简介：本文提出了一种基于主题采集的Web文档自动分类算法，该算法对朴素贝叶斯分类模型进行了改进。利用该算法，我们实现了一个基于主题信息采集的网页分类系统。文中着重对该系统的页面解析、中文分词和文本分类模块进行了论述，并对改进后的贝叶斯分类方法进行了评估。实验结果表明，该算法对网页分类有较高的准确性。

简介：在全社会的能源消耗中主要是工业消耗，而在企业的能源消耗中，主要是设备的能源消耗，因此，在目前经济快速增长、能源紧缺的情况下，从设备管理中进行节能挖潜，提高能源利用效率，降低能源消耗显得尤为重要。在众多设备管理理论和模式中，对用能设备的能耗管理还不是很关注。“十一五”期间，我国工业能源消耗总量逐年增加，由2005年的15．95亿吨标准煤增加到2010年的24亿吨标准煤左右，占全社会总能耗的比重由2005年的70．％上升到2010年的73％左右。在全社会的能源消耗中主要是工业消耗，而在企业的能源消耗中，主要是设备的能源消耗，因此，在目前经济陕速增长、能源紧缺的情况下，从设备管理中进行节能挖潜，提高能源利用效率，降低能源消耗显得尤为重要。

简介：依据问题的呈方式现、复杂性程度和来源,本文提出了面向教学设计的教学方法分类学.这一富有启发性的理论框架将教学方法分为五个层次:接受、运用、扩展、创见和质疑,从而有希望改变教学仅仅限于传递信息的状况,为培养高层次思维能力和问题解决能力服务.

简介：从教育文化学的角度审视,我国成人高等教育一直受世俗文化的挟裹,带有严重的粗鄙化倾向,因其被"高等教育大众化"的流行话语掩盖,这种令"旁观者"蔑视、令"成教人"沮丧的教育文化症状一直未得到有力的遏制.所以,从寻求市场意识和人文精神的契合点、疏散盲目趋同的世俗欲念、拆除精英教育观念的壁垒诸方面切入,消解、扬弃粗鄙文化,凸显成人高等教育的现代人文亮色,是完善和发展我国成人高等教育的重要思路之一.

简介：摘要：思维导图是20世纪60年代由英语教育家东尼·博赞（Tony Buzan）提出的，主要是利用图形、线条、文字等直观的形式将人的思维展示出来。思维导图能将右脑的图像、空间、想象功能与左脑的语言、逻辑功能有机结合起来，最大限度地让左脑与右脑协同起来工作。

简介：问题导向学习是针对问题解决过程所进行的学习，对于问题导向学习而言，问题设计的有效性直接影响着问题导向学习的成功实施。研究已经表明，在所施行的问题导向学习中，设计的问题并非总是有效的。无效的问题不仅会影响到学生获得足够的领域知识，也会影响到学生问题解决能力或高阶思维能力的发展。美国北达科他州大学洪啤博士于2006年就面向问题导向学习提出了问题设计的3C3R模型。3C3R模型包括两类成分：核心成分和过程成分。核心成分是内容、情境和联系（content，contextandconnection），这3个核心成分主要用来支持领域知识的学习，如概念、规则和原理知识。过程成分是探究、推理和反思（researching，reasoningandreflecting），这3个过程成分则关注学习者的认知学习过程，用来支持学生应用所获得的领域知识来解决复杂问题，发展学生高级思维能力及学生自我导向能力。洪啤博士长期对问题导向学习、问题解决、问题类型与难度、系统思考与建模等主题进行研究，他提出的3C3R模型解决了教学设计者和教师在问题导向学习设计中的实际问题。本文将围绕问题导向学习的本质及其有效性来介绍了3C3R问题设计模型创建的基本观点、构成要件及其应用价值。

简介：分析了ＭＰＥＧ－２压缩技术的优点，并对其在视频编辑中的应用结合ＤＣ１０００系统进行了应用探讨。

简介：摘 要：现如今，语文这一门课程的教授愈来愈重要，而作文是语文中最为关键的核心内容，为了提升同学们的习作能力，思维导图教学方式也就应运而生。不仅能够提升同学们对于语言文字的理解技能，同样也能将作文中的重难点直观的展现在同学们的面前。全文着重探讨了思维导图教学的模式、思维导图在小学语文中段习作教学中的重要意义以及相应的具体实践，仅供参考。

