简介：地方高校师资队伍的能力素质跟学校的综合竞争力和人才培养质量问题有密切关系,通过完善制度建设、重视教师培训、强化校企合作等措施来加强高素质、强能力和专业化的师资队伍建设,为社会培养大量符合区域经济产业发展需要的应用型人才,为地方高校获取可持续发展的资源和活力,促进地方高校的长远发展。

简介：

简介：我国高校师资队伍建设是高校管理工作永恒的主题。随着中国入世和对教育服务贸易承诺的兑现，高校师资队伍建设面临机遇和挑战．文章指出了我国高校师资队伍建设存在的问题，讨论了入世对高校师资队伍建设的影响，并提出了应对策略。

简介：加强高校师资队伍建设的思考朱丽琼（武汉汽车工业大学）《中国教育改革和发展纲要》提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”充分肯定了教师的重要地位。教师队伍的状况决定着教育事业发展的成败及水平的高低。有第一流的教师，才会有第一流的教育，也才...

简介：随着我国市场经济的逐步发展，高校招生规模的不断扩大，毕业生就业形势发生了深刻的变化。大学生不再是人才市场的稀缺资源，过去那种“皇帝女儿不愁嫁”的时代一去不再复返。面对严峻的就业形势，许多高校都在探索建立毕业生就业工作的长效机制。我们认为，无论建立什么样的就业工作机制，最根本的是要有一支职业化、专业化、专家化并且相对稳定的就业指导队伍，没有人才保证，一切都只能算是“纸上谈兵”。总结最近几年我校的经验主要如下：

简介：随着市场经济的不断发展和教育体制改革的进一步深入,高校的会计工作变得日趋复杂.要求会计人员不断提高自身素质,解放思想,转变观念,用实事求是的态度,灵活地处理新形势下发生的繁杂的经济业务、解决新问题.使高校会计工作成为一项集监督、管理、服务于一体的工作.

简介：现代管理越来越注重团队(workteamorTeamworking)这一概念。越来越多的组织发现,以团队为基础的工作方式取得了令人瞩目的成功,团队合力展现出强大的威力,团队精神的魅力正感染着社会生活的各个层面。富有团队合作精神,时下己成为高等学校聘任高层次师资的一个普遍而又重要的准则。团队理论作为人力资源开发理论的基本内涵,是高校组织文化的重要内容。本文拟就高校师资队伍中的教师团队建设展开论

简介：本文分析了民办高校师资的现状问题，突出了师资队伍建设的重要性和艰巨性，并提出作者自己的一些改善性建议。

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简介：本文通过阐述高等职业教育的特色、人才培养模式的基本特征，进一步揭示了高等职业教育对高职教师的特殊要求，提出了加强师资队伍建设的措施。

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简介：美国海军学院现有教员600余人，军官和文职人员各占一半，这在世界军队院校教员组成模式中是很独特的。在学院155年的历史发展中，这种“军官十文职”教员队伍的组成模式经受住种种挑战而延续下来。军官与文职教员密切配合，承担着学院19个专业、4000多名学员的课程，形成一股很强的教学战斗力。

简介：本文对档案队伍的现状进行了分析,指出了提高档案队伍的政治素质和专业素质的途径

简介：学生工作干部是培养大学生成为合格人才的生力军之一。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，教师职业本身要求教育工作者具有较高的素质，加强师资队伍建设已成为全院上下的共识，而相比之下，学生工作干部较专任教师接触学生的频率更高，范围更大，对学生的影响也更加直接，更加广泛。加之当前改革开放不断深入，新观念、新思潮不断冲击着大学校园，青年学生的思想异常活跃．高校学生工作面临着新的形势、新的任务和新的挑战，在这种情况下，学生工作干部队伍建设力度就显得尤为重要了。

简介：实验队伍是高校师资队伍的重要组成部分，一流大学，必须有一支与之相适应的一流水平的实验技术队伍。本文分析了该校实验室队伍的现状，就如何通过建立激励与约束机制，强化管理，加强队伍建设提出了几点建议。

简介：办学定位于应用型的新建本科院校，其师资培养模式是提高高等教育质量、培养高素质应用性人才的关键。文章阐述了应用型教师素质养成的必要性，并以黄山学院为例，提出应用型师资应该具备的教师基本素质以及“知能”结构和“双能”素质，通过搭建“教师发展中心”平台，实施“专、综”工程结合，实践“双提、双导、双评”模式等，着力培养应用型青年师资和促进应用型师资建设，取得了一定的成效，其培养模式在一定程度上可为应用型高校师资培养提供借鉴。

简介：师资队伍建设的好坏关系到高校发展的成败.新时期的师资队伍建设应重点从以人为本、以教学为本、以师德为本三方面展开.

简介：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。思想政治教育的目标是造就德才兼备的人才。高校辅导员要全身心投入到这一光荣的事业中去。在新的历史条件下,高校辅导员应从加强自身修养、提升授课水平、促进学生发展等方面提升自身的思想政治教育素养。

简介：本文着重阐述了达州职业技术学院以先进的教育理念为指导,以师资队伍建设为核心,以优秀的职业素质要求教师,以潜心育人的精神引导教师,从而有力促进了各项教学基本建设和教学质量保障体系建设,促进了教育教学质量的提升。

简介：文章结合新建的洛阳理工学院的实际，就如何加强新建本科院校的师资队伍建设问题，从转变观念、优化教师结构以及改善环境等方面进行了较为务实而具有指导性的探讨。