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  • 简介:本文根据统计资料,探索了我省高考化学的情况.肯定了我省多数考生有一定的“双基”知识,但综合分析应用能力欠佳,学习潜在能力未能充分发挥,并从五个方面作了讨论。

  • 标签: 双基 潜能 差距