简介：本文阐述了《易经》对中国传统文化和科学技术发展的影响；分析了《易经》对西方科学的冲击以及西方对《易经》的认识；最后指出中西方文化的有机融合才是世界科学未来的发展之道

简介：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,对于学生运用语言、训练思维、认识世界、陶冶情操都有着重要的意义,是语文教学效果的晴雨表。学生作文能力的形成必须由易到难,循序渐进,分步到位,所以教师要根据学生年龄特点,从一年级便抓好读写训练,逐年达标,从而达到小学阶段的作文要求。

简介：本文不仅论述了“双基”互相制约、互相促进的关系,而且从语文科的性质、教学大纲的规定和时代的要求几个方面论述了“双基”要结合的依据,探讨了做好结合的措施,提出了不结合会产生的弊端。

简介：不同的人对不同的动物有不同的喜好,同样,同一种动物在不同的文化背景中所表达的含义也不尽相同。本文介绍几种有代表性的动物的不同文化内涵。

简介：像西方那样,中国翻译理论源远流长,并且自成体系。为了支持中国翻译学之建立、发展,两种态度必须避免：不要妄自菲薄,以致于出现＂言翻译理论,必称西方＂局面;也不要厚今薄古,忽视对中国古代翻译理论研究。

简介：利用1995—2005年地区科技经济数据进行统计以及计量分析，发现：地区科技进步综合排名东部高且稳定，西部低且变化差异大，GDP变化与科技进步综合排名变化呈对数线性关系。西部经济体现为粗放，东部集约：东西经济总体趋同；东部科技进步快、基础好，但效率在下降，经济增长的速度也在放缓；地区科技经费投入对经济增长的促进作用明显。

简介：中国文学审美主体意识在古代表现为"小我"和"大我"的对立统一,西方则表现为"有我"与"无我"的对峙相合.进入现代以后,西方审美主体意识发展呈现为人文价值内涵不断增殖的过程,中国在求索主体意识独立的过程中追赶着西方现代文学审美思潮.主体意识的不断提升是促进文学审美的独立自觉的根本驱动力.

简介：随着中国经济的飞速发展,对外贸易不断增加,中国成为世界第三大经济大国,拥有巨大的贸易顺差。而与此形成鲜明对比的是中国文化在中西文化交流中的严重逆差。中国的文化逆差有着深远的历史渊源,近现代历史上的＂崇洋媚外＂＂全盘西化＂是中西文化交流中文化逆差的症结所在。导致文化逆差的原因除了历史因素外,还有因为中西文化价值观不同而产生的文化误读,更有由于西方媒体不实报道在西方民众中引起的对中国的不解和误解。中国要成为世界大国,文化必须与政治、经济同时强大。

简介：基于工学结合课程及其开发与建设的认识和探索，本文归纳出了工学结合课程的10项建设特色及其内容，进而解析了工学结合课程开发的难点。

简介：摘要近年来，我国教育改革中不断引入西方办学理念,其中有关课堂教学法的研究一直走在教学改革的前端。本文试图阐述和分析中西方不同的教学方法，积极探索中西方英语教学方法的交汇点。本研究旨在探索中西方思维模式下课堂教学方法的实践与应用规律，分析针对不同的课型知识点、不同的授课对象应采取的课堂教学方法。进而推进本校“1—2—5—2”的英语特色教学模式的课题研究。

简介：文章从三个方面详细阐述了中西文化差异的成因，中西方文化的具体表现，了解中西方文化异同的重要性．能使我们在国际事务中立于不败之地。

简介：分级教学原则与ESP教学原则的共性为ESP教学与分级教学的结合提供了理论与实践如出，而ESP教学与分级教学的结合，既满足学生个性化的需求，又为ESP教学的效果提供了基础与保障；同时，既巩固了分级教学的成果，又达到了培养复合型人才和多样化人才的目的。因此，大学英语“分级”与ESP“分流”的结合构建大学英语教学理想模式。

简介：虚拟现实技术的标准语言VRML在当前互连网上作为通用规范受到了广大用户的积极支持和愈加广泛的应用.但由于其自身功能的局限性,制作较复杂的动画效果能力稍显薄弱.本文主要通过具体事例来阐述Java语言在控制由VRML所构建实际场景的实现机制以及Java与VRML高效结合后对于Internet上理想的3D虚拟场景形成的积极意义.

