简介:社区获得性肺炎(communityacquiredpneumonia,CAP)、医院获得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP,亦称医院内肺炎nosocomicalpneumonia,NP),是比较常见的、严重威胁人群健康的肺部疾患.由于社会人口老龄化、免疫损害宿主增加、病原体变迁和抗生素耐药率上升,CAP面临许多新问题.
简介:在外科门诊日常工作中,经常可以碰到一些忧心忡忡的家长,带着活泼可爱的孩子来就诊,诉说孩子头颈部触摸到了肿物,是否得了肿瘤。瞧他们那紧张焦急的样子,我很想马上告诉他们:其实,大部分小朋友的头颈部肿物,尤其耳后、枕后、颈部、颌下的多数是增大的淋巴结。
简介:
简介:团省委、省少工委发出通知,在全省少先队员中开展“拒绝‘非典’,养成卫生好习惯”活动。使少先队员学会保护自己,保护他人。活动主题为“面对‘非典’我不怕,战胜‘非典’我能行”。要求全省少先队员在学校、家庭、社会、大自然中开展以养成卫生好习惯为主要内容的体验活动。主要内容有——
简介:非典型肺炎的预防,是一件牵动全国乃至全世界的一件大事,也特别牵动着每一个幼儿家庭.为了做好幼儿园预防非典型肺炎的工作,幼儿园可采取较为有效的预防措施,以防止疾病的发生和传播,确保全体幼儿和教职员工健康.
简介:作为一种教学精神,教学对话是指教学主体与教学主体、与课程文本、与自我之间在相互尊重、信任、平等的立场上,借助语言(相互诉说、倾听、辩论和质疑等)或非语言符号等载体而实现的智识共享、双向理解和意义创生。其典型的特征是:
简介:六一节前夕,辽宁新少年杂志社的叔叔阿姨和解放军第四六三医院的叔叔阿姨,在绿树成荫的沈阳植物园,联合举办了“慰问赴小汤山医疗队员家属游园活动”,陪同他
简介:火辣辣的天,火辣辣的地,火辣辣的我有火辣辣的招,要问呛人不呛人,就看中招不中招。
简介:我园长期使用的《娃娃情趣日记》是我与幼儿、家长谈心交流的快乐天地。我时常和家长一起,怀着欣喜和童心拜读孩子们的童言稚语。分享他们别出心裁的神奇遐想,体验他们成长中的欢乐与烦恼。
怎样识别和预防非典型肺炎
小儿头颈部肿大是怎么回事——小儿淋巴结发育的特点
“非典”中的典型性日记
面对“非典”我不怕,战胜“非典”我能行
做好幼儿园“非典”预防工作
教学对话的典型特征
众志成城抗非典 健康快乐庆六一
看看你的手段够不够辣——校园巴结艺术
家长工作典型案例三则
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浅论小学数学课堂教学典型案例与反思