简介：石家庄从农业社区向城市社区的转变滥觞于被马克思称为＂实业之冠＂的铁路修建,统一于伴随铁路修建而将各种要素集聚联系的铁路社区的发展,完成于＂人口密集＂和＂生产资料集中＂的社区系统内部的完善,最终自发形成了极富有活力又矛盾重重的城市社区。石家庄社区的转型既经历农村社区城市化过程普遍过程,又具有以铁路社区为中介的特殊性,是马克思主义宏观规律和社区自身发展规律共同作用的结果,是农村社区城市化的典型个案。

简介：生命科学与人口问题、人类生存和健康问题、粮食问题、资源问题、生态环境保护等等都有着密切的关系。由于中国人口多，所以生命科学对中国更有特殊的意义。

简介：英国开放大学的历史性成功及此后在发达国家和发展中国家同时兴起的一批独立设置的开放大学或远程教学大学，成为20世纪下半叶远程教育发展的主流模式。自治的远程教学大学具有的上。世界上已有11所注册学生数在10万人以上的巨型大学，它们已成为自治的远程教学大学的主要代表。巨型大学成功地解决了传统教育难以处理的“开放、质量和资源”这一永恒的三角关系，成为它们所在国家扩大高等教育的先驱。

简介：本文探讨了21世纪图书馆员所应具备的素质，客观分析了馆员队伍现状存在的主要差距，并提出了提高馆员整体素质应采取的有效措施。

简介：21世纪，社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化，中国的成人教育也面临着新的挑战。为适应新世纪的发展要求，成人教育必须采取新的发展战略，明确成人教育的地位与作用，构建全民参与的学习化社会，为成人学习服务，要重点深入社区和企业，缩小教育机会差距，要发展信息网络时代的e成人教育。

简介：美国21世纪技能联盟10年来的研究,提出了＂21世纪学习框架＂,致力于为开创美好生活而学习的＂新平衡学习＂范式。该范式从社会转型的实际出发,在学习系统各个侧面努力实现平衡协调。依据质疑解难的两条学习途径,在传统核心科目与跨领域主题领域聚焦培育三套21世纪技能,完善课程标准和学业评估要求,创设有效的学习环境,转变教师角色,尤其倡导以探究、设计与合作为特征的新项目学习方式。

简介：

简介：孤女形象历来备受西方作家关注，以孤女为题材的文学作品在西方女性作家创作中更为普遍。19世纪是西方女性文学发展的重要时期，探究这一时期孤女形象的意义尤为重要，因为西方女性作家通过孤女的塑造，形象地表达了女性自我意识的觉醒，更传输了不可避免的历史重负。孤女形象可以说是曲折、艰难的19世纪西方女性文学的缩影，我们从中也可窥视西方女性文学的发展历程。

简介：

简介：在新世纪，随着我国经济的发展和加入WTO，成人教育也将面临着新的机遇和挑战，为更好地搞活成人教育，本人就新世纪成人教育发展的趋势进行了剖析，希望能给成教同仁以帮助。

简介：开放教育的形成和发展是一个不断修正、不断开拓、不断前进的过程。本文从历史发展的角度,追溯开放教育的办学履痕;又从时代变化的角度,研究开放教育的现代教和学的特征;最后,分析开放教育面临的机遇和挑战,强调要加大教育开放度。

简介：东汉中后期,在西北边陲的小城安定郡临泾县,也就是今天甘肃省镇原县的土地上,诞生了一位扬名当世、垂誉后代的思想家、政论家王符。王符,字节信,大约生于章帝建初(公元７６—８４)年间,卒于桓帝末年灵帝初年(约公元１６４—１７４年间)。据《后汉书·王符传》记载,王符因为庶出“为乡人所贱”,可见社会地位低下。但他少年好学,博览史籍和诸子百家的思想学说,并且性情耿直,又有远大的志向,在当时“以族举德,以位命贤”,趋附门阀的世风下,他不愿随波逐流,“遂不得升进“,只好终生隐居著述。以手中之笔抨击腐朽的时政,针砭衰败的世风,成为东汉最有影响的思想家之一。王符生活的东

简介：党的十一届三中全会以来,随着改革开放方针的贯彻落实,我国恢复了向国外派遣留学进修人员的制度.十几年来,一大批优秀人才被派到国外学习先进的科学技术和管理知识,他们中的许多人已陆续学成回国,在社会主义现代化建设中发挥了重要作用.

