简介:伴随着国防和军队现代化的光辉历程,国防科学技术大学的研究生教育在继承中创新,在创新中发展,在发展中壮大,已经走过50个春秋,成为国家和军队高层次人才培养的重要基地。
简介:商圈分析是零售网点开发的第一步,文章将从理论角度入手,分析商圈规模及其吸引力
简介:一邓小平建设有中国特色的社会主义教育理论,在其形成和发展的过程中,科学而又系统地形成了具有鲜明时代特点的逻辑框架;同时,又指导了在建立和完善市场经济的过程中当代中国教育的改革实践。“科学技术是第一生产力”这一在马克思主义基础理论支持下的观点,最鲜明的特征和最杰出的贡献在于把教育为阶级斗争服务转变为教育不仅是为社会发展经济建设服务,而且是社会发展和经济建设的有机组成部分。
简介:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是陶行知生活教育理论的三大基本原则。以陶行知生活教育理论为指导,将其三大基本原则具体运用到学校道德教育实践,在德育模式上实现从灌输德育到生成德育、从封闭德育到开放德育、从知性德育到践行德育转变。
简介:近年来,《我是特种兵》等军旅题材影视作品和《真正男子汉》等国防教育节目的热播,激起了许多热血青年心中的军营梦。如果高三的您,同样渴望在军营挥洒汗水、释放激情、磨练意志、绽放青春,渴望投身国防现代化建设,那么,了解通过高考进入军营的途径十分有必要。
简介:文章首先从会计目标的理论基础谈起,讨论了会计环境、会计职能、会计目标理论等方面因素对现实会计目标的影响,然后简要评价了我国现行会计目标理论,分别指出受托责任、决策有用两种理论观点的优缺点以及针对我国现状可适用的理论观点,最后落脚到会计目标的实现,提出实现会计目标的关键问题和重要保证,从而使其真正成为我国会计实务的理论指导
简介:图形-背景理论是从心理学领域借鉴到认知语言学领域的,主要被用来进行句法研究,特别是介词的研究。语言学家LeonardTalmy在其专著《走向认知语义学》中对图形-背景理论做了分析研究。
简介:新闻是由新闻工作者构建的符号真实,这一观点由来已久。早期传统新闻学领域中的“守门人”模式,即曾假说新闻的产生过程乃是透过新闻组织与个人的多层管制与选择。在此过程中,新闻工作者不断筛选与过滤信息,以协助公众获得信息。
简介:模糊性是自然语言的重要特征.语言的模糊性主要表现在四个方面:语音、语调模糊性;词义模糊性;语法模糊性;跨文化交际产生的模糊性.此外,翻译标准的模糊性也导致翻译活动的模糊性.它们都对翻译理论研究和翻译实践产生一定的影响.
简介:陈子昂是唐代诗歌革新运动的倡导者。他论诗主张“兴寄”、“风骨”。所谓“风骨”是指文学作品所创造的艺术美的本质特征。“兴寄”要求言志充实深沉。“风骨”与“兴寄”的提出,既扫荡了初唐形式主义诗风,也为唐代诗歌的健康发展指明了方向,在当时无疑是具有开创意义的。
简介:本文阐述了邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承与发展,并从基本原理、思想方法等方面分析了一脉相承的关系。
简介:经典的采样定理建立了带限信号与其均匀采样值之间的联系。本文对采样定理作了三点补充:(1)给出在定理条件不满足时,由均匀采样值恢复的信号与原信号的误差表达式;(2)用简洁的方法分析了带通信号的均匀采样问题,得到了采样率应满足的条件;(3)研究了一种特殊的非均匀采样情况,给出了采样率的可取范围以及由非均匀采样重构原信号的公式。进一步丰富和深化了经典的采样定理。
简介:
简介:哈尔滨理工大学学术理论研究部是哈尔滨理工大学下设的学术期刊管理部门,负责全校期刊的编辑,出版,发行和管理工作。研究部下设《电机与控制学报》《哈尔滨理工大学学报》,《思想政治教育研究》,《科技与管理》4个期刊编辑室和1个部门办公室。
简介:职业锚是指一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业生涯中的那种至关重要的东西或价值观;经过多年的发展,职业锚理论已成为重要的职业生涯规划工具;职业锚在人力资源管理上的运用,是实现个人价值与组织目标双赢的有效方式。
简介:本文客观地评析了萨维尼的物权行为理论,并提出了修订该理论的看法。文章认为,修订后的物权行为理论的基本内涵为:物权行为是客观存在的,物权行为属于民事行为,它分为有效物权行为(它归属于民事法律行为)和无效物权行为;在多数情况下,物权行为具有相对独立性和无因性,在一些情况下物权行为具有相对独立性和有因性,而在某些情况下,物权行为并不具有独立性。修订后的物权行为理论对我国物权法的立法和司法具有重大的指导作用。
简介:<正>(霍伟岸著,法律出版社2011年3月出版)北京大学法学院霍伟岸博士的《洛克权利理论研究》是迄今为止国内第一部系统研究洛克权利理论的政治学理论著作。本书力图提供一个对洛克权利理论比较全面系统、持中平衡的解释,以纠正国内学界对洛克权利学说过于简单化的理解。
简介:学校应把坚定正确的政治方向放在一切工作的首位,然而思想理论教育实效低一直是困扰我们的难题.本文认为营造良好的德育首位的大氛围,是提高理论教育实效的前提,教师因素是关键因素,学生这习主体作用的发挥是学习成功的重要因素,教学手段、方式的改革,现代化大众媒介手段的引入,不失为教学改革、提高实效的途径.
简介:思想政治理论课和理论宣传都是思想理论战线工作的重要组成部分。同时,两者又有很大区别。具体来看,两者的不同,体现在两者的接受对象、推进方式、具体目标等方面。两者的统一性。主要体现在产生根源、要素、方向等三个方面。从两者的辩证关系出发,一方面要注意两者的差异。把握思想政治理论课与舆论宣传的内在要求;另一方面要注重两者的统一,推进思想政治理论课与舆论宣传的协调统一。
简介:长尾理论作为一种崭新的经济观念,已在各行业中被广泛应用,其基本原理对学生军训军事理论课的拓展教学也有诸多启示。为满足不同类别学生的个性化需求,增强军事理论课的吸引力,在按照大纲完成好必修课程的基础上,当前应重视各种拓展课程的建设,尤其是要从拓展教学内容、加强教学资源建设上想对策。
继承发展 开拓创新——国防科学技术大学研究生教育
商圈理论分析
邓小平教育理论的逻辑结构及理论贡献
陶行知生活教育理论的德育理论探析
热血青春闪耀军营——军校生、国防生、定向培养士官报考攻略
会计目标理论浅析
图形-背景理论概述
新闻框架理论探析
模糊理论与翻译
陈子昂的诗歌理论
邓小平理论中社会发展理论的认识
信号的直接采样理论
探讨“学为主体”理论
学术理论研究部
职业锚理论评析
论物权行为理论
《洛克权利理论研究》
思想理论教育实效探析
思想政治理论课与理论宣传的异同启示
长尾理论对军事理论课拓展教学的启示