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  • 简介:素质教育是指根据人的发展和社会发展的实际需要,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性与人格为根本特征的教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。当前,基础美术教育新课程改革正在如火如荼地进行着,这次新课改的基本特征之一

  • 标签: 高师美术教学 素质教育环境 高师美术教育 美术教师 引导学生 教学能力
  • 简介:教育事业是国家兴盛的根本。近年来,国家对教育投入了大量的人力、物力。高职音乐教育也得到快速发展。本文就高职音乐教育的意义和存在的问题,加强音乐素质教育管理等方面进行初步分析与阐述。

  • 标签: 高职院校 音乐 素质教育
  • 简介:随着教学模式的转变,素质和美育教育被纳入了教学中,很多院校都将舞蹈教育设置到教学中.在社会各方面因素的影响下,舞蹈教育发挥着越来越重要的力量,对学生素质和美育教育产生了很大影响,具有一定的艺术性和不可替代性.本文主要对舞蹈教育对青少年素质和美育的作用进行分析,希望在舞蹈教学的影响下,青少年的综合素质将会得到全面的发展和提升,促进我国教育行业的发展.

  • 标签: 舞蹈教育 青少年 素质 美育
  • 简介:<正>探讨展览的艺术史脉络和策展人独立、包容的态度,是展览价值体现的重要元素。而展览的机制仍然需要完善:如策展人的专业性的培养、策展人的生存机制、资源整合能力、展览程序的细化和分工等构成展览的生态链条都需要去形成体系。一、策展人历史及其发展演变随着国内美术馆事业的发展,美术馆策展人的重要性越来越突出,策展人地位的确立标志着我国美术馆建设与国际接轨。谈及美术馆的策展人,还要从策展人的

  • 标签: 策展人 美术馆展览 与国际接轨 艺术博物馆 发展演变 艺术家
  • 简介:舞蹈是八大艺术之一,是于三度空间中以身体为语言作"心智交流"现象之人体的运动表达艺术。想要真正体现出舞蹈的魅力,一定要伴随着音乐节奏而起舞,舞蹈所诠释的感情色彩一定是与音乐相一致的,不同的音乐配合着不同的舞蹈形式。所以说对于舞蹈而言,音乐充当着一个不可缺少的角色。

  • 标签: 高校 舞蹈专业 学生 音乐素质 培养 重要性探讨
  • 简介:公共艺术(PublicArt)一词生产于现代,是现代人类观念的产物。狭义的公共艺术是指城市公共空间的纯精神性的建筑体,它是最前瞻性文化和最先进文化的大众化、生活化,是对民众生活和精神行为起到引导和塑造的一种当代城市的空间文化形式。本文主要是从当代公共艺术的多种表现形式中,分析出当代公共艺术的几点核心观念。

  • 标签: 公共艺术 核心观念 公共性 社会学
  • 简介:军人心理素质研究是一个复杂的系统工程。经过研究者不懈努力,近年来逐渐累积了较为丰富的研究成果。本文第一部分介绍了近20年来国内关于军人心理素质的理论研究,包括内涵、结构、特点、测评以及军人心理素质训练的目标、内容和过程。第二部分梳理总结了军人心理素质研究在军人心理选拔、军人心理训练两大领域的实践应用。总体来看,我军关于军人心理素质的理论研究仍显薄弱,实践应用仍有巨大拓展空间。

  • 标签: 心理素质 心理选拔 心理干预 心理训练
  • 简介:审美素质教育,即培养学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨。正确的审美观是培养学生审美素质的重要基石。

  • 标签: 审美素质教育 美术教育 审美观念 人的全面发展 情感教育 美的标准
  • 简介:高师音乐教育的目的主要是培养合格的音乐教师,这就决定了高师的钢琴教学不仅要求学生掌握一定的弹奏技能、技巧,还要培养学生能够自弹自唱,为各种体裁的歌曲编配伴奏的能力,只有这样才能胜任中小学的音乐课。对此,本人在教学实践中,摸索出一套行之有效的教学方法,主要是结合教材,进行钢琴伴奏音型、体裁、方法的教育。一、结合教材,进行钢琴伴奏音型的训练

  • 标签: 伴奏音型 钢琴教材 钢琴伴奏 歌曲编配 车尔尼 高师音乐教育
  • 简介:手绘技能是动画设计人才重要的专业基础,是专业素质的构成要素,是动画教学中重要的培养内容。在动画设计专业中,手绘技能教学分为两部分,一部分是最为基础的手工绘画基础技能;另一部分是电脑手绘基础技能。而手工绘画基础、是完成动画艺术作品的必备技能,不论你是从事平面动画造型设计、立体动画造型设计还是三维动画造型设计,绘画造型的基本素质是必须具备的。