简介：20世纪末，两项大规模的国际学生成就比较项目凸显了德国的基础教育问题，由此在德国又引发了一场大规模教育改革。本文主要是对于2000年之后德国的基础教育的课程改革的背景及实施的整理综述。经过多次变革，德国的基础教育课程已逐渐突破传统教育的弊端，在原有的基础上有所发展与创新，适应21世纪人才发展的国际标准。

简介：本文论证了21世纪高校基础课教师的素质构建的重要意义，探讨了高校基础课教师素质构建的内容和途径。

简介：作为社会福利体系最为科学和完善的欧洲国家之一,英国教育制度承袭了英国悠久的教育传统,经过几百年的沿革,教育制度体系相当完善和复杂,且具有非常大的灵活性和适应性。20世纪末,在＂第三条道路＂的政治主张下,英国的教育福利事业不仅没有式微,反而得到空前的关注与重视。英国政府从教育发展地位、理念、目标、原则等诸多角度入手,进行大规模的教育制度变革,变革结果极大地满足了国家教育发展需要,兼顾了公平与效率,实现了教育科技引领进步的现实需求。为此,文章以20世纪末英国教育制度变革为历史背景,理性审视变革取得的成效与不足,以期对我国教育制度改革和发展有所裨益。

简介：关注学习者核心素养的培育,在当前已经成为教育改革的热点,缘由是其着眼于人的公民素养与社会责任的培育。若就成人学习者而言,其更是面临着一个从学历的追求、资格证书的获得,到着眼于朝向'成人'与'成事'的过程转化。处在一个终身学习的新时代,如何重点关注成人学习从谋求一个'饭碗'到追求精神教养提升的理想目标实现,这不仅是时代发展的必然,同时也是成人教育在当下必须肩负的新使命与新任务。为此,成人教育的发展需要围绕核心素养的培育进行深化改革和创新,应该构建基于核心素养的成人教育课程体系,并关注成人教育中教育者的核心素质培养。

简介：经过改革开放的20余年,我国经济建设正处于工业化的中期,而且各地区发展极不平衡.进入21世纪,我国还有繁重的工业化任务必须完成,同时必须认真地对待知识经济对我国的挑战.为了不错过机遇,必须加速实现工业化的步伐,同时利用一切机会,在高新技术的某些领域,实现新的突破并用高新技术提升传统产业,以获得跨越式发展的可能性,缩小我国经济与西方发达国家的差距.只有这样,我国才能较快地实现经济发展的第三步战略目标.

简介：21世纪已经到来，我们已经步入了知识经济时代，这使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化，传统会计理论及相关体系将面临着挑战，会计的发展关键在于创新，在于改变摆脱旧的经济环境，重新构建符合知识经济时代要求的新会计体系及模式。这就需要我们重新认识知识经济时代会计，以及财会人员如何适应新时期会计发展的要求。

简介：培养电大图书馆馆员的科研能力,能进一步提高图书馆的管理服务质量.本文就如何增强图书馆员的科研意识,提高图书馆员的科研能力,提出自己的看法.认为要转变现代教育新观念,增强图书馆科研意识,应提高图书馆员的科研的理论素质;馆员应在读者服务工作中实践、观察、分析、思考、选好题;提高撰写图书馆的科研论文的写作能力;以及建立激励机制,鼓励馆员参与科研、多出成果.