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简介：从认知语言学视角出发论证了以下三个问题：话语类型分类的关键问题是什么？话语类型分类的依据是什么？话语类型之间的界限是明晰的还是模糊的？并且对故事形式中话语类型进行了分类。

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简介：善意谎言从本质上来说是一种语用策略，这种认知语用现象发生在一定的语境中，离不开交际者认知因素的参与。本文在关联—顺应模式的指导下，运用定性分析的方法对《不存在的女儿》中的善意谎言进行认知语用研究，试图在此框架下探寻善意谎言的生成和理解机制，从而帮助改善人们的交际技巧，并帮助人们深入了解隐藏在善意谎言背后的动机和意图。

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简介：英语中的代词it一般不指人.但在下列情况常用来指人:(一)在对话中说话者对所涉及的人不了解.甚至是男是女也不了解,比如有人敲门,或打电话时,只闻其声不见其人.常用it来指代不清楚的人。例如:1.Speaking.whoisit?--ItisSmith.喂,谁呀?—我是史密斯.2.Therewasaknockatthedoor.'Whoisit?'askedMother.有人敲门.母亲问道,“是谁呀?”

简介：正如汉语里围绕青有许多故事和说法一样，英语里围绕blue也有许多故事和说法。

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简介：摘要普通高中《英语课程标准》对学生词汇的八级要求，即高考要求是学生学会使用3500个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配。依据《课程标准》，笔者结合高中英语词汇教学与学生学习的现状，通过对部分高二学生词汇学习策略的调查，具体叙述了高中英语词汇教学策略。关键词课程标准词汇学习策略调查词汇教学策略

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简介：《爱药》是美国印地安裔作家路易斯·厄德里克的成名作。它以北达科他州齐佩瓦原住民的生活为中心，以讲故事的方式书写了经历一场浩劫之后的印第安人的真实生存状况。在环境正义论的指导下，本文从人与自然的关系和以环境为中介的人际关系两个方面对《爱药》中齐佩瓦原住民的生活进行剖析，揭示在种族环境不公正的情况下，保留地的自然景观遭到破坏，原住民的文化信仰受到冲击，解读原住民面对环境正义危机的逃避态度。

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简介：翻译符号学是符号学的分支学科，该学科的出现是符号学与翻译学发展的内在需求。从翻译符号学角度看，符号守恒指符号承载的信息总量在符号转换前后保持不变；符号共相、信息守恒定律和文本信息恒量确保了符号守恒的实现；符号守恒的层级体现为从质感层守恒到现实层守恒再到思维层守恒的连续统，是动态叠加的过程。

简介：数字约整是日常生活中非常常见的现象,人们在谈到价格,距离,时间,重量等话题的时候常常会用到数字约整,那么这种行为要怎么解释呢?从语用学角度出发,根据交际关联理论(Sperber&Wilson,1986),约整过后的答案比精确的答案更加具有关联性,说话人选择约整是为了实现对听话人最佳关联的话语表达。