邦等
简介:彼得·阿尔瓦辞别萨尔茨堡复活节音乐节萨尔茨堡复活节音乐节总监彼得·阿尔瓦(PeterAlward)近日宣布,他将于2015年6月合同到期后离任音乐节,不再续约。2009年年底,他刚从EMI古典音乐部退休,便出任了这一欧洲极负盛名的音乐节总监一职。他在一份声明中写道:"上任时我还以为这仅是临时任命,没想到一干就干了五年。如今,第五届音乐节刚刚圆满落幕,能够在萨尔茨堡工作,是我的荣幸。但我2015年就满六十五岁了,我觉得已到了交班的好时候。"音乐节监理会主席汉斯·沙菲特则希望阿尔瓦续签合同。
简介:由中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院及国内外著名专家示范授课的“先恒音乐教室”系列产品,将帮助你快步跨入艺术的殿堂。
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简介:来自法国的古典音乐新活力2006年11月16日晚,应法国保乐力加集团之邀,法国奥斯蒂纳托管弦乐团(OstinatOOrChestraWorkshop)在上海音乐厅以音乐会版的形式演出了莫扎特二幕喜歌剧《女人心》。
简介:全球排名第一乐团任命总监意大利指挥家丹尼尔盖蒂(DanieleGatti)日前被任命为荷兰阿姆斯特丹皇家音乐厅管弦乐团的首席指挥,2016年上任,成为乐团历史上第十七任总监。他接替的是乐团现任首席指挥马里斯·杨松斯。杨松斯以首席指挥身份指挥乐团的最后一场演出将于2015年3月20日举行。《留声机》杂志曾对全球二十大乐团进行排名,这支乐团排在第一位,柏林爱乐排在第二位。
简介:“电子乐谱显示装置”问世几百年来,人们在演奏乐器时,单页或装订成册的纸质乐谱都是放置在由支架和搁板组成的传统谱架上。演奏时,或由演奏者在演奏中快速翻谱,或由专人协助翻谱,这样不仅造成演奏者分心,同时在一定程度上会影响着演奏质量和舞台效果。另外,纸质的乐谱很容易损坏,需要经常更换,且存储量有限,不便于管理和查找。
简介:中国台湾小提琴家包揽首届新加坡小提琴大赛首届新加坡国际小提琴比赛于2015年1月21日落下帷幕。来自中国台湾的三位选手包揽了比赛前三名,分别是二十岁的冠军曾宇谦、二十三岁的亚军林品任以及二十岁的季军美籍华人费恺珉。冠军除了获得高达五万美元的奖金之外,还有遍布世界各地乐团的演出邀约,包括伦敦爱乐乐团、印度交响乐团、杭州爱乐乐团等。
简介:高职院校数字媒体艺术专业是一个紧随时代的技术发展而不断更新的专业,本文尝试探讨师生角色的准备及分层式引导、全方位配合的教学模式,以期培养出符合时代需求的综合职业能力较高的应用型设计人才。
简介:音乐作为人类精神文化领域中的一个部分,其传播方式及传媒技术与人类的所有信息传播同步发展。传播媒介的形式是根据传媒技术的发展水平而形成的,传媒技术直接关系着社会人类生活的方方面面,也必然影响到人类的音乐传播活动。人类的音乐传播经历了从原始的音乐传播-不完全的音乐传播形态,到人类梦想的实现-音频记录技术的诞生,再到音乐传播技术的飞跃-从模拟到数字,显示出传媒技术的每一次重大进步、重大发明,都推动了社会的发展和变革,也推动了音乐传播和发展。
简介:受到当代数�
简介:音频文件的非压缩格式,主要的——可以说是唯一的——缺点就是“个头儿”太大,不但多占硬盘空间,而且不适应互联网传播的要求。虽然降低采样率和量化值可以减少体积,但是对音质的损伤太大。所以,人们才苦苦追求能够基本上保留原有音质、同时又能够大大减少音频文件体积的压缩格式,迄今为止最重要、最有影响的,就是mp3。
简介:在全球化时代,关注艺术专业双语教师在高等教育国际化中的核心地位是重要的发展战略,需要为之准备周全细致、精心设计的教师的考核标准。特别对于艺术教师来说,其胜任力如何直接关系到艺术文化的沉淀以及文化交流的实现与否。本研究以构艺术专业学生的正向心理资本为基础,探讨艺术教师的双语教学态度以及双语教学途径构建艺术教师的胜任力。
简介:日本画家棚桥和美国俄勒冈州立大学的作曲教授罗伯特·吉尔日前合作创作一部纪念日本城市长崎原子弹受难者以及祈求万代和平的作品。今年九月,长崎就要迎来原子弹爆炸六十周年纪念。人们希望能够在纪念活动开幕之际听到这部作品。
简介:动态与信息著名音乐教育家、理论家、翻译家缪天瑞先生的学术思想研讨会于1998年10月5日在天津音乐学院举行。来自全国各地的50多位专家学者出席了会议。天津音乐学院院长姚盛昌、中国艺术研究院音乐研究所所长乔建中、原中国音乐学院院长历声、原星海音乐学院院...
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基于心理资本干预模型下艺术专业双语教师胜任力研究
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