简介：随着我国社会主义市场经济的发展，当代部分大学生的责任意识呈现弱化倾向，本文根据大学生责任意识弱化的现状，从家庭、学校和社会等不同角度探究其成因，提出了对大学生加强责任意识的培养和教育的具体对策。

简介：2010年12月14日,H市甲幼儿园带班教师用电熨斗烫伤了7名幼儿。事情发生后,甲幼儿园不但没有迅速组织救治,反而＂教导＂幼儿对家长撒谎,直到家长自行调查后才发现真相。该事件经由新闻媒体跟进报道,一度引起了社会公众的强烈反响。人们批评幼儿园管理混乱、

简介：实施风险导向审计可以降低审计风险，提高审计质量，其作为一种重要的审计理念和方法，要求被广泛应用，中注协2006车发布的新的审计准则强调了重大错报风险的评估，要求注册会计师在审计中使用现代风险导向审计方法，从而使我国的审计风险准则与国际接轨。本文着手对此进行研究，以便在实际审计工作中广泛应用风险导向审计。

简介：一、事件过程：下午纸工活动的时候，莎莎（化名）和丁丁（化名）起了争执。原米莎莎发现自己的纸破了一点，就去抢丁丁的纸，丁丁当然不让了，便用手紧紧地捂住纸。争执之下，莎莎恼火了，低下头在丁丁的手上咬了一口，丁丁不甘示弱，在莎莎的脸上抓了一把，指甲把莎莎的脸抓破了。老师马上调解平息了争执，两个孩子在老师的引导下，

简介：曾看过这样一则报道：“瑞典人不喂孩子吃饭，美国人也不给孩子喂饭。西方人普遍认为吃饭是自己的事情，成人不会连哄带骗地逼着孩子多吃饭。即使孩子由于贪玩，偶尔没有吃饱，对健康的影响不大。但有了教训后，他会记住下次一定要吃饱，吃饭是自己的事情，吃不饱的话就会挨饿，这是一种自我责任。”

简介：作为一个刚入职的新教师,怎么样能很快稳定一个班级?让高一让孩子们很快适应高中的学习,怎么样培养孩子们优秀的品质?怎么样在有限的一年时间将更多的正能量在班级里传递?怎么样让孩子们在学习中建立自信?经过将近一年的工作,我认为,好的班主任一定是爱孩子的,对孩子是真诚的,对每个孩子都是负责任的,善于跟孩子们沟通的。

简介：

简介：改革开放40年来,我国农村学前教育经历了调整与恢复、稳步提高、艰难曲折发展、深入改革发展、重点发展等五个发展阶段。在此过程中,农村学前教育发展的关键在于性质定位,根本在于政府责任的落实。未来我国农村学前教育的发展必须落实“以县为主”的责任主体,构建以公益和普惠为价值内核的投入体制,因地制宜、突出重点,努力扩大普惠性教育资源,大力建设一支规模与质量兼具的幼儿园教师队伍。

简介：当前幼儿园青年教师责任意识淡薄，具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因，也有家庭和青年教师自己的原因。提升幼儿园青年教师的责任意识，需要从社会、幼儿园和青年教师多方面、多途径采取措施。

简介：本研究以太原市乡村小学学生为对象，对其责任感、学业自我概念和学习坚持性现状进行调研并对三者关系进行分析和探索。结果表明：（1）太原市乡村小学女生的学业自我概念显著高于男生，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（2）太原市乡村小学独生子女的学习坚持性显著低于非独生子女，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（3）责任感、学业自我概念、学习坚持性之间存在显著的相关关系，责任感和学业自我概念能够显著预测学习坚持性。

简介：中国妈妈的全新育儿理念和生活方式吸引了国外很多专业品牌入驻中国市场，也有越来越多热爱婴童行业的人精心准备了这场产品盛宴。

简介：2011年12月12日．教育部公布了《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》）征求意见稿。半年多来，全国各地掀起了学习、探讨《标准》的高潮。那么，从国际视野来看，我国的《标准》有什么特点，它与幼儿园教师普遍关心的教师资格考试及认证、职称评审等是怎样的关系，在今后贯彻落实《标准》的过程中，教育行政部门、幼儿园教师培养院校、幼儿园及幼儿园教师四个责任主体该作怎样的努力．特别是幼儿园教师培养院校该有怎样的责任担当，幼儿园教师又该如何进一步提升专业自觉性……带着这些问题．我们专访了浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授。