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共 24 个结果

在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略

作者：裴菲
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-03-13
出处：《时代英语报》 2011年第3期
机构：裴菲

简介：
标签：

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通过微博学英语:国内主要英语微博的内容特征及用户反应分析

作者：武和平;石维红
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2015-05-28
出处：《英语学习》 2015年第3X期

简介：目前,国际互联网已经完成了从Web1.0到Web2.0的历史性变革,社会性网络则是Web2.0时代互联网的最显著特征。根据维基百科的定义,所谓社会性网络,是指以计算机和网络为中介,依托Blog,Postcast和Wiki等网络应用,促使人们会合、链接或协同交流的一系列网络应用工具和技术,带给我们一个以人为核心的"可读、可写、社会化"的互联网,具有极强的用户参与性、互动性、
标签：用户反应社会性网络历史性变革内容特征应用工具维基百科

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新课程背景下高中英语教学中使用多媒体的主要问题及思考

作者：毕胜;孙桂红
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-03-13
出处：《英语新世纪》 2011年第3期

简介：本文立足于新英语课程标准的目标要求,以先进的教学理论为依据,结合作者自身的教学实践,指出高中英语课堂教学中使用多媒体存在的问题,探讨应对问题的有效策略。
标签：多媒体问题对策

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运用词汇量指标进行英语课程与国内外主要英语考试的对应研究

简介：为描述所在学院的英语课程水平等级，作者试图运用词汇量这个量化指标进行英语课程与主要国内外语言考试水平之间的对应研究。之所以选择词汇量作为指标，是因为研究表明它是衡量语言课程或者测试题水平的重要量化参数。根据其英语课程与国际国内主要考试的对应水平，作者提出了相关水平对应假设。使用的研究工具是PaulNation原装词汇软件以及结合本研究实际改装的软件。词汇量对比结果初步验证了先前的假设。
标签：英语语言测试英语词汇语言课程水平等级对应

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