  • 标签: 动画教学 能力的培养 手绘 基础技能 造型设计 专业素质
  • 简介:有人说当代艺术的价值是多元的,在我看来,这种说法要么是不负责任,要么是有意混淆视听。多元是当代文化的特点,这没有问题;多元是指各种价值观在当代都有存在的理由和权利。但是,当代艺术却注定不是各种价值观都能容纳的,这点也毫无疑问。当代艺术是从现代艺术的母体中脱胎或自然继承而来的。现代艺术的核心价值观主要有两个方面:一为精神批判,二为形式主义。

  • 标签: 核心价值观 当代艺术 现代艺术 不负责任 当代文化 精神批判
  • 简介:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”以上是1999年发布的《中共中央、国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》中提出的。过去主张学生德、智、体全面发展,却忽视了美育对于素质的重要性。现在,美育被党和国家确定为与德、智、体相并列的一育,充分肯定了美育在素质教育中的地位。

  • 标签: 综合素质 大学生 美术教育 学生全面发展 素质教育 教育活动
  • 简介:音乐教育是高等教育中的重要组成部分,它在大学生的素质培养中起着不可替代的重要作用,音乐教育能促进大学生的智能开发,完善其知识结构;有助于加强大学生的角色意识和合作能力,培养团队协作精神和凝聚力;有助于造就大学生的高尚情操.为此,高等院校应重视和加强音乐教育.

  • 标签: 大学生素质 音乐教育 高等院校 培养 不可替代 智能开发
  • 简介:如果说现代教育思想的至高点是放在德、智、体、美、劳全面发展的人才培养上,那么实现人才培养的基本点又是从何而始呢?不外乎有两条第一,从人的素质培养下手;第二,从少年儿童的成长着眼。由于我国是一个多民族国家,着眼于少数民族儿童的心境造就和情操培养,成了我们忧国忧民,扩大教育功能,提高人才素质的基本途径。因此,对少数民族儿童的艺术素质的培养与研究,已迫在眉睫。为完在国家教委重点研究项目-云南省民族地区少年儿童艺术素质研究的具体实施,我提出了:在边远山区对少数民族儿童的舞蹈素质进行培养实验,意义在于了解边远山区的儿童在缺少文化熏陶的单调的环境中,对舞蹈艺术的学习其接受能力与城区小学儿童的接受能力有何差别?并想通过实际调查和实验,证明艺术教育确实存在于人的发展需要的基础教育之中。调查实验分三个阶段。第一阶段的目的是1,通过简编的课程的训练,看边远山区少数民族儿童的艺术素质与城区儿童相比是否差距大?有何区别?2.家长对子女的“再学习”抱什么样的态度?第二阶段的目的是加深学习内容,提高表演能力,从而补充说明第一阶段的结论,即:差与不差。第三阶段的目的是:把第一、第二阶段的结果再进行抽查验证,确切得出:在边远贫困的山区对少数...

  • 标签: 儿童艺术 培养可行性 少数民族儿童
  • 简介:雕塑是在立体的空间中,运用事物的特征进行形象塑造的一门艺术,通过"雕"和"塑"等方法塑造出可视、可触的,反映人们思想感情和审美理想的艺术形象。

  • 标签: 雕塑艺术 实践 造型
  • 简介:新世纪乡土小说在叙事风格及叙事内容上追求“纯粹真实”;在苦难叙述中止于苦难景观的罗列和展览,未能深掘苦难的深层根源;在挽歌写作中难见深隐的精神冲突和强烈的感情流露;在城乡关系书写中诉诸城乡二元对立的简单思维方式;人物形象大多成为叙事的傀儡,难脱概念化和平面化的窠臼。部分作品能脱颖而出,但仍存在诸多不足。

  • 标签: 新世纪乡土小说 真实 苦难 挽歌 城乡 人物
  • 简介:放眼全国,美术馆作为公共文化设施已日益成为区域振兴与升级的重要引擎,也是有效提升公民人文修养,尤其是审美素养的重要手段,因而被各地政府或企业所重视。与此同时,中国的美术馆事业通过近年来的高速发展,美术馆的经营理念开始发生质的改变,具体来讲,就是逐步实现从"以藏品为中心"到"以观众为中心"转变,美术馆公共教育也由此成为美术馆的核心使命。

  • 标签: 美术馆 公共教育 展览策划 油画雕塑 核心使命
  • 简介:一、发声基础训练1、姿势"姿势是呼吸的源泉,呼吸是声音的源泉。"任何学习演唱的人,都要注意自己的形象和歌唱时的姿势。因为歌唱姿势的好坏会直接影响声音的质量。姿势包括口腔、咽腔、下巴、舌头、喉头、腰、

  • 标签: 心理素质 训练方法 演唱 歌唱姿势 基础训练 呼吸
  • 简介:面临数字技术、网络技术的飞速发展,人类进入了信息社会时代,本文着重分析网络信息时代教育技术人员信息素质的构成,包括信息意识、信息智慧、信息道德等方面,以及对教育技术工作的影响,并对如何提高教育技术人员的信息素质提出一些建议.

  • 标签: 信息化社会 教育技术人员 信息素质 信息意识 信息智慧 信息道德