简介:在北宋文坛上,王安石的阅读批评体现在诸子著述上,他识同辨异,表现了纳诸子之学人儒的思想立场。同时,他的性情合一说落脚点在经术,而不是文学的“性情”。这都影响到他为文应当补世、适用的文学政治观。
简介:本文通过对长征过程中中国共产党革命路线制定的正确与否及中国革命成败的影响,论证正确的政治路线是党的生命线。
简介:上好思想政治课,使其成为培育工匠精神、使学生逐步树立职业意识、逐步提高职业能力的有力手段,充分发挥思想政治课的有利作用,把思想政治课的重要性落到实处,明确、细化思想政治课的要求,是职业学校思想政治课教学工作的责任和义务。
简介:文章阐述了在思想政治课中巧妙地运用文学内容,往往能起到变抽象为具体、化理论为实践,寓教于乐的效果及如何在政治课中运用文学的内容和形式,以达到教学目的.
简介:
简介:新时期以来,出现了许多描述粮食的小说文本。这些文本不仅展现了人们饥饿的记忆,还揭示了人们在饥饿的吞噬下人格的扭曲。这些叙述指向了新中国建立后30年严重威胁人们生存的左倾政治思想。新时期以来的作家们,以粮食为切入点反思这段历史,是对左倾政治思想的批判。粮食被政治化的结果是人性的压抑与丧失,粮食因此成为左倾政治与人性欲求之间不折不扣的符码。
简介:批评话语分析的出现给我们研究政治话语提供了崭新的视角,它揭示隐藏在政治话语中的权力关系和意识形态,诠释它们如何建构所谓的"真实",进而达到提高人们对政治话语的批判意识的目的。
简介:从五个方面论述了当前思想政治工作面临的新形势和做好思想政治工作应掌握的十个方法.
简介:大学生的思想政治工作始终是高校的首要工作。电视大学多层次、多种形式的办学方式给学生思想政治工作带来新的要求,必须明确电大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要任务,营造学生思想政治工作的良好氛围。进一步拓展新形势下电大学生思想政治教育的有效途径,加强各分校、工作站电大学生思想政治教育工作队伍建设,并使思想政治工作走进课堂,才能做好电大学生的思想政治工作,提高电大学生的思想政治素质,为国家培养合格人才。
简介:周恩来同志离开我们整整二十年了。随着时光的流逝,我们对他的思念与日俱增。这位伟大的马克思主义者,是我们党和国家的老一辈无产阶级革命家和国内国际
简介:江泽民政治建设思想是“三个代表”重要思想体系中的主要内容之一,为我国社会主义政治建设作出了重要的贡献。本文认为,社会稳定是江泽民思考政治建设的出发点,中国特色是江泽民思考政治建设的立足点,党的建设是江泽民思考政治建设的突破点,政治文明是江泽民思考政治建设的落脚点,积极稳妥是江泽民思考政治建设的方法原则。
简介:江泽民总书记在'5.31'重要讲话中指出:'发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标'.这是第一次提出政治文明的概念,对于我国现代化事业的发展具有十分重要的指导意义.
简介:加强青少年思想道德教育,是关系到国家前途命运的大事。中学思想政治课是对中学生进行思想道德教育的重要途径和重要渠道。而中学思想政治课却存在教学内容枯燥、教学形式单一的弊端,其带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际,滞后于学生实际。进入新时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。下面结合我个人的一些实践经验,谈谈对政治课教改的一些认识。
简介:随着我国经济、政治以及军事不断快速的发展,直接促进了我国高校教育行业的发展,目前以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径进行了全面的探索与研究,在我国高校学生中每年选择从学校进入部队的学生越来越多的背景下,对我国的入伍大学生为切入点对其中的所深化的的思想政治教育存在的价值进行挖掘,以我国的学校党委以及部队的武装部队为中心,对高校学生进行思想政治教育的入伍宣传,通过高校的思想政治教育手段的宣传,对我国的大学生入伍取得了很好地教育效果.
简介:理顺本科生思想政治教育与研究生思想政治教育的关系,既是加强研究生思想政治教育工作的现实需要,也是增强高校思想政治教育实效性的必然要求。分析本科生思想政治教育与研究生思想政治教育的关联性与相对独立性,查找两者关系中存在的问题,从强化研究生思想政治教育以及加强师资队伍建设等方面提出对策,对于促进本科生思想政治教育与研究生思想政治教育的良性互动具有重要的现实意义。
简介:我国传统社会的法治和德治虽有境界高下之别,但其实质并无二致,都是人治、专制。为避免重蹈覆辙,有必要清醒地认识到,当代中国依法治国和以德治国结合的基础是政治民主,其中,依法治国是关键,以德治国是升华。
简介:政治伦理是调整人们之间政治关系和政治行为的总规范。邓小平同志则紧紧围绕经济建设这个中心,对于社会主义政治伦理的一系列根本问题,进行了全面的、科学的阐述,并提出了其政治伦理思想的最高目标。
简介:1958年的民歌运动,是一场浪漫主义的文学运动,更是一场文学的“大跃进”,它积极应和当时甚嚣尘上的政治“大跃进”和经济“大跃进”,致使整个社会充溢着一种浪漫浮躁的诗情。它是政治权威话语的产物,其发生的原因与外部的权威导向密切相关。其创作者的民间身份(立场)显然被质疑并被消解。新民歌运动的形成其实就是集体主义膨胀的一个文学结果。
简介:思想政治教育的过程以“人”为出发点,以实现人的全面而自由的发展为归宿,其实质是尊重人、塑造人、培养人、提升人的过程。从马克思主义人性论的视域理解思想政治教育过程的本质,它应该是人性的塑造、发展、解放与超越。
简介:《吕氏春秋》又名《吕览》,是秦相吕不韦召集门下宾客辑合百家九流之说编写而成的。如果将其与西方哲理寓言集《伊索寓言》作对比分析,可以概览《吕氏春秋》作为政治寓言的特点及其原因。
王安石的阅读批评与文学政治观
正确的政治路线是党的生命线
思想政治课的作用及要求
试析文学在政治课中的运用
启发讲解,政治课教学永恒的方法
粮食:当代政治与人性的文学符码
政治话语的批评话语分析视角
高等学校思想政治工作的现状与做好思想政治工作的途径刍议
加强学生思想政治工作努力提高电大学生的思想政治素质
做好思想政治工作的重要论断——重温周恩来同志关于思想政治工作的论述
江泽民政治建设思想探析
论社会主义政治文明
中学政治课改之我见
政治法律研究以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径探索
论本科生思想政治教育与研究生思想政治教育的关系
法治与德治:基于不同政治体制的考察
论邓小平政治伦理思想的最高目标
论政治权威导向的新民歌运动特征
思想政治教育过程的本质新解
对《吕氏春秋》作为政治寓言的分析