简介:十七、1NT应叫后开叫人的再叫当你开叫一阶花色,对方做一阶争叫,同伴应叫1NT,这时你该如何再叫呢?同伴这时的1NT应叫,比无竞叫时的1NT牌力范围要窄,一般来说就是8~10大牌点。所以在此之后,开叫人的再叫也相对比较简单。开叫人再叫的规则,大体同无竞叫时;所不同的是,南于应叫人低限牌力的提高(由5~6大牌点提高到8大牌点),导致开叫人邀叫的牌力范围呵以有所下降。
简介:鉴鸽要不要看眼睛?我从养鸽多年的实践经验中感到,看眼睛也是鉴鸽很重要的一环。但不能只看鸽眼。
简介:同伴争叫之后,有时你会发现,整个牌局进入了你们的节奏。敌人开始沉默下去,这时候,如果你们有一定的实力,你们需要详细地描述自己的牌情。
简介:争叫人同伴的再叫争叫人的同伴,在进行第二声叫牌时,应该注意哪些因素呢?
简介:
简介:对准备活动强度和时间的看法和观点各异,从几分钟到一小时,有人建议15-30min慢跑就足够了.也有人警告,要避免强度过大的准备活动,采用的准备活动强度要精确计算.一项实验研究表明,准备活动步骤与运动能力之间存在一定的关系:
简介:对周口师院体育系460名学生进行足弓指数测验,用所测数据进行多种统计运算,制定出评分标准和评价标准,供形态评定和选材参考。
简介:1992年,美国体育运动协会明确指出,教练员的最重要的任务是提高训练质量。全美体育运动协会和体育协会也取得了共识。基于这种认识,草拟了一个文件,提出了教练员应该掌握的理论知识和应该达到的标准。在全美教练员标准中提出教练员应该掌握的标准。由于教练员最基本的角色是具有教师的性质,所以他们被期望具有高标准多种能力以及必须的技能和知识,还要求教练员具有证书,包括以前的和最近的基础理论知识的学业证明。这使美国运动员技能发展具有欣赏性、安全性、正确性。
简介:本文通过查阅文献资料,在结合国内外先进的高校学生体育成绩评价理论的基础上,将《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价内容、评价标准等进行对比分析,以期找出现阶段我国学校体育教学评价在教学改革的实施中存在的问题。
简介:禁用清单的正式文本由世界反兴奋剂机构保存,并以英文和法文发布。如果英文本与法文本存在不一致的地方,应以英文本为准。任何药物的使用必须仅限于合理的医学用途,除禁用物质S1、S2、S4.4、S6.a以及禁用方法M1、M2、M3以外,所有禁用物质均视为"特定物质"。
简介:对2002—2009年学生体质健康标准的通知、公告等官方文献进行纵向追踪和横向比较,以了解实施现状和困难。为完成全面实施的要求,建议成立专业化测试队伍进行攻坚,同时加强监管,重视数据质量。
简介:运用文献资料法,对FIG所规定的体操跳板标准及软、硬板的指标进行了分析研究。指出最佳弹性区域在20cm×30cm长方形范围之内,运动员应主动适应跳板的性能,提高踏跳的精确性,保证动作完成效果。FIG应改进跳板技术标准,增加比赛中跳板数量或将男女跳板区别开来。
简介:1前言据联合国世界卫生组织(WHO)统计。全球目前至少有5亿人存在各种心理问题。约占世界总人口的10%。从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续痛苦和严重后果。人的心理活动离不开脑的正常活动,人的心理现实基础是人的社会实践.没有社会实践就不会有人的心理,不能适应纷繁复杂的社会实践活动。心理就不会健康。
简介:足球比赛是在快速、复杂、多变的情况下进行的一项激烈而富有战斗性的对抗运动。在整个的比赛中运动员差不多都是在不停的跑动着,并且还要做出各种复杂的处理球的动作。足球运动员在场上的活动大致是20——30米不断变换速度和变换方向的冲刺跑所组成的。每个队员的任务是要选择最适宜的位置以有利于进攻和防守,同时还要根据本队和对方队员的意图和行动,立刻确定自己的具体行动,以便采取有效的战术配合,创造更多的得分机会,最后达到克敌制胜之目的。依据足球
简介:一、国际级运动健将奥运会、世界锦标赛、世界杯决赛和世界运动会:(一)单项个人前八名;(二)单项团体前五名的参赛运动员。
简介:舞龙运动在标准化竞赛体系的推动下得以快速发展,对其进行研究具有较强的现实意义。通过文献资料研究发现,具有现代舞龙特征的舞龙标准在汉代就已出现。舞龙运动的现代标准化主要体现在专业术语标准化、竞赛体系标准化、场地器材标准化、管理体系标准化四个方面,但在标准化的进程中也存在着标准与多元、竞技与传统之间的矛盾。指出,应建立舞龙运动员、教练员技术等级评价体系,进一步完善传统舞龙的竞赛体系,竞技舞龙的发展应以传统舞龙为基础,而传统舞龙的发展也需要在竞技舞龙的竞赛体系框架内加以改造创新。
简介:本季为大家带来了全新的风格,同时又体现ECCO一贯优质,舒适,丰富的基本设计理念的新系列。丹麦制鞋企业ECCO为您带来了男子高尔夫2009年春/夏季产品高尔夫产品,启用新的四点为标志,沿用优质材料,精湛的技术和工艺展现古典与现代相结合的风格。
简介:著名的心理学家皮亚杰说过:“有关教育和教学问题中,没有一个问题不是和师资培养有联系的,如果没有足够的合格教师,任何伟大的改革也势必在实践中失败”。就当前英语新课程改革来说,教师的作用至关重要。面对新的课程理念、新的课程策略、新的课程文化,教师应怎样走进新课程。这是每个教师不可回避的问题。
简介:多年之后,即使如今在健身俱乐部里销售运动饮料的吧台服务员,当她回想并叙说国内健身服务业的崛起过程时,也许都会熟悉得像回味自己的青春——健身连锁企业开疆拓土的同时解决了大量的社会就业问题,这放在任何行业都是非常好的信号,好得甚至有时让人担心它会稍纵即逝。
CCBA标准自然体系之我见(16)
眼睛不是唯一标准
CCBA标准自然体系之我见(20)
CCBA标准自然体系之我见(24)
心理健康10大标准
有效准备活动的标准
关于师院体育系学生足弓指数评分标准评价标准的研究
关于师院体育系学生足弓指数评分标准与评价标准的研究
美国体育教练员标准
刍议我国高校《学生体质健康标准》
2009年禁用清单国际标准
“学生体质健康标准”官方文献追踪
论体操跳板的标准与应用
心理健康标准及其理论分析
足球选材的四条标准
蹦床运动员技术等级标准
舞龙运动的标准化发展研究
高标准的舒适 惊艳的ECCO
英语教师如何适应新课程标准
健身服务业不可错失的标准