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  • 简介:中国是茶的故乡,茶文化在中国传统文化中可谓一枝独秀。因其性寒、俭、、雅历来备受历代文士、雅士、隐士和僧人的青睐。士人是历史文化最为敏感的先验者,其对茶的偏好正是时代文化特征在情感症结中的物化反应。因而茶和士文化无形中交织、融汇在一起,茶在一定程度上对中国士文化的发展起了催生、助长作用,而士文化又以其在不同时期的内在特质成就和丰富了茶文化的内涵。

  • 标签: 茶文化 士文化 时代特征 文化特色
  • 简介:将实际问题转化为一个相应的数学问题,对其进行分析计算后将答案回归于实际,以解决实际问题,这个过程称之为数学建模。在对高职学生的数学教学中,利用数学建模可以强化教学效果,提高学生综合素质,推动高职院校的教育改革。

  • 标签: 数学建模 教学 高职数学
  • 简介:电视教学被广泛应用于电视教育教学节目和广播电视大学课堂教学活动中。电视教学的形成步骤为:课程选择、说课内容准备、设计脚本、外拍内容、课堂拍摄、后期制作、播出发行。在拍摄工程中,机位对于没有学生参与的情况下讲授、教师面对学生讲授、室内操作课程的拍摄、室外操作课程的拍摄等几种情况要有所区分,这样才能获得更好的教学效果。

  • 标签: 电视教学片 制作流程 机位设置 教育 教学
  • 简介:10集电视理论文献《走向和谐》在中央电视台十套和湖南卫视、湖南经视播出后,引起强烈反响,国内各大媒体纷纷作出反应。《光明日报》2月26日刊发专家笔谈《科学发展、社会和谐理论的电视化解读》,6位国内知名专家对该片予以高度评价;《中国广播电视报》2月25日刊发专版观众反馈文章;人民网、新华网、央视国际、中国网、中国共产党新闻网、新浪、腾讯、网易等多家重点新闻网站热议该片,网民纷纷力顶该片。

  • 标签: 中央电视台 理论文献片 和谐理论 《光明日报》 湖南卫视 新闻网站
  • 简介:目的探讨思密达和肝利胆口服液联合治疗母乳性黄疸的疗效。方法将我中心门诊收治的母乳性黄疸患儿198例以随机分组的方法分成思密达组、思密达加肝利胆口服液联合治疗组(以下简称联合治疗组),以及空白对照组进行比较,治疗前后经皮测胆红素值,结果用t检验和X^2检验进行统计学分析。结果联合治疗组的疗效明显高于思密达组和空白对照组(P〈0.01),值得在临床推广。

  • 标签: 母乳性黄疸 母乳喂养
  • 简介:在河道中采用满堂支架法现浇连续箱梁箱梁,一般采用钢管桩和贝雷作为支架基础,可以有效避开洪水对施工的影响,使结构安全度汛。本文结合实例,介绍钢管桩贝雷作为支架基础的方案设计要点、结构计算流程和施工注意事项。

  • 标签: 钢管桩 贝雷片 支架基础 连续箱梁
  • 简介:文章探讨了氨酚氯雷伪麻缓释的薄膜包衣工艺。目的:研究氨酚氯雷伪麻缓释薄膜包衣的一次性合格率。方法:采用正交实验确定薄膜包衣的工艺参数,选择最佳工艺。结果:确定了薄膜包衣的最优工艺参数:包衣的欧巴代用量为5%,喷量400g/min,转速15r/min。结论:按照此工艺生产的氨酚氯雷伪麻缓释达到质量标准,稳定可靠。

  • 标签: 氨酚氯雷伪麻缓释片 正交实验 薄膜包衣
  • 简介:本溪市卫生学校坐落在太子河畔,是一所省级重点中等职业学校。办学五十多年来,培养出一批又一批白衣天使,遍布于全省各医疗单位。高职称、高学历、高素养的教师队伍是学校的办学脊梁,是培养一流人才的保障。学校以"一流管理、一流教学、一流服务、一流推荐学生就业"为办学宗旨,为学生营造成人成才的广阔天地。该校现占地面积20830平方米,拥有教学楼、实验楼、学生公寓楼、综合楼及科系齐全的附属医院,总建筑面积24310平方米。学校现有教职工145人,46个教学

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  • 简介:通过对风湿性心脏瓣膜病在基层临床的诊疗分析;结合当前医学诊疗不断发展,设备不断更新,病人数量越来越多,病人生存率增加以及病程延长;还有患者、医院对一种疾病的诊疗效果、经济支出及愈后效果的考虑;综合考虑心脏三位在基层临床医学的应用价值。

  • 标签: 心脏三位片 基层医院 风湿性心脏瓣膜病
  • 简介:冯小刚以自觉的商业叙事意识进行影片创作,凭借着对观众审美心理的准确把握,走平民化与游戏化的路子.在影像人物、造型语言、审美趋向、价值判断上都呈现出鲜明的平民取向,并通过对游戏的驾轻就熟地运用,以极具个人特色的幽默贯穿其中,发展丰富了中国喜剧电影的形态.在中国电影持续低迷的现状下,创造了骄人的票房成绩,为中国电影发展提供了成功的个案,启发了其他电影人的创作.

