简介：通过对太极拳的研究,发现作为心理学研究对象的意象存在于太极拳套路名称、练习过程和文化符号之中。结合心理学的相关理论,论证了传统太极拳的意象能够为身体注入能量,能够为意识注入持续的推动力,对健康和技击均具有积极的现实意义。

简介：<正>教材建设是高校一项重要的教学基本建设。编写专科《运动生理学》教材,首先考虑的是如何精选内容,精选内容的主要依据是本专业的教学大纲。教学大纲所规定的内容是本门课程的基本内容,把它们按照教学规律组织到教材中去,阐述清楚。但教学大纲规定的内容和要求是纲领性的,伸缩性仍然很大,在一个标题下,具体内容的深度和广度一般还得由编

简介：随着现代体育科学的飞速发展,除运动素质、技术、战术的现代化训练外,心理训练作为运动训练的主要手段之一,已经引起世界许多国家的广泛重视.

简介：武术运动心理方面的问题,是运动心理学研究的内容之一。运动心理学的理论体系、研究领域和实践成果对武术心理方面的研究有着重要的指导意义和借鉴价位。根据武术运动的发展,提出武术运动心理学问题研究构想,对武术心理方面的研究有一定的意义

简介：20世纪末，伴随着体育产业在国民经济中的地位和作用的提升，体育市场的日渐繁荣，体育管理与经营的研究已成为了国际体育和管理领域的一门新兴的学科。以WebofScience（SCI、SSCI、A＆HCI）中1990到2008年收录的体育管理学论文的引文为研究对象，研究了体育管理学论文的地区和时间分布。利用信息可视化方法，用信息可视化工具CiteSpace对论文的引文数据进行文献共被引分析，通过对知识群的分析，结合关键节点所代表的相关学者及其专著或论文，探索迄今体育管理与经营的国际研究前沿与热点。

简介：齐鲁文化是中国版图上独具特色的区域文化,齐鲁武术是齐鲁地域文化的有机组成部分。借助文化地理学的视野与相关理论,将齐鲁文化再次细化为鲁东兵学文化、鲁中南儒家文化和鲁西黄河文化,从特色各异的文化地理空间着眼解读齐鲁武术。齐鲁文化在东夷文化的基础上发轫;齐鲁尚武之风的兴盛深受鲁东兵学文化濡染;鲁中南儒家文化丰富了齐鲁武术的人文因子;鲁西黄河文化培育了齐鲁武术坚韧、抗争不屈的品性。

简介：<正>对技术课教学的认识颇不一致:有人说,搞教学容易,搞训练难;搞训练才能提高教师的业务水平,搞教学则提不高……。甚而还有人认为,教学方法、步骤和要求是教科书中已规定了的。似乎认为教学不过是把教科书上的东西从书本搬上课堂而已。上起课来一宣布教学任务和内容,组织一下学生练习,教学任务也就算完成了。显然,上述观点是不

简介：运动心理学是现代体育科学的一个年轻而又极端重要的分支,本文据此分析了国内外许多运动员成功与失败的心理原因,结合我国体育界对运动心理的训练未予以足够重视的现状,强调运动心理学的研究和运用已不容忽视。

简介：

简介：心理学在体操函授教学中运用的初探扬州师范学院史益平一、前言体操是融健、力、美为一体的运动项目，但是体操项目中有许多动作是比较复杂的，如倒立、回环等动作。尤其是对体育函授生来说，有许多人从末接触过体操器械，在体操教学课中都存在着各种不同程度的畏难情绪和...

简介：<正>在篮球教学与训练中,从学生的现状出发,根据篮球课程教学与训练的规律,分析、研究,并掌握学生的心理活动,是提高课堂教学效果的重要因素。如何运用心理学工具提高课堂教学质量呢?着重要解决好下列三个问题。一、篮球专项教师的基本素质和能力专项教师的基本素质和能力是上好课的基础,它是做一个好教师的必备条件,也是教师征服学生心理的重要方面。基本素质和能力主要有四条。

简介：在技术动作教学过程中，教师纠正学生练习中的动作错误，必须按照学生运动技能形成的规律，合理地选择使用纠错方法，才能收到良好的纠错效果。主要从学生运动技能形成的规律出发，阐述了在学生运动技能学习的不同阶段，教师使用运动感知、运动表象、动作概念和语言等纠错方法的心理学依据，对一些常用纠错方法做了心理学解释。

简介：

简介：中国的体育管理学科体系尚处于初建阶段，现代体育的发展、中国体育管理体制的改革促使学科体系急需进一步完善。本文在分析现有体育管理学科构建的基础上，结合当前形势，对其框架结构及其发展趋势进行了初步的探讨。

