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  • 简介:潘懋元,邬大光,别敦荣在《高等教育研究》2012年第4期撰文提出,应正确认识我国民办高等教育发展第三条道路的合理性。第三条道路是一种特殊的民办高等教育发展模式,是我国国情下民办高等教育发展的必由之路。其本质在于:它是一种将教育的公益性与投资的营利性有机地统一起来的民办高等教育发展模式,既为公益性的教育事业争取到了必要的经费投入,又为资本投资营利找到了合适的事业领域。但这条道路并不平坦,因为它突破了教育不得以营利为目的的传统认识。

  • 标签: 教育发展 道路 理性 国民 教育事业 资本投资
  • 简介:我们强调共产党人要自觉地追求崇高人生价值观,并不否认同一社会中根本利益不相冲突的社会群体和个人之间存在着的价值认识的多样性。我们理应在全社会提倡毫不利己、专门利人、大公无私、全心全意为人民服务的最高境界的人生价值观,也正视社会主义市场经济条件下,利益主体的多元化及由此而引起的价值取向的多样化和人生价值观上的层次性。对于那些能够通过诚实劳动致富,遵纪守法,不损害他人利益的人,尽管他们在动机上还是从个人利益出发,但在客观上却通过自己的辛勤劳动创造了价值,对他人、对社会作出了贡献。这样的人生价值观尽管在人生价值观中属于较低层次,有待于向更高层次发展过渡,但合理合法,应予以肯定、认可,并适时给以正确的引导,使其不断向更高的层次前进。

  • 标签: 正确认识 一般社会成员 普通人生价值观 多元化 需要层次理论