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  • 简介:随着信息技术的不断发展,博被更多的人所接受,随之衍生而出的写作也日益深入人心。教师可以利用写作这种全新的写作模式,通过引导点拨、正向激励、读写结合和联系生活等途径,启发、指导学生进行写作,让学生养成良好的写作习惯,令其爱上写作。

  • 标签: 初中语文 写作教学 微写作
  • 简介:<正>古汉语中“难”字除了祸难、诘责等常义以外,还有两项古义,中古以后鲜为人用,近现代辞书失败,今人往往不予深究,或以今律古,不但影响了释义的准确,也影响到对词类活用现象的认识。《左传·成公二年》:“人不难以死免某君,我戮之不祥。”王力《古代汉语》注:“不把‘以死免其君’看作难事。”郭锡良主编的《古代汉语》承此而来,明朗化为:“难:用作动词,‘把……看作难事’的意思。”把“难”理解为意动用法。《晏子春秋·外篇第七》:“景公置酒于泰山之上(应正为“阳”),公四望其地,喟然叹,泣数行而下,曰:‘寡人将去此堂堂之国而死乎!’左右佐哀而泣者三人,曰:‘臣细人也,犹将难死,而况公乎!’”,南开大学中文系

  • 标签: 古义 太子 左传 明君 外篇 意动用法
  • 简介:作文,是针对学生作文难写提出的破解之方。学生怕写作文,无外乎老师对习作的要求过高而使学生恐惧作文;习作教学没有教给学生应有的写作知识使学生不会写作文;学生自身没有养成留心生活的习惯,客观上造成写作内容贫乏,因无话可说而心生畏惧。作文由于写作内容'细',习作篇幅'小',写作时间'短',学生兴之所至、即兴而记,因而能够渐渐激发出写作的热情与激情,再辅以合宜的习作评价,不啻是疗治学生恐惧作文的一剂良方。

  • 标签: 微作文 习作内容 习作方法 习作评价
  • 简介:小学语文教学中引入思想品德教学内容,实现两个学科的高度融合,符合学科教学的自然诉求,对提升教学效率有重要现实意义。教师要有创新意识,注意展开观照性教学设计,提升语文学科和思想品德学科的融合度,为学生全面发展创造良好条件。

  • 标签: 小学语文 品德课 融合设计
  • 简介:文章以《新视野大学英语读写教程》第二册第五单元"WeepingforMySmokingDaughter"为例,说明如何在教学中融入象征主义的讲解,藉此探讨在大学英语教学中适当引入文学欣赏和文学批评知识的重要性和必要性。

  • 标签: 大学英语教学 象征主义 文学欣赏 文学批评
  • 简介:史有为先生在《十字路口的“现代汉语”》一文中说:“这30来年,我从被教到教人,积累下来的感觉是:这门在非语言专业中是基本失败的。一般说,在大学文科中最不受欢迎的就是这门。”(《语文建设》1987年第1期)我可以说是史先生的同代人,这30来年,我走的也是从被教到教人的路

  • 标签: 现代汉语 史有为 《语文建设》 同代人 大学文科 语言专业
  • 简介:《语文课程标准》认为,语文学科要提高学生的道德品质,也要提高其科学文化素养。教师可以将日记写作和学生的德育教学融合在一起,促使学生对写作产生浓厚的兴趣,令其爱上写作;同时教师可以针对学生的特点进行相应的指导,促使学生思想进步。

  • 标签: 小学语文 作文教学 微日记
  • 简介:著名美国小说理论家杰克·韦伯在论述小说创作的开头时指出;“写好第一句、第一段、第一页,一步一个脚印,小说要卖得出去,这比什么都重要,仅次于一样,那就是,要有故事讲。”又说:“五秒之内,你可以把天底下所有的读者、编辑丧失殆尽,或者把他们抓住。”([美]狄克森、司麦斯合编,朱纯深译《短篇小说写作指南》,辽宁教育出版社1998年版,198页。)

  • 标签: 微篇小说 开头 技法 1998年版 教育出版社 小说创作
  • 简介:商务汉语是一种专用汉语,在教学中它应贯彻一般语言与经贸知识相结合,文化内容与书面语体相结合的基本原则,以此为基础,本文对商务汉语教学中分项教学的方法与技能进行了探讨。

  • 标签: 商务汉语课 教学技能 商务汉语 教学 交际 留学生
  • 简介:品读《冬阳·童年·骆驼队》,感受到'儿童视角'的行文风格;回味《冬阳·童年·骆驼队》课堂,体会到坚守'儿童立场'方能给孩子无限生长的空间;识得张学青老师其人,领悟到'儿童情怀'之于语文老师的必须。

  • 标签: 儿童视角 儿童立场 儿童情怀
  • 简介:本文根据作者的教学实践,深入剖析目前对外汉语报刊教学中存在的问题,即理论研究不足,教材不足和课堂教学不足,在此基础上提出了有针对性的教学对策。

  • 标签: 对外汉语教学 报刊课 问题与对策
  • 简介:信群聊是一种新型的学习活动方式和学习者共同参与交流的个人学习环境。本文对留学生群聊信息进行了调查和语篇分析,发现在信群聊中,留学生可以操练课堂所学知识,并且也会受到同伴的影响而改正自己的语句,从而提升汉语语篇表达能力。

  • 标签: 微信群聊 汉语学习 语篇分析
  • 简介:移动互联技术的成熟改变了现代大学生的学习方法和习惯。'''翻转课堂'为学生学习提供了新途径、新资源和新平台,同时也拓展了英国文学课程的教学思路。本文以'时代'为背景,分析'时代'下大学生的特点和英国文学教学现状,论证'时代'下英国文学教学模式之改变。从教学理念的变化、新型教学资源的使用、教学效果分析三方面论证在'时代'的背景下,如何利用'''翻转课堂'在英国文学课程教学中凸显学生的主体地位,适应学生的学习习惯,提高英国文学课程的教学效果。

  • 标签: “微时代” “微课” “翻转课堂” 英国文学教学
  • 简介:新形势下的美术,上课方式也在悄悄的发生着变化。美术教学也渗透了素质教育,在课堂上让学生成为学习的主人,教学以发展学生能力为本。要上好美术,既要做好课前的准备,还要注意课堂上的有序互动,评价美术作业时,采用开放的评价标准。

  • 标签: 上好美术课 探究
  • 简介:全国语言文字工作会议向全国提出了新时期语言文字工作的方针和任务,又向教育工作者和语文工作者发出了“继续努力,使语言文字工作取得更大成绩,为社会主义现代化建设做出更大的贡献”的号召。我们深受鼓舞。我们是高等院校语言文字研究工作者和教师,我们的专业是现代汉语。研究现代汉语的结构体系和使用规律,帮助国家确立现代汉语

  • 标签: 语言文字工作 汉语课 现代汉语 语言文字研究 教育工作者 现代化建设
  • 简介:在相当长的一段时间里.作文教学并没有占据它应有的地位.具体表现为没有作文教学大纲和作文教材,连固定的作文教学时间也没有,语文教师在上作文课时随意性盲目性最大。越来越多的教师只注重“自己的说”,不注重“学生的写”,更不注重“自己的写”。指导写作的教师不会写作,这几乎已经成了司空见惯的事。

  • 标签: 作文课 语文教师 教学时间 作文教材 教学大纲 作文教学
  • 简介:1909年,根据中美两国政府达成的协议,第一批庚款留美学生到达新大陆,进入美国各大学学习。康乃尔大学作为常春藤联校、美国最著名的大学之一也接受了包括胡适等在内的来自中国的留学生。1912年,是美国的大选年。参加竞选的

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