简介：随着我国社会主义市场经济的高速发展,当前我国不同类型大专院校设置的体育管理专业已突破单一的公共事业（体育）管理专业的建设模式,但体育管理专业设置的学科理论基础仍存在着诸多问题。通过思辨体育是什么、体育教育与体育总概念之间以及学科与专业之间的辩证关系,指出将体育管理专业设置为体育教育学或公共事业管理学学科下的一个专业方向,存在着理论与实践的误区,提出体育管理学的学科建设应该立足于在体育学一级学科下建立二级学科,而公共事业（体育）管理专业只是体育管理学二级学科下的一个专业建设方向。

简介：<正>通常可以听到各个项目的教练员诉说他们弄不清心理学方面的科学研究怎样才能帮助他们做好运动队的工作。这股情绪多年来引起了许多科目的教育工作者的共鸣。他们中间许多人也看不出平日自己与学生的相互影响和通过科学研究引伸出的一些原理原则之间的有利联系。科学研究工作者也许会给要求予以指导的实际工作者几个答案;他们中有些人也许会掉过头去喃喃地说“科学研究终归是有利的,因为它们能够、也确实常常使许多问题得到了解决”。也许有另外一位学者从实验室出来,指出理论科学研究和应用科学研究之间的区别,并且应许从事

简介：相比于大众锻炼领域和体育教育领域，竞技体育受到了运动心理学的更多关注。一系列运动心理干预技术已在北京奥运会上使用，如心理对策库、生物反馈技术、心理影片和音乐、心理网站，专为运动员做心理测试和迅速调整的多功能服务车等。心理领域的领先技术如电脑电图（EEG），事件相关电位（ERP）和电脑象限图（EEQG）等被用于诊断运动员运动时的心理状态或训练效果。通过对近3年发表在重要国家和国际期刊及会议里相关文章的分析发现，运动动机、运动认知、自我认知、运动情绪和心理技能是近年来运动心理学在竞技体育领域的主要研究方向。积极心理学的兴起有丰富的理论和应用领域，也丰富了近代运动心理学的理论和应用领域。运动心理学在20世纪出现许多新思潮，流畅体验便是其中之一。在竞技运动领域，心理监控与运动实践的联系是最紧密的。心理监控也正在向着系统化与专业化的方向一步步迈进，现代技术如CAS计算机辅助运动技术、Observer行为观察分析软件、FaceReader软件、Virtual—Reality仿真系统（虚拟现实）等已经在训练或比赛中得以应用。建议对已取得的运动心理学研究成果可以在未来实践中得到更多的应用。

简介：随着研究技术手段的发展，运动员的认知问题开始受到关注。近年来，学者们采用事件相关电位、功能磁共振等技术探讨运动员在空间注意、注意瞬脱、视觉搜索、时间知觉、知觉预测、运动决策、自动加工、执行控制等认知过程中的神经特征和脑空间定位，并在大量试验基础上构建了知觉动作技能认知加工的理论模型。该领域今后发展趋势有：注重建立明确的研究假设，统一研究设计标准，真正实现研究的科学性、严谨性和可重复性；改进专家一新手范式，增加研究对象的不同层级；综合运用各种研究方法及技术手段，进一步完善各种技术整合联动方案，在同一时间内记录认知过程的行为、眼动和脑神经变化的特点；在相同研究任务情况下，拓展纵向追踪研究和应用训练研究；使用虚拟现实技术模拟比赛情境，使试验任务更接近于现实；设置不同任务及不同任务试验之间的联系及整合，努力剥离认知各部分的独特特征及各部分之间关系的神经机制。

简介：为了更好的完成乒乓球教学任务，使学生既好又快的掌握乒乓球技术动作，应当充分利用大学生已经学习掌握的物理学理论知识来帮助他们理解乒乓球的运动规律，从而能更好的学习掌握乒乓球技术动作。在实践教学中，通过对这种方法的应用，实际验证了利用经典物理学原理帮助学生学习乒乓球技术，具有很好的辅助作用。就如何利用物理学原理帮助学生学习、改进乒乓球技术动作做了深入的探讨，实现了二者的完美结合，同时加强了学生学以致用的思想。

简介：文化心理学认为人类的行为文化与心理间有相互生成的关系，心理活动是文化现象，但心理又可以影响文化的产生。文化心理学为中国武术文化研究提供了一个新的视角。通过文献资料法和逻辑分析法研究表明，中国武术中拳种和门派鼻祖的附会现象是多重文化心理共同作用的结果。这其中有中国宗法制度下产生的对祖先崇拜的文化心理遗存，有中国文化传统中“厚古薄今”文化心理现象的呈现，有世俗条件下爱好脸面文化心理特征的促使，有特定环境下神秘主义文化心理倾向的作用。