简介：在对思想政治教育沟通的内涵、特征进行探讨的基础上,从个体和社会两个角度对思想政治教育沟通的功能进行了简要分析,指出思想政治教育沟通是指通过教育者与受教育者双方的对话与理解,以实现观念和规范的生成、迁移、内化与外化,从而不断实现境界提升的教育活动;思想政治教育沟通具有平等性、情感性、理解性、创造性、开放性等特征;思想政治教育沟通的个体功能主要表现为心理调适功能、潜力开发功能和人格塑造功能,社会功能主要有传承发展功能、疏导协调功能和社会整合功能.

简介：网络的快速发展，给高校思想政治教育带来了新的机遇与严峻的挑战。高校思想政治教育者必须要有阵地意识，主动开辟、利用和占领这个重要阵地，以适应网络时代思想政治教育发展的新趋势。

简介：邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分,它集中反映了改革开放新时期我们党对思想政治教育规律的认识和探索,是马克思主义基本原理与当代中国社会主义社会具体实际相结合的产物。在新的历史时期,邓小平通过对实践经验的总结,创新和发展了思想政治教育理论的内容和方法,使思想政治教育理论的基本内容体系日臻完善,对推进中国特色社会主义政治、经济、文化建设,构建社会主义和谐社会以及促进人的全面发展都具有重要的现实意义。

简介：在新的历史条件下，创新高职学生思想政治教育的新思路、新办法、新途径十分必要。工学结合的人才培养模式在教育观念、教育主体、教育内容以及教育手段等诸多方面都为高职生思想政治教育带来了新的课题。

简介：大学生思想政治教育是高校人才培养的重要手段之一,而高校人才培养服务于社会发展,因此大学生思想政治教育应该与社会发展同步前进。大学生思想政治教育评价标准,应该根据高校人才培养和社会发展的需要不断创新,这样才能充分发挥大学生思想政治教育评价应有的作用,提升教育的针对性和实效性,促进大学生思想政治教育深入发展。

简介：供给侧结构性改革不仅为高等职业教育改革创新提供了理论指导,而且提出了高职日常思想政治教育新的方法论要求。坚持从供给理念、供给内容、供给过程、供给路径、供给成果等多个维度思考,以供给侧改革引领高职日常思想政治教育的方法创新,对全面深化高等职业教育改革、创新人才培养方式具有重大的现实意义。

简介：新时代,人们对美好生活的向往与追求越来越强烈,对良好生态环境的需要是人们对美好生活需要的重要组成部分。开展生态文明建设是实现人们美好生活需要的有效保证。生态文明教育融入思想政治教育有利于促进大学生获得丰富的生态认知,树立科学的生态观念,产生积极的生态情感,提高生态能力,并形成相应的生态行为。

简介：随着时代的发展,新媒体逐步浸透到高职院校校园的每一个角落.在新媒体环境下,高职院校思想政治教育载体创新具有了时代的必要性和发展的可行性.应充分利用新媒体的特点与优势,进行高职院校思想政治教育载体的创新发展,以推动高职院校思想政治教育的有效开展.

简介：法律教育和思想政治教育存在着相辅相成又相得益彰的关系。将两种教育有机的结合起来,能够有效的起到教化群众思想、规范人民行为、培养百姓社会主义核心价值观以及提高为人民服务和为建设和谐中国做贡献的意识。

简介：＂最美精神＂是对社会主义核心价值观最好的展示与诠释,是社会主义核心价值观的生动反映。弘扬宣传＂最美精神＂,赞美褒奖最美人物,高校应努力找准＂最美精神＂与大学生思想道德情感的契合点,善于利用校园媒介宣传＂最美精神＂,开展＂最美精神＂实践活动,树立校内＂最美典型＂,营造和谐校园环境,积极提高思想政治教育质量。

简介：思想政治教育现代化是对传统学生思想政治教育的全面变革,是实现思想政治教育动态最优化的一项多方面、多层次、立体复杂的系统工程。本文从系统论、控制论的写作角度,通过对思想政治教育现代化重新界定,分别从思想政治教育新模式构建、过程控制、方法使用三方面对思想政治教育现代化进行了深入探析,并提出了可操作性相关原型与理论。

简介：按照职能差异，网络思想政治教育主体可分为管理主体、行动主体、接纳主体、配合主体等，其具有显著的碎片化、扩散化及形式化等身份特性。推动网络思想政治教育多元主体协同发展，需要从加强多元主体的身份肯定、建立多元主体的和谐关系、构建多元主体的协同机制三个方面入手。

简介：高校思想政治教育专业的发展是加强学生思想政治教育的主要途径。近年来,思想政治教育学科发展形式僵化、缺乏创新、学生学习目标不明确,思想政治教育学科发展需要适应社会发展、联系实际、创新方法,探求学科发展新路径。

简介：高职院校思想政治课教育的滞后的基本成因是自身办学的价值观念短浅、思政工作管理意识陈旧、对思教规律把握欠缺。因此，必须加强软性价值文化培育、硬性的制度管理建设。

简介：加强高职学生思想政治教育，全面提高高职学生综合素质，是高等职业技术教育亟待解决的问题，也是培养社会需要的高级职业技术人才的现实需要。本文在对高职生思想政治教育途径调查的基础上，客观地分析了高职院校学生思想政治工作的现状、面临的问题．提出了加强高职学生思想政治教育的对策。

简介：当前，高职院校的思想政治教育面临着新的挑战。因此，如果能够根据高职院校学生的特点，从理论学习、学生管理、社团活动、心理素质教育、家庭教育等几个方面，探索出一条有质量保障的思想政治教育的新路子，那么，对于将高职院校学生培养成德才兼备的高素质应用型人才，具有很重要的意义。

简介：进入21世纪以来，新媒体在我国迅猛发展，它深刻影响着高职学生的思想观念、价值取向和行为方式。在阐述新媒体内涵、种类及特征的基础上，分析新媒体给高职院校思想政治教育带来的机遇和挑战，并进一步提出在新媒体环境下抓住机遇、应对挑战，开创高职院校思想政治教育新局面的实施策略。

简介：当前我国高校思想政治教育的主要问题在于教条化、形式化,使很多大学生对思想政治教育产生了抵触、厌学情绪,长此以往,不仅会弱化思想政治教育的价值意义,还可能会大大降低当代大学生的综合素质。由此可见,高校思想政治教育难以摆脱形式化与教条化特点是导致高校学生责任感与道德感不断减弱的关键因素。本文认为,高校思想政治教育应该做到以人为本,从学生的实际出发,接地气。本文分析、阐述了思想政治教育以人为本的理论意义与现实价值,提出了一些可行途径,期望对高校以人为本的思想政治教育提供一些合理的建议。

简介：高职院校开展思想政治教育工作,教育者应讲究语言艺术,使语言具有亲和力、鼓动力、感染力,能动之以情、晓之以理、导之以德,从而达到教化的目的.

简介：学生军训是增强学生国防意识，激发爱国热情，全面提高学生身体素质和意志品质的重要课程，也承担着重要的思想政治教育功能。如何更好地抓好军训中的思想政治教育，需要从思想认识、要素建设、环境创设三个方面下功夫。