简介：数字奥秘一家著名网络公司要招一名市场部副经理。最终进入面试的共有10人。

简介：在讲好中国故事方面我其实没有特殊的想法。但我在2016年参加了一次外国留学生讲座,我们还参观了华侨历史博物馆和其他几个地方,我看到留学生,包括我自己,对当地文化有了一种更高更新的认识和了解。这个感受非常重要,因为我自己也曾是留学生,在国外待了很久。我觉得,今天要让这些年轻人了解中国文化,一定要运用我们当地的优势。我想起2004年在牛津大学做讲座教授的时候,

简介：

简介：1972年1月21日，余光中在台北厦门街家里，写了《乡愁》，只用了二十分钟。二十分钟的脑力劳动，影响持续了三十多年，遍及四海五湖。感动了亿万个炎黄子孙，近年则引起一些评议。

简介：自2006年首届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛（以下简称“春晖杯”大赛）举办至今．共有来自20多个国家和地区的中国留学人员的724个项目入围。“春晖杯”大赛在海内外留学人员和投资方、创业园等之间架起了一座“桥梁”．不仅吸引着国内各地留创园．通过“春晖杯”大赛识得“千里马”．而且助力海内外学人“梦想照进现实”，成功实现创业梦想。

简介：亲爱的你,相信一定读过关于偶和偶mm的故事。寻么,你是不是也应该读读偶和偶dd的故事?

简介：对于幼儿来说，生活故事更具真实感与亲切感，更容易使其欣然接受，在教育幼儿健康成长方面，发挥着极大的作用。本文通过阐述幼儿生活故事对幼儿的作用，粗浅谈谈自己对幼儿生活故事创作要领的看法。

简介：一个人同某个城市的关系一定同另外的人有关系，否则城市于他而言只是一些空洞的建筑和堆垛的物品。许多人来到北京．许多人离去．他们带着各自的念头和向往．无论什么都无法让他们止步．有幻想，也有幻灭．但唯一的失败只来自干情感。

简介：1994年的中国之夏,也沉浸在宗教般的足球狂热之中,时差的障碍并没有阻挡住数千万球迷,他们在疲倦和兴奋中迎来一个个黎明。我们从数千万球迷中,选出几个够级别的球迷,看看他们是如何痴迷于这个黑白相间的怪物。在北京体育馆足球场的茵茵绿草上,一位四十多岁的中年人在大热天穿着过膝燕尾服,服装

简介：道德教育应培养学生的健全人格,应倾听学生内心的声音,给学生带来幸福与和谐。然而,我们常见的德育形式是说教和灌输,它以＂外求＂与＂他塑＂的形式来制约学生。实践证明,这种形式难以触动学生的心灵,其效果也可想而知。为了改变这一现状,我们开展了＂以美的情感体验为主线的欣赏型德育模式＂的课题研究,

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简介：班基故事是继印度两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》之后在印度尼西亚、马来西亚和东南亚其他一些国家流传最广和影响最大的一部古典文学作品。它的众多文本和广泛流传证明了它在相关国家文学史中的地位和作用。

简介：我是来自肯尼亚的亨利·基贝特。1998年9月至2002年6月就读于东北师范大学化学学院,获得分析化学硕士学位。2002年9月至2006年6月就读于吉林大学,获得水文学及水资源博士学位。是中国政府奖学金项目,成就了我的中国梦。1998年,我从我的祖国肯尼亚出发,辗转来到中国——我的第二故乡。那是我人生的又一个新的开始,因为它给了我一个全新的维度,改变了我看待事物的方式。

简介：“根据比较经济学史研究，如果按照1990年价格基数，2005年前公元1年的西汉，中国人均收入是450美元，而1978年改革开放之初人均收入是432美元。27年来中国经济取得的成就是辉煌的。”语至动情处，丁学良以鹰翔天际的姿态把双手伸展到空中。

简介：金色也好，黑色也罢，当经历了高考的洗礼，来到大学，一切将重新开始。这是一段怎样的旅途，有哪些跃然入帘的风景？开学典礼上的“前辈们”的谆谆教诲或许能让你对即将开始的校园生活了解一二。

简介：上学期,我们学院的近现代史老师朱曼给我们大一学生布置了一项作业,要求通过跟长辈交流,了解自己家的历史,完成＂我家的近现代口述史＂报告。没想到,这个话题后来被《大学生》杂志关注,并进行了专题策划。我还收到了《大学生》编辑关于＂家史家风＂主题的约稿邀请。第二天中午,我给老家的爷爷打了一通一个半小时的电话。陪爷爷聊天的同时,听他讲家里面过去的故事。那一刻,我才发现自己对祖辈的记忆原来是多么得稀薄,

简介：<正>作为一名小学语文老师和一个孩子的母亲,从教十几年,我深知培养孩子阅读习惯的重要性。教育心理学专家指出:坚持阅读,有利于孩子集中注意力,有利于扩大孩子的词汇量,并能激发想象,拓宽视野,丰富孩子的情感。通过阅读,一位好的家长会像好的教师一样,不仅让孩子尽可能多地获得学习的兴趣和能力,而且使他们在相处的过程中获得感情上的满足。我记得在儿子三岁的时候,我一边给他看没有文字、图片较大、颜色鲜艳的婴儿图书,一边用自己组织

简介：从小我被灌输的是“成绩很重要；某人很突出”。出国留学后闪为搞的研究是学习心理学，所以与当地小学和中学开始了频繁的联系。让我深感疑惑的是在学校里不可以提“成绩”二字，老师和家长也从来不说向谁学习之类的话。如果不说成绩怎么让学生有学习的目标呢？我带着这个疑问存当地学校里进行了长期的研究和解惑，通过观察和咨询终于明白了如果经常提“成绩”，

简介：奥地利著名作家斯台芬·茨威格1881年生于一个犹太富商家庭。他的一生曾经历了两次世界大战,由于家庭物质条件的优越,从小便受到了正规的、良好的教育。他的创作道路可以说是一帆风顺,但社会的动荡不安,战争的频繁残酷却使他的身心受到极大的打击,最终于1942年在异国他乡服毒自杀。

简介：“小新，在认识你之前，其实我对中国和中国人的印象并不是很好……”北原曾经对我说过这样一句话，让我印象深刻。我和北原相识在4年前的东京，她曾经是我的室友，现在是我最为要好的日本朋友。身为关西人的她，少了几分典型日本女孩的含蓄细腻，多了几分率真和豪爽。我们年龄相仿，价值观接近，有很多共同的兴趣爱好。比如，我们都酷爱迪士尼乐园，在她的带领下，