  • 标签: 冯小刚 贺岁片 商业叙事策略 喜剧电影 电影评论 价值判断
  • 简介:旅游空间结构是旅游经济系统中各要素、各子系统之间空间相互关系的集成反映,其合理性对旅游业的发展影响显著。根据三峡晓峰区旅游发展的特征与属性,以“核心一边缘”理论为指导,首先,运用统计学方法对三峡晓峰区旅游发展的空间结构和发展现状作了定量分析;其次,通过模糊综合评价法构建指标体系,划分旅游发展的核心区和边缘区,进而构建了“一区、三点”的空间布局结构;最后,提出实现空间布局的路径,即强化空间发展定位与联动发展、强化旅游产品深度再开发。

  • 标签: 三峡晓峰片区 "核心-边缘"理论 空间布局 路径
  • 简介:以《2014南京青奥会口号宣传》为语料,以概念隐喻和架构理论为分析框架,考察其中的多模态隐喻及其理解机制。研究发现:宣传片中使用的概念隐喻主要包括“LIFEISJOURNEY”“LIFEISSTAGE”“LIFEISSEASON”,这些隐喻通过语言、图像、动画、手势等模态来构建隐喻的源域;隐喻表达所激活的青春架构、合作架构、分享架构、包容架构等隐含并强化了“分享青春、共筑未来”的青奥精神,能够实现劝说宣传效果,提高公众接受度,为以后的体育赛事宣传提供相关借鉴。

  • 标签: 青奥会 多模态隐喻 架构 《2014南京青奥会口号宣传片》
  • 简介:摘要针对在MstercamX3中椭圆轴的外形绘制、毛坯生成、车端面、粗(精)车轮廓、车槽、车螺纹、截断的形成过程,将其转化成NC程序并仿真验证,为二次非圆曲线轴的数控车削自动编程提供了可操作的方法。

  • 标签: 椭圆轴工艺分析加工路线NC程序仿真验证
  • 简介:摘要目的探讨基础护理学实践教学评价方法。方法笔者从我校2011级三年制高职护理学专业中随机抽取2个班级,分别采用“一手精、一口”教学评价方式和传统教学评价方式,最后采用考试成绩和问卷调查相结合的方法评价教学效果。结果实验班成绩远高于对照班,教学效果比较有统计学意义(P<0.05)。结论该教学评价方式值得推广。

  • 标签: &ldquo 一手精 一口清&rdquo 教学评价方式基础护理学实践教学
  • 简介:长期以来,固定资产管理一直是高校管理的薄弱环节.2016年政府出台了资产清查的文件,各高校开展了全面的资产清查.该文结合高校的资产清查,发现固定资产管理存在的问题,分析了问题产生的原因并提出建议,以提高固定资产管理水平.

  • 标签: 高校 资产清查 固定资产管理
  • 简介:目的:LCT制片法筛选腺癌组织的Ki67、EGFR基因蛋白表达效果分析。方法:肺部病变患者进行CT引导下经胸壁内肿物穿刺通过中采用LCT制片选择488例典型病例,取组织条进行镜下观察筛选腺癌,同时采用免疫组织化学法(IHC)Ki67、EGFR基因蛋白检测,以30条正常组织标本为对照。结果:LCT制片法细胞学检测选出腺癌88条,其中进一步组织学检测发现仅有85条为腺癌,占比(96.6%),无显著性差异(P〉0.05);85条腺癌组织条中,Ki67基因蛋白和正常组织中的蛋白增殖活性高比率分别为56.47%、6.67%,具有明显差异(P〈0.01);而EGFR蛋白增殖活性高比率分别为68.24%、0.0%,差异性显著(P〈0.01);Ki67、EGFR表达与患者的肿瘤大小、组织学分型均无相关性(P〉0.05),而与肿瘤的分化程度、浸润深度有关(P〈0.01)。结论:LCT制片法筛选腺癌组织的Ki67、EGFR基因蛋白表达明显增高,有助于腺癌诊断。

  • 标签: 肺腺癌 LCT KI67 EGFR 免疫组织化学
  • 简介:目的:探讨腹腔镜治疗小儿疝气的临床应用价值。方法:分析小儿疝气行腹腔镜手术49例患儿(腹腔镜组)和同期传统手术49例患儿(对照组)的临床资料,对比两组手术时间、住院时间、并发症、复发等情况。结果:腹腔镜组手术时间、住院时间、治疗率、并发症及复发率都优于对照组,两组对比差异显著(P〈0.05)。结论:应用腹腔镜治疗小儿疝气手术效果理想,能明显缩短患儿住院时间和手术时间,降低复发率和并发症发生率,提高临床治疗效果,促进患儿及早康复出院,值得推广应用。

  • 标签: 腹腔镜 小儿疝气 手术效果 预后
  • 简介:目的比较多层螺旋CT(MSCT)、B超、腹部X线平诊断肠梗阻的临床价值。方法回顾性分析经手术证实为肠梗阻且术前行MSCT、B超及腹部X线平检查的97例患者资料。结果MSCT、B超、腹部x线平诊断出肠梗阻存在的例数分别为89例(92%)、64例(66%)、71例(73%);正确判断梗阻部位的例数分别为89例(92%)、59例(61%)、47例(48%);正确判断梗阻原因的例数分别为85例(88%)、40例(41%)、18例(19%)。结论在显示肠梗阻的存在、确定梗阻部位和梗阻原因方面MSCT具有很大的优势,我们认为肠梗阻患者可首选MSCT全腹部检查。

  • 标签: 肠梗阻 体层摄影术 MSCT B超 X线
  • 简介:随着我国中学英语教材的改革,英语语法在高中英语教学中的地位及教学方法成为人们讨论的热点。语法究竟要不要教?笔者认为,英语语法教学是中学英语教学不可缺少的部分。在课标教材推行的过程中,语法教学应该针对新教材、新内容和新要从以下几个方面进行思考。

  • 标签: 语法教学 中学 英语教学 教学观念 教学方法 课程标准