简介：建设学习型城市，构建全民学习和终身学习体系，需要广泛宣传学习型组织理论与终身学习理念，使之在全社会范围内深入人心。宣传需要载体，在一城区范围内进行学习型组织创建，需要有针对性的区域性媒体宣传载体，才能将学习型组织理论与终身学习理念结合地域特征宣传到市民中，引导思想观念，营造舆论氛围，推进学习型城区建设。本课题对西城区《社区教育报》办报过程中各个环节、阶段的困难、问题、解决方式进行系统的思考梳理，对区域性媒体宣传载体在推进学习型城区建设中的作用进行总结，以期更好地发挥其作用。

简介：中央宣传部、国家经委在《关于加强和改进企业思想政治工作的若干意见》中指出,发挥思想政治工作的导向作用,要注意发现、培养和宣传先进典型,用他们的先进事迹和高尚的情操影响职工,使

简介：创建教育强县是陕西省人民政府提出的一项旨在全面提高县域教育整体水平、加快农村教育现代化进程的战略举措。到2007年，全省要建成20个教育强县、250个教育强乡镇，这是一个非常宏伟的目标。这项工作开展两三年来，各地积极性很高．特别是教育技术装备水平有了大的提升。

简介：

简介：师德教育是高校永恒的主题,是高校教育改革发展的一项基础性工作.海南电大党委从分析教师队伍现状入手,确定师德宣传月活动工作方案;加强组织领导,明确工作职责;坚持教育引导,开展形式多样的师德教育活动,有力地促进了学校思想政治教育的正规化、教学管理的规范化、开放教育的数字化.师德宣传月活动的启示:抓教育,夯实师德建设的基础;抓规范,依法强化师德管理与监督;抓典型,充分发挥先进典型的示范作用;抓关键,建立健全师德建设的领导工作机制.

简介：校园文化建设是一个系统工程，它涵盖了精神文化和物质文化两大部分。物质文化是一种直观性的文化，它直接表现出师生所处地的文化氛围，如校园布局、建筑装饰、教学设施等。物质文化的建设直接反映出学校的办学水平。建生态校园就是建设校园物质文化最基本的工作。在校园建设过程中，我们坚持“建生态校园、用环境育人”这一思想，全力打造生态校园，努力构建和谐的校园环境。本文以建设泰达生态校园为实例，对建生态校园和实现生态育人作浅显探讨。

简介：优良的学风建设是高职院校吸引学生入学和毕业生高质量就业的重要因素,是高职院校长期发展的必然需求,建立科学的学风建设体系是实现高职院校人才培养目标的关键,也是社会主义核心价值观、教育时效性的体现。构建学风建设长效机制有利于教学改革的顺利实施,更有利于高职院校和谐稳定发展。

简介：培养信用管理人才是建立科学的信用管理机制、健全完善的信用管理体系的重要举措。我国的信用管理专业教育正在起步,其中中央电大和天津电大共建的开放教育信用管理专业是全国唯一的信用管理专科专业。我国的信用管理专业教育存在专业教育的内容与具体依据尚不明确、专业教育的普及性有待提高、专业教育的师资力量仍需加强等问题。本文提出了包括培养目标及规格、教学模式、教学媒体和课程设置等专业建设方案以及尚待解决的政策、师资、教学资源、实践基地和教育平台等问题。

简介：文章论述了师德建设在素质教育中的地位及意义,讨论了师德建设的主要内容,并指出了当前师德建设中应注意的问题.

简介：生态文明建设的顺利开展和有序推进，必须依赖生态文明教育的强力支撑，生态文明建设对生态文明教育具有导向作用。只有努力提高公众的环保意识，不断推进生态道德教育，积极开展生态法制教育等，才能从根本上提高公众建设生态文明的自觉性、积极性和主动性。

简介：<正>农村教育如何为农村经济建设服务,是当前我们亟待研究和解决的一个重大课题。笔者兹结合农村教育实际谈谈一孔之见。一、解决农村教育与农村经济相脱节,必须坚持正确的农村教育价值取向农村教育应该培养什么样的人才?人们在认识上已有两种价值取向:一是向高一级学校输送合格新生;二是向广大农村输送合格劳动后备军。但是,长期以来,由于贫穷愚昧,加上传统思想影响,广大农民

简介：讨论了当前教育信息化中存在的一些问题,提出职业教育信息化建设应从教师与学生信息化,学科课程信化,教学环境信息化三个方面进行.

简介：党的十八大提出生态文明建设,将中国特色社会主义事业总体布局扩展为＂五位一体＂,要＂把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展＂,这是实现中国社会主义现代化建设的重大战略。建设生态文明,应以全社会牢固树立生态文明观念为根本前提,深入开展生态文明教育,

简介：网络远程教育试点分为起步阶段、规划阶段和规范阶段。从2002年开始的规范管理阶段，为时过长，引人深思。中国远程教育应从规范走向创新，并做好协调与创新两大命题，实现实质性发展。此外，远程教育资源建设也大体经历了三个阶段，第三阶段应大力推动精品课程战略。最后，通过对参评课程与标准（评选指标体系）的差距分析，提炼课程建设的核心理念，进一步探讨推进精品课程建设的一些关键问题。

简介：随着"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"的发展和进一步深入,各试点电大学生队伍不断壮大,但这些成人学生对大学校园缺少归宿感,需要校园文化发挥文化整合的功能.本文拟在开放教育的背景下,通过对校园文化四个层次进行研究剖析,探讨试点电大校园文化建设的有关途径和方法,提高学生的自主学习、信息获取、创新、实践操作、团结协作等能力,以适应开放社会的人才需求.

简介：高校宣传思想工作肩负着新的职责使命,也面临着多重新挑战,大学生价值取向多元化,舆论环境、媒体格局及传播方式都在发生深刻变化,意识形态领域思想交锋更加复杂。高校宣传思想工作须适应新形势,应对新挑战,创新工作形式与方法,加强队伍建设,构建大宣传的格局,取得新成效。

简介：<正>坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的问题,发展是硬道理。必须抓住一切机遇加快发展。实践使我们深深感到,发展是企业生存壮大的核心动力,是实践科学发展观重要思想的关键所在,是公司宣传思想政治工作的主题。完成市场营销收入指标,要靠发展;增强企业核心竞争力,要靠发展;追求企业利润的最大化,要靠发展;调动职工的积极性和创造性,要靠发展;提高员工生活水平,要靠发展;加强企业精神文明建设,

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简介：本文章从现代远程开放教育的教学规律入手,讨论了在远程教育实施过程中,远程教学工作者如何以提供高质量的教学资源作为支持,来满足远程教育学习者学习需要的问题.作者从教学过程的实际出发,对现代远程开放教育中教学资源建设存在的问题进行讨论,同时对资源建设特色不明显、实用性不够强、适应性偏差、更新慢而不能激发学生兴趣,整合不够规范等主要问题进行了归纳、分析和总结,最后根据教学实践和教学检查中的调查研究情况,并结合学生反馈的意见提出了电大系统教学资源建设应该发挥系统优势、体现特色、提高质量、注重实用、规范整合的基本思路.

简介：本文介绍了增城高级中学以广州市青少年科技教育基础建设项目“科技创新教育‘我与科学’特色课程开发与实施”为依托，从科技教育的理论探索与课程实践出发，探索和实践了科技教育特色课程建设的具体策略和方法，以及课程开发与实施的途径与评价等一系列实际问题，课程建设过程重视学生科学与人文综合素养的培育，对中学科技教育课程建设具有一定的参考价值。