简介：摘要：将思维导图应用于高中课程教学中，是近几年教学方法改革的一部分。高中地理知识框架复杂、内容多、范围广泛、课时较少，在复习课中结合思维导图梳理阶段性地理知识点、罗列知识框架，可以快速帮助学生理清地理知识点、掌握重要知识点以及延伸的内容，通过思维导图展示出的地理知识关联性加强学生对于知识点的认知与记忆，从而提升地理复习的效率。

简介：作者首先给出了协作知识建构的定义和特点，接着详细论述了概念图应用在协作知识建构和反思评价中的具体过程，即确定构图任务、个人知识建构、共享作品、协作知识建构、形成小组概念图等6个步骤，文章最后讨论了应遵循的应用原则。

简介：为顺应当今高等教育改革的趋势和潮流．适应高等教育发展需求和社会发展需求，切实提高教学质量和本科人才培养质量．各高校都在人才培养模式上不断创新。本文拟对西北师范大学实行“2＋2”人才培养模式下学生管理现状进行调研，认为创新教育管理理念，创新教育管理方式，建设管理团队，完善管理体系是现阶段构建与新人才培养模式相适应的学生管理体系的主要路径。

简介：给出了用卡诺图法化简逻辑函数的基本原则,并用事例诠释了基本原则。

简介：将人的知识同语言文字结合转换成图文并茂的形式,使人的右脑和左脑都参与思维加工,就是知识的可视化.概念图和思维导图为知识可视化提供了以现代信息技术为依托的支撑工具.概念图和思维导图是思维的表现形式,头脑风暴则是思维创新的活动形式.头脑风暴通过无限制的自由联想和讨论,达到产生新观念或激发创新设想的目的.思维导图工具支持的头脑风暴是一种极其高效的创新思维活动形式,应当大力推广和普及应用.

简介：

简介：艺术家要使作品浑然展現自我气质和风度（即艺术风格）。艺术风格要求艺术家沉下心来,博学广阅、努力实践,在不断求索中逐歩成熟显現。老画家李肆的巨幅彩墨《长安牡丹图》的艺术风格形而有神,卓尔不群。

简介：将已有的＂人化自然＂概念加以细化分类,从而将人与自然的关系特别是人在能动的改造自然的问题全面诠释并运用辩证思想与人类能动改造自然的目的性相结合的方法将＂人化自然＂分为＂主动人化自然＂与＂被动人化自然＂两种。这不仅是形式上的细化,而且是在具体内容和对＂人化自然＂这一人类改造自然的过渡类型所产生的影响的细化,对科学研究和社会实践具有指导意义。

简介：翻转课堂是一种侧重于以学习者为中心的教学模式创新。这种教学模式使教师能够在课程设计中更全面和更具前瞻性,促进学生达到布鲁姆目标分类的各层次水平。翻转课堂有其支持者和反对者,本研究概括了国外翻转课堂所获得的见解和有益的实践探索,并且提供了一个基于修订的布鲁姆目标分类的翻转课堂课前、课中和课后教学设计与评估。

简介：2008年底至2009年初．我国相继在5个省市试点事业单位分类制改革方案。为了更好地分析该方案对于庞杂的事业单位改革之效果，有必要从事业单位的概念、特征出发，分析改革方案推出的必要性，详细解析方案中分类制改革的具体内容．阐释方案中对于事业单位运营机制在何种情况下选择市场化模式的合理性。同时在分析其合理性的基础上．通过之前公共医疗机构分类改革的实证研究指出新方案并没有解决深层次的组织体制问题．即要防止“没有市场的市场化”的现象出现．真正在公共服务领域实现由市场机制配置资源．提高效率．必须走组织体制变革的道路。任何关于事业单位的改革应该着眼于改变目前事业单位浓厚的行政依附性的组织体制，创造条件使其逐步产生分类分化、向不同类型的独立法人主体或非政府性非营利性组织体制变迁．

简介：美国的《拯救大兵瑞思》和中国的《集结号》两部影片都表现了对生命价值的重新认识,并且由于电影媒介艺术与技术的结合,尤其是技术的特效使得要传播的思想更加彰显;故事中关系人物数量的不对等也凸显了对拯救与牺牲意义关系的诠释.

简介：建筑初步是包括建筑设计技术、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、环境艺术设计等专业在内的广义建筑学科中最重要的职业基础课,承担着承上启下的作用。在实践教学中该门课程的教与学都存在很多的困难,在充分分析问题的基础上,对该门课程进行了教学模式创新,概况为“2×4”教学模式,即:两个教学目标、两个教学模块、两种教学方法、两个教学特色。文章从教学模式设计、实施方案设计以及实施成果三个方面对该门课程的创新进行了详细介绍和总结。