简介：综合实践活动课程以学生的自主选择、直接体验、研究探索为基本方式，超越了教室、学校的局限而将学生引向广阔的生活天地，密切了学生与社会、自然、生活的联系，强调学生的实践、参与，重视学生的体验、感悟，实现学生主体能力的综合发展。但从目前的实施情况看，课程资源的有效开发和利用还是一个值得关注的问题。综合实践活动课程该如何面向学生完整的生活领域开发与利用资源呢？

简介：摘要有很多家长和教师感慨孩子难管、学生难教。这是一个现实，对我们教师来说，无疑是一种责任和挑战。要想成为一名优秀的教师，不仅要取得良好的教学成果，还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任。一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系，因此，班主任工作非常重要，而且任重道远。要想形成良好的班风，不仅要培养学生遵守班级纪律的自觉性，而且要培养学生的荣誉感、责任感，使班级有内在的凝聚力和亲和力，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为实现一目标，我认为要在“严”和“爱”上下功夫。

简介：学科核心素养是学科本质观和学科教育价值观的集中反映。只有抓住学科核心素养，才能抓住学科教育的根本。史宁中教授强调：学生核心素养的培养，最终要落在学科核心素养的培育上。就数学学科而言，其核心素养的体现在于数学思想的渗透与发展。因此，2011版《课程标准》把“双基”调整为“四基”，即在“基础知识”和“基本技能”的基础上，又提出了“基本思想”和“基本活动经验”。

简介：摘要体育与健康教学大纲和体育与健康课程标准的使用，将学校体育教学改革推向了一个全新的境界。全面贯彻党的教育方针和素质教育的目标。以尽快适应体育教学课程新形势的要求，努力提高课程教学效果。因此，教师备课时要抛弃以不适应现代体育教育的理论和思维方式，拓展新的思路，积极探索新大纲和《课程标准》的内涵，要做到心中有“纲”有“标”。

简介：目前，大学生人数众多，思想活跃，学习、生活在多元文化的氛围中，这会对他们的思想观念形成强烈冲击，因此他们的思想也会随之发生变化。中西方文化都有其长处和不足，如何在他们的思想品德塑造上扬长避短，进行两种文化互补的教育，将对大学生思想品德的形成起着积极的作用。

简介：近代是中西文化相斥相纳的时期，近代老学为挽救中国文化危机，不仅大量吸收中国传统文化的优质因子，还大量吸纳西方近代文化，将西方的哲学、民主与自由学说、进化理论及其他学术思想引入到老学的思想体系中来，从而实现了中西学术思想在老学中的会通。会通后的近代老学不仅摆脱了儒学附庸的窘境，而且在中西文化的交流中起到了先锋与桥梁的作用。更为重要的是，会通后的近代老学已具有近代文化的性质，从而实现了自身质的飞跃与升华，并在整个中国文化乃至整个世界文化中处于领先的地位。

简介：摘要中西部一般院校的成人教育工作近年来主要走一条外延扩张式的发展道路，造成了目前办学规模拓展不了、办学效益难以提高、教学质量和社会信誉低下的困难局面。其面临的威胁主要是重点院校和东部发达地区高等教育的渗透以及网络教育的冲击等，但也面临不少发展潜力，发展的空间仍然很大。中央加大中西部建设力度和科学发展观的进一步落实，为此类院校发展成人高等教育带来了契机。中西部一般院校成人教育的发展路径应该走一条内涵建设为主、内涵建设与外延扩张协调发展的道路。从外延来说，要稳步开展成人学历教育，大力开展成人非学历教育。从内涵来说，要端正态度，提高认识，加大对成人教育工作的投入，建设好的硬件环境，要加强学校内部管理，形成有利于成人教育事业健康发展的体制和机制，要深化教育教学改革，同时，政府部门应该为建设一个良好的成人教育的社会环境发